Роль изучения предмета ОБЖ в воспитании подрастающего поколения

Преподаватель ОБЖ МОБУ Лицей с.Ургуш

Мадияров Юрий Михайлович

Роль изучения предмета ОБЖ в воспитании подрастающего поколения

Обеспечение безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) состоит в предоставлении человеку возможностей улучшать материальное благосостояние и здоровье, повышать культурный уровень, иметь защиту от внешней агрессии и неблагоприятных факторов природной среды. Безопасность личности во многом достигается и обеспечивается ее собственными усилиями и опытом, систематическим изучением основ безопасности жизнедеятельности, в том числе и в общеобразовательной и профессиональной школе.

Курс ОБЖ обладает мощным потенциалом для патриотического и военно-патриотического воспитания детей и молодежи. Но его программа, согласно проведенных опросов школьников и преподавателей, нуждается в совершенствовании. Большое значение должно уделяться и соответствующей подготовке и переподготовке преподавателей ОБЖ, мнения которых имеют большую ценность при рассмотрении проблемы воспитания патриотизма у подрастающего поколения.

Программа общеобразовательного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в какой-то степени является правопреемницей программы по начальной военной подготовке, использовавшейся в советское время.

Формирование патриотических чувств неотделимо от гражданского самоопределения молодежи, от развития правового самосознания и гуманистических воззрений. Перечисленные качества личности закладываются в раннем детстве в семье и окончательно должны быть сформированы в школьные годы.

В числе главных негативных результатов новой российской жизни называется резкое падение экономической, социальной и правовой защищенности детей и подростков. Одна из острейших проблем России в настоящее время – деформация института семьи, снижение влияния родителей на поведение детей, меркантильность, бездуховность семейных отношений. Названные социальные явления не могут не снижать патриотический настрой молодежи, взрослых, российского общества.

Беспризорность и безнадзорность – новая для школы проблема, которая стала очевидной в последние годы. Эта проблема в целом для общества, пережившего тяжелейшие социальные потрясения. И школа перед этим явлением пока еще безоружна. Не разработаны механизмы борьбы с этим злом, не выделяются в достаточном количестве средства. То, что проводится в школах – чистый воды энтузиазм. Нужна продуманная государственная политика, забота общества о детях, малообеспеченных и неполных семьях, бесплатные детские лагеря, массовые детские и молодежные организации с соответствующей атрибутикой.

В значительной мере решение социальных проблем, затрагивающих детей и молодежь, связывается с изучением в школах основ безопасности жизнедеятельности.

Свою роль в патриотическом воспитании ОБЖ может сыграть только при условии патриотического настроя общества. При этом отмечается, что некоторые каналы ТВ разрушают основы патриотизма, сводят на нет усилия учителей и школы в воспитании учащихся. Часто отрицательную роль в этом вопросе играет и семья

На уроках ОБЖ, по мнению преподавателей, должно происходить формирование уважения и любви к Родине через изучение военной истории, биографий ученых России и ее полководцев, ознакомление с уставом ВС РФ, подготовка к службе, изучение основ выживания и помощи другим в чрезвычайных ситуациях.

Патриотическому воспитанию молодежи способствует знакомство с военной присягой, боевым знаменем, боевыми традициями, встречи с ветеранами ВОВ и «горячих точек», уроки памяти.