Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Строение тела человека»
Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе
Строениетелачеловека
Урок – исследование
«Про себя самого»
Узнай и назови
То, что мы видим снаружи,
этовнешнеестроение
То, что мы видим внутри,
этовнутреннеестроение
СТРОЕНИЕ
ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА
внутреннее
(внутренние органы)
внешнее
(части тела)
ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ
ГОЛОВНОЙ МОЗГ
МОЗГ – центр управления организмом.
Мозг – это место, где находятся мысли, рождаются мечты, воспринимаются ощущения. Головной мозг находится под костями черепа.
ЛЁГКИЕ
ЛЁГКИЕ – основные органы дыхательной системы.
Лёгкие находятся в грудной клетке, которая защищает их от повреждений.
СЕРДЦЕ
СЕРДЦЕ – неутомимый мотор, который гонит кровь по сосудам.
Сердце расположено почти посередине грудной клетки.
ЖЕЛУДОК
ЖЕЛУДОК – орган пищеварительной системы организма. Его можно сравнить с миксером, который перемешивает пищу, пока она не станет мягкой и кашицеобразной.
Желудок находится в верхней части живота слева – там, где кончаются рёбра.
КИШЕЧНИК
КИШЕЧНИК – пищеварительный орган человека.
Расположен кишечник в брюшной полости.
В кишечнике пища продолжает перевариваться передвигаясь по скрученным петлям.
ПЕЧЕНЬ
ПЕЧЕНЬ - очень важный орган пищеварительной системы.
Печень вырабатывает желчь. Печень является фильтром нашего организма.
Печень расположена в верхней части живота с правой стороны от желудка.
ВЫВОД:
Тело человека сложно устроено. Различают внешнее и внутреннее строение тела человека.