«Безопасность дорожного движения»

ГКОУ РО Матвеево-Курганская школа-интернат

«Безопасность дорожного движения»

Цель: познакомить с основными правилами дорожного движения для пешеходов.

Задачи:

1. Рассказать учащихся о правилах дорожного движения для пешеходов.

2. Продолжить работу по формированию безопасного поведения на проезжей части.

I. Организация класса

Сегодня мы посвятим наше занятие правилам дорожного движения для пешеходов. В Правилах дорожного движения правила поведения пешеходов отражены в 4 части.

II. Работа над темой

Поговорим об основных правилах для пешехода:

4.1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии по обочинам.

При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним, пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой — по внешнему краю проезжей части).

4.2. Группы детей разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — и по обочинам, но лишь в светлое время суток и только в сопровождении взрослых.

4.3. Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин.

В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора, а при его отсутствии — транспортного светофора.

4.4. Ожидать маршрутное транспортное средство и такси разрешается толь­ко на приподнятых над проезжей частью посадочных площадках, а при их от­сутствии — на тротуаре или обочине. На остановочных пунктах, не оборудован­ных приподнятыми посадочными площадками, разрешается выходить на проезжую часть для посадки в транспортное средство лишь после его останов­ки. После высадки необходимо, не задерживаясь, освободить проезжую часть.

III. Физкультминутка

Потрудились – отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо, поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбку подарили.

IV. Итог занятия

Послушайте басню и ответьте мне на вопрос, какие правила нарушили звери?

Проказница-Мартышка, Осел, Козел,
Да косолапый Мишка

По городу пошли бродить.

Идут гурьбой, не ведая дороги.
А как? Несли бы только ноги.

В чем интерес в пустую так ходить?

Все надо посмотреть, все надо обсудить.

“Стой, братцы, стой! – кричит Мартышка. –
Погодите! Так долго нам идти! Вы путь свой сократите,
Коль в этом месте мы дорогу перейдем.
Я прямо вам скажу, ближайший переход
Мы скоро не найдем, а время ведь идет.
На том решили, перелезли огражденье
И вклинились в дорожное движенье.
Вокруг скрипели тормоза, но звери враз зажмурили глаза
И прямиком через дорогу.
Как их не сбил никто, известно только Богу.
“Постойте ж, я сыскал секрет! –
Кричит Осел, - мы, верно, сэкономим,
Коли пойдем на красный свет”.
Послушались Осла: всем по душе совет.
Враз двинулись вперед, пренебрегая правилам знакомым.
Между машин на волосок от смерти,
Едва ли прорвались, уж мне поверьте.
И вчетвером в автобус дружно сели,
И зашумели тут же, загалдели.
Сказал медведь, - “Уж я совсем не ловок
Бежал, друзья, почти без остановок.
Скажу я вам, ей Богу, перебежать могу любую я дорогу”.
И понеслось, делиться впечатленьем,
Гордясь своим опасным приключеньем.
Рассказывал Козел, - “Я проскользнул меж двух машин,
А расстояньице всего в один аршин”.
Но промолчал, что лев, водитель грозный,
Пообещал им всем вполне серьезно,
Что, если будут так еще скакать, Рога Козлу слегка поотшибать.
К ним обернулась Мудрая Сова.
“Друзья, а вы не веселитесь,
Ведь в пешеходы вовсе не годитесь.
Чтобы не быть Ослом в глазах людей,
все вы без исключенья: - «Должны знать правила дорожного движенья».