Родительское собрание по ОРКСЭ (выбор модуля)

Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. К 4-му классу, как правило, установлены доверительные взаимоотношения между учителем начальной школы, обучающимися и их родителями, что способствует эффективности усвоения курса ОРКСЭ.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Родительское собрание по ОРКСЭ (выбор модуля) »

О введении учебного курса « Основы религиозных культур и светской этики»

Основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" является Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. При получении положительных результатов апробации комплексного учебного курса, начиная с 2012 года, преподавание комплексного учебного курса может осуществляться на постоянной основе во всех субъектах Российской Федерации.

Место учебного курса ОРКСЭ в учебном плане

С 1 сентября 2012 года курс «Основы религиозных культур и светской этики» включен в обязательную часть образовательной программы 4-го класса начальной школы в объеме 34 часа (1 час в неделю) в течение всего учебного года.

Место учебного курса ОРКСЭ в учебном плане

учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир» в 4 классе начальной школы.
предваряет начинающееся в 5 классе изучение гуманитарных предметов: истории, литературы.

Причины выбора ОРКСЭ в 4 классе

социально-психологические особенности обучающихся данного возраста (бесконфликтность, мягкость, доброта, сопереживание) созвучны содержанию курса ОРКСЭ

Причины выбора ОРКСЭ в 4 классе

к 4-му классу, как правило, установлены доверительные взаимоотношения между учителем начальной школы, обучающимися и их родителями, что способствует эффективности усвоения курса ОРКСЭ

Причины выбора ОРКСЭ в 4 классе

в 4-м классе отсутствует дополнительная умственная и эмоциональная нагрузка, вызванная увеличением количества изучаемых предметов на второй ступени обучения, сменой педагогов и другими факторами.

Цель учебного курса ОРКСЭ

- формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
Развитие представлений учащихся о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, и формирование у них мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры;
Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Андре́й Вячесла́вович Кура́ев

( 15 февраля 1963 , Москва ) — священнослужитель Русской Православной Церкви , протодиакон ; профессор Московской духовной академии ; старший научный сотрудник кафедры философии религии и религиоведения философского факультета МГУ; писатель, богослов и публицист , светский и церковный учёный

С 1997 г. — профессор Свято-Тихоновского Православного Богословского Института.

Основное место работы — Московская Духовная Академия и Семинария

Заведует кафедрой основного богословия и апологетики Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета , является старшим научным сотрудником кафедры философии религии и религиоведения философского факультета МГУ .

Член экспертно-консультационного совета по проблемам свободы совести при Комитете Государственной Думы РФ

по делам общественных организаций и религиозных объединений.

В 2008 г. стал лауреатом Всероссийской премии «Человек года».

27 марта 2009 года награждён орденом «Миротворец»

29 июня 2009 года Распоряжением Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла

протодиакон Андрей Кураев назначен секретарем Редакционного Совета и председателем Редакционной коллегии по написанию

учебника « Основы православной культуры » для средней школы.

Структура учебного курса ОРКСЭ

Курс включает 6 модулей:

«Основы православной культуры»,

«Основы исламской культуры»,

«Основы буддийской культуры»,

«Основы иудейской культуры»,

«Основы мировых религиозных культур»,

«Основы светской этики» .

Выбор модуля учебного курса ОРКСЭ

Результаты выбора родителями (законными представителями) обучающихся модуля изучения курса ОРКСЭ должны быть зафиксированы протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей о выборе определённого модуля для обучения своего ребёнка.

Учебно-методическое обеспечение курса

Учебник для учащихся
Книга для родителей
Методическое пособие для учителя
Электронное пособие к каждому модулю курса

Состав комплексного учебного курса ОРКСЭ

1 . Программа курса

2. Учебные пособия для учащихся

3. Книга для учителя

4. Книга для родителей

5.Электронные приложения к каждому модулю курса

Экспертиза учебников курса ОРКСЭ

Учебники курса ОРКСЭ :

прошли апробацию в школах 21 субъекта РФ
получили положительные экспертные заключения в РАН и РАО
включены в Федеральные перечни учебников, рекомендованных Минобрнауки России к использованию

Учебный курс ОРКСЭ состоит из четырех блоков:

Блок 1 . Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час).

Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов).

Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (12 часов).
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России. (5 часов).

Блоки 1 и 4 посвящены патриотическим ценностям и нравственному смыслу межкультурного и межконфессионального диалога

как фактора общественного согласия.

Межпредметное взаимодействие

Все модули курса согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, находясь в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы.
Курс дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся основной школы.
Курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История».

Предметные результаты изучения курса

Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию

Знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе

Формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России

Становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России

Осознание ценности человеческой жизни

Творческие проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными.

На презентацию проектов приглашаются родители.

Преподают курс учителя общеобразовательных школ, прошедшие специальную подготовку.

В помощь учителю

На сайте «Просвещение» раздел

«УМК «Основы религиозных культур и светской этики»»

http://www.prosv.ru/umk/ork/default.aspx

Апробация Издательства «Просвещение» осуществляется в два этапа:

→ первый этап → 4 класс (2009/2010 уч. год; 17 уроков);

→ второй этап → 5 класс (2010/2011 уч. год; 17 уроков).

Апробация Министерства → также два этапа: первый → преподавание полного курса (34 урока) в 2010 г.;

второй → преподавание полного курса (34 урока) в 2011 г.

Роль родителей в изучении курса

Выбор модуля курса
Обсуждение вопросов, проблем
Обращение к опыту родителей
Изучение семейных традиций
Помощь в создании проектов
Помощь в подготовке и проведении

итогового мероприятия

Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей).

Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей).

Анкетирование родителей по выбору модулей.

Уважаемые родители!

С I четверти 2013-2014 учебного года в соответствии с учебным планом образовательного учреждения будет введен курс «Основы религиозных культур и светской этики». Изучение этого предмета будет проводиться по модулям:

Основы мировых религиозных культур

Основы православной культуры

Основы исламской культуры

Основы буддийской культуры

Основы иудейской культуры

Основы светской этики

Пожалуйста, выберите модуль, который будет изучать ваш ребенок ( отметьте его в списке)

родители __________________________ / ___________________________________

(подпись) (ФИО)

Советы родителям

Отнеситесь к новому курсу как к одному из средств воспитания ребенка.
Разговаривайте с детьми о том, что они узнали на уроке.
Воспитывайте у ребенка благожелательное отношение к людям другого мировоззрения.
Не упускайте время, благоприятное для нравственного воспитания детей.
Создавайте в общении с ребенком воспитывающие ситуации