Урок № 15 Тема: "Икона" Модуль "Основы православной культуры"

Предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Модуль «Основы православной культуры»

(4-й класс)

Учитель: Орлова Наталья Анатольевна

Урок № 15.

Тема: «Икона».

Цели.

1-я линия развития личности:

Анализировать понятия икона, духовный мир, картина.

Уметь определять различия в написании иконы и картины.

Определить место иконы и отношение к ней управославных христиан.

2-я линия развития личности:

Ориентировать в определении своего отношения к происходящему в мире на основе общечеловеческих правил поведения и традиций культуры народов России: учить оценивать свои и чужие поступки, делать выбор.

Оборудование: презентация POWER POINT, цветовые жетоны для формирования групп, карточки с заданиями № 1, № 2, лист для самооценки и оценки группы, правила работы группы, шаблоны для мини – проекта, мольберт для макета, клей.

9

Задание

Инструкция: прочитайте текст. По ходу прочтения, заполните таблицу.

Картина – способ культурного просвещения человека; икона – предназначена для спасения человека. В иконе используется определённый язык символов – язык иконы.

1. В отличие от картины, для которой художник использует реальные цвета предметов, явлений природы, в иконе цвет очень символичен.

2. Например, красный цвет на иконе – это символ царицы или жертвенности, ради Христа. На картине таким ярким цветом обозначаются спелые фрукты, одежда и др., потому что их такими увидел художник.

3. Золотым (жёлтым) цветом и светом в иконе возвещается радость. На картине это солнечный свет, часто пшеница.

4. Белый цвет на иконе – символ Божественного света. Это цвет чистоты, святости и простоты. На иконах святых обычно изображали в белом. На картине в основном в белом цвете предстают пейзажи зимы.

5. На иконе - синий цвет означает принадлежность к духовному миру, миру вечности. Синий цвет считался цветом, соединившим в себе земное и небесное. В картине синий, голубой цвет часто используется при написании пейзажей.

Задание

Инструкция: прочитайте текст. По ходу прочтения, заполните таблицу.

Картина – способ культурного просвещения человека; икона – предназначена для спасения человека. В иконе используется определённый язык символов – язык иконы.

1. Икона вся пронизана светом, добром и любовью, поэтому часто для фона используется золотой, желтый цвет. Картина очень часто выполнена в холодных тонах.

1. Свет на иконе, в отличие от картины не падает от солнца, а исходит от ликов и фигур, из глубины их, их лица всегда сияют.

1. На иконе ни один предмет, ни одна фигура не отбрасывает тень. Тень – знак тьмы. Картина же имеет светотень. Она может показывать борьбу добра со злом в человеке.

1. Нимб на иконах представляет собой золотой круг, составляющее единое целое с фигурой святого. Святой как бы наполняется светом и сам излучает его. На картине, на голове человека могут быть представлены головные уборы, венки, украшения.

1. В иконе очень часто и в больших количествах используется Золото - символ Божественного света. Для написания картины сусальное золото не используется.

Задание

Инструкция: прочитайте текст. По ходу прочтения, заполните таблицу.

Картина – способ культурного просвещения человека; икона – предназначена для спасения человека. В иконе используется определённый язык символов – язык иконы.

1. Картина построена по законам прямой перспективы (вблизи предметы кажутся больше, предметы и фигуры на заднем плане более мелкие). Для иконы характерна обратная перспектива ( сзади предметы самые высокие, а впереди маленькие).

1. На картине четко прорисовывается линия горизонта, детали заднего плана. На иконе нет заднего плана, горизонта, все располагается на одной линии и поэтому теряется ощущение пространства.

1. Фигуры на иконе лишены объёма, они не должны выглядеть реалистично, потому что здесь изображается идея предмета, а на картине сам предмет как он выглядит в реальном мире. Поэтому фигуры на картине реалистичны.

1. На иконе фигуры святых легкие, почти прозрачные тянутся ввысь, их ноги едва касаются земли. Изображается "деформированные", как правило, удлиненные, пропорции фигур. При написании картины пропорции предметов художником не изменяются и не оторваны от земли.

1. Для икон характерна единовременность изображения, т.е. несколько событий происходят сразу (ангел возвещает о благой вести, в небе виден уже Святой Дух снизошедший на Марию). Картина отличается последовательностью событий.

Задание

Инструкция: прочитайте текст. По ходу прочтения, заполните таблицу.

Картина – способ культурного просвещения человека; икона – предназначена для спасения человека. В иконе используется определённый язык символов – язык иконы.

Икона отличается от картины подчеркнутой условностью изображения. Каждый предмет или жест в ней имеют значение. На иконе изображается идея предмета, а на картине сам предмет как он выглядит в реальном мире.

1. Одежда на иконах – не средство для прикрытия телесной наготы, одежда – символ. Она – ткань из подвигов святого. Одна из важных деталей – складки. Расположение складок на одеждах святых свидетельствует о духовных переживаниях, об отсутствии спокойствия. На картине складки на платье – это отражение реальной действительности.

Жесты фигуры на картине также определены событием запечатленным художником. На иконе каждый жест и предмет имеет своё значение.

1. Рука Архангела, поднятая вверх – призыв к покаянию.

2. Рука Марии, протянутая вперед с раскрытой ладонью – знак повиновения и покорности.

3. Дома, строения сзади – символ города, творчества.

4. Посох у ангела – символ небесного посланника

5. Луч с небес – символ Святого духа.

6. Трон для Марии – символ принадлежности к царскому роду.

Задание

Инструкция: прочитайте текст. По ходу прочтения, заполните таблицу.

1. Автору картины присуща ярко выраженная индивидуальность, своя манера написания, свои приемы композиции, выбор цвета.

Кисть иконописца бесстрастна: личные эмоции не должны иметь места. Икона лишена эмоций, выбор цвета заранее определён законами иконописи.

1. Живописец, заканчивая картину, ставит на ней свою подпись. Подтверждает своё авторство. Иконописец, завершая икону, надписывает имя того, чей лик явлен на иконной доске. Происходит соединение слова и изображения, имени и образа – рождается икона. Авторство иконописца намеренно скрывается.

1. Картина – средство для общения с автором, с его идеями и переживаниями, творчеством. Картина – проявление фантазии художника.

Икона – откровение Божие, высказанное языком линий и красок, иконописцем. Икона – история или образ взятый из Библии.

4.Картина – способ культурного просвещения человека; икона – предназначена для спасения человека. В иконе используется определённый язык символов – язык иконы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Удомельская средняя общеобразовательная школа № 4»

Урок «Основы религиозных культур и светской этики»

Модуль «Основы православной культуры»

Урок № 15

Автор программы: Кураев А.В.

Заместитель директора по ВР,

преподаватель курса ОРКСЭ в 4 классах

Орлова Наталья Анатольевна

Удомля, 2014

Морской порт

г. Сочи

Большой театр

г. Москва

Храм Христа Спасителя

г. Москва

Свято-Троицкий собор в г. Тбилиси

Живописное изображение

образа, которому приписывается

особенное значение.

1

Произведение живописи в красках,

отражающие события реальной

жизни.

2

Живописное, фотографическое или иное изображение какого-либо человека.

3

Тема урока : Икона

3 вопроса познания окружающей действительности:

Зачем?

Что?

Почему?

Люди,

не верующие

в Бога

Православные

христиане

история,

эстетические чувства

МОЛИТВА

надежда на помощь

Икона (приглашает, настаивает, отталкивает)

людей (к, от, на )________________, а главное

к подражанию жизни __________.

Пресвятая Богородица

Почему икона так выглядит? 1. Отличие иконы от картины.

а)Работа в группах.

Свет на иконе и картине.

Цвет на иконе и картине .

Композиционное построение иконы и картины .

Детали и жесты фигур-образов.

Авторство иконописца и художника.

Почему икона так выглядит? 1. Отличие иконы от картины.

б)Работа в экспертных группах.

Обсуждение.

Цвет на иконе и картине .

Композиционное построение иконы и картины .

Детали и жесты фигур-образов.

Свет на иконе и картине.

Авторство иконописца и художника.

Почему икона так выглядит? 1. Отличие иконы от картины.

б)Работа в экспертных группах.

Выбор одного из членов группы для презентации

своей части таблицы.

Цвет на иконе и картине .

Композиционное построение иконы и картины .

Детали и жесты фигур-образов.

Свет на иконе и картине.

Авторство иконописца и художника.

Почему икона так выглядит? 2. Применение полученных знаний.

б)Работа в экспертных группах.

Подбор материала для творческой работы.

Подобрать одежду и фигуры по цвету.

Определиться с композицией иконы.

Выбрать детали.

Определить детали, несущие свет на икону.

Определить принадлежность иконы и

ее значение.

Почему икона так выглядит? 2. Применение полученных знаний.

б)Работа в экспертных группах.

Выбор одного представителя из членов группы

для создания макета иконы.

1

Фон и свет иконы.

2

Построение композиции иконы.

Фигуры и одежда.

3

Детали.

4

Принадлежность иконы и ее значение.

5

Выводы экспертов.

1

3

4

5

2

Благовещение Пресвятой Богородицы

Притча об иконе

Однажды икону повесили в музее живописи. Косились в музее картины на икону и ничего не понимали:

- И зачем ее среди нас повесили?

- Ни ярких красок, ни красоты движения,

ни живости изображения!

-Верно, черный квадрат?

Но черный квадрат ничего не отвечал. За молчанием он скрывал свою полную пустоту и поэтому слыл самым мудрым и даже таинственным. К тому же, благодаря своей цене, он был очень богат, и поэтому еще более уважаем.

Сама же икона была очень огорчена.

И совсем не этими пересудами в свой адрес. А тем, что люди шли мимо и просто смотрели на нее.

А она ведь была создана не для того, чтобы…