Конспект урока ОРКСЭ Тема: «Россия — наша Родина»

Подготовила:  учитель начальных классов Дударева Елена Владимировна Конспект урока ОРКСЭ Тема: «Россия — наша Родина»

Класс: 4
Продолжительность: 40–45 минут
Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление

Цель урока

Формирование у обучающихся представления о России как о Родине, Отечестве и многонациональной стране.

Задачи

Образовательные:

• раскрыть значение понятий «Родина», «Отечество», «Россия»;

• познакомить с государственными символами России;

• показать многообразие народов, культур и традиций нашей страны.

Развивающие:

• развивать речь, внимание, умение рассуждать и делать выводы;

• формировать навыки работы в группе и с учебным текстом.

Воспитательные:

• воспитывать чувство любви и уважения к Родине;

• формировать интерес к истории, культуре и природе России;

• воспитывать уважительное отношение к людям разных национальностей.

Планируемые результаты

Предметные:
учащиеся объясняют значение слов «Родина», «Отечество», называют государственные символы России.

Метапредметные:
умеют работать с информацией, отвечать на вопросы, сотрудничать в группе.

Личностные:
осознают свою принадлежность к своей семье, малой родине и России; проявляют уважение к культуре народов страны.

Оборудование

• карта России;

• изображения герба, флага и текста гимна России;

• фотографии природы и городов России;

• карточки с заданиями;

• презентация или интерактивная доска.

Ход урока 1. Организационный момент — 1–2 минуты

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Учитель:
— Сегодня мы поговорим о стране, в которой мы живём, о её природе, народах, культуре и символах.

2. Мотивация и актуализация знаний — 5 минут

На доске записаны слова:

дом — семья — город — край — Россия — Родина

Вопросы для обсуждения:

• Что для вас означает слово «дом»?

• Как называется место, где вы родились и живёте?

• Что общего между словами «Родина» и «Отечество»?

• Можно ли назвать Родиной только свой город или село?

Вывод:
У каждого человека есть малая родина — родной город, село, край. Все они находятся в нашей большой Родине — России.

3. Изучение нового материала — 12 минут Беседа «Что такое Родина?»

Родина — это место, где человек родился, живёт, где находятся его семья, друзья, родной дом.

Малая родина — это родной город, село, район или край.

Россия — наша большая Родина, Отечество. Это государство с богатой историей, культурой и традициями.

Россия — большая страна. На её территории находятся леса, поля, реки, озёра, моря и горы. В России живут люди разных национальностей. У каждого народа есть свои язык, культура, праздники и традиции.

При этом всех жителей страны объединяют любовь к Родине, уважение к её истории и стремление беречь её природу и культурное наследие.

4. Государственные символы России — 8 минут

Учитель показывает изображения символов.

Государственный флаг

Флаг России состоит из трёх горизонтальных полос:

• белой;

• синей;

• красной.

Флаг поднимают во время важных государственных мероприятий, праздников и торжественных событий.

Государственный герб

На гербе России изображён золотой двуглавый орёл. Он является символом государства, его единства и независимости.

Государственный гимн

Гимн — это торжественная песня, посвящённая стране. Во время исполнения гимна принято стоять и слушать его внимательно.

Вопросы:

• Где можно увидеть российский флаг?

• В каких случаях исполняют гимн?

• Почему к государственным символам нужно относиться уважительно?

5. Работа в группах — 8 минут

Класс делится на 3 группы.

1-я группа «Природа России»

Задание: назвать природные объекты России, которые вам известны.

2-я группа «Народы России»

Задание: рассказать, какие народы живут в России, какие традиции и национальные праздники вам известны.

3-я группа «Символы России»

Задание: назвать государственные символы России и объяснить их значение.

Каждая группа представляет результат работы.

6. Физминутка — 2 минуты

Мы по улице шагаем,
Нашу Родину познаем.
Раз — река, два — лес густой,
Три — простор полей родной.
Руки в стороны подняли,
Словно птицами мы стали.
А теперь присядьте дружно —
Отдохнуть немного нужно.

7. Закрепление материала — 5 минут

Игра «Закончи предложение»:

1. Место, где человек родился и живёт, — это его …

2. Большая Родина россиян — …

3. К государственным символам России относятся …

4. Родной город или село называют … родиной.

5. В России живут люди разных …

6. Родину нужно … и … .

Предполагаемые ответы:
Родина; Россия; флаг, герб, гимн; малой; национальностей; любить, беречь.

8. Рефлексия — 3 минуты

Приём «Продолжи фразу»:

• Сегодня я узнал(а), что…

• Мне было интересно…

• Я хочу узнать больше о…

• Я могу показать любовь к Родине тем, что…

Можно использовать сигнальные карточки:

• зелёная — всё понятно;

• жёлтая — остались вопросы;

• красная — было трудно.

9. Подведение итогов — 2 минуты

Учитель:
— Россия — наша большая Родина. У каждого из нас есть малая родина, но всех нас объединяет наша страна. Любить Родину — значит уважать её историю и культуру, заботиться о природе, хорошо учиться, помогать людям и бережно относиться к своей стране.

Домашнее задание

На выбор:

1. Нарисовать символы России.

2. Подготовить небольшой рассказ о своей малой родине.

3. Узнать и записать 3 интересных факта о родном городе, селе или крае.