Открытый урок по ОБЖ в 8 классе на тему: «Безопасное поведение в условиях экстремальной ситуации»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Cудниковская основная общеобразовательная школа

Открытый урок в 8 классе на тему: «Безопасное поведение в условиях экстремальной ситуации»

Подготовила:

Учитель биологии МОУ «Судниковская ООШ»

Аллахвердиева Евгения Геннадьевна

Цель:

1. Пропаганда социальной значимости курса «Основы безопасности жизнедеятельности», поднятие его престижа;

2. Практическая отработка навыков безопасного поведения школьниками в  условиях экстремальной ситуации;

3. Пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения.

Школа – это место, где в течение учебного года дети и подростки проводят больше всего времени. Здесь вы получаете знания, отдыхаете во время перемен, посещаете кружки и внеурочные занятия. Чтобы школьная жизнь не омрачалась неприятными и опасными событиями, существуют определенные правила. Эти правила условно можно разделить на две подгруппы:

• безопасное поведение в повседневной школьной жизни;
• безопасное поведение в условиях экстремальной ситуации.

Сегодня мы рассмотрим правила безопасного поведения в условиях экстремальной ситуации. Среди которых можно выделить следующие:

• пожар, задымление ;

• угроза урагана или наводнения ;
• обнаружение взрывоопасных предметов,

боеприпасов.

Каждая из перечисленных ситуаций предусматривает определенный порядок действий, но самое первое, что необходимо сделать при возникновении любой из них –

ОПОВЕСТИТЬ СОТРУДНИКОВ ШКОЛЫ, А В СЛУЧАЕ НАДОБНОСТИ И ЭКСТРЕННЫЕ СЛУЖБЫ

Телефоны вызова экстренных служб:

Пожарная охрана (МЧС) – 101

Полиция – 102

Скорая помощь – 103

Единая служба спасения – 112

ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПОЖАРЕ ИЛИ

ЗАДЫМЛЕНИИ

Если во время занятий в школе обнаружен очаг возгорания или сильное задымление, самое главное – НЕ ВПАДАТЬ В ПАНИКУ И СОХРАНЯТЬ СПОКОЙСТВИЕ. Из-за панических действий во время чрезвычайной ситуации страдает больше людей, чем собственно от опасности. Знание того, как следует поступить и отработка необходимых навыков помогут избежать серьезных потерь.

Действовать при пожаре или задымлении следует так:

• 1. Если непосредственной опасности для находящихся в классе нет и сигнала об эвакуации не поступало, правильным будет не покидать помещения, закрыть окна и вентиляционные отверстия и заложить щели мокрыми тряпками во избежание попадания дыма и отравления продуктами горения, после чего спокойно дождаться пожарных.

2. При получении сигнала о необходимости эвакуации совместно с учителем организованно выйти на улицу по пути, предусмотренному планом пожарной эвакуации.

3. Верхнюю одежду из гардероба можно забрать только при отсутствии непосредственной опасности подхода и возникновения давки, по указанию учителя. В остальных случаях школу необходимо покинуть без верхней одежды и на безопасном расстоянии ожидать дальнейших распоряжений учителя.

4. При проходе по задымленным коридорам или лестницам надо помнить, что ВНИЗУ ДЫМА МЕНЬШЕ. Идти лучше пригнувшись, а если нужно – то и на четвереньках. Ни в коем случае не отставать от товарищей.

5. Почувствовав себя плохо, и поняв, что продолжать движение невозможно, можно громко закричать, привлекая внимание учителя и одноклассников.

6. По возможности следует использовать индивидуальные средства защиты, например, прикрыть лицо мокрым платком, варежкой или шапкой для защиты органов дыхания от дыма.

расстояние до пламени не должно быть меньше 2-х метров.

УГРОЗА СТИХИЙНОГО БЕДСТВИЯ

Что делать при урагане, буре?

На улице:

• Держитесь как можно дальше от легких построек, линий электропередач, деревьев, стеклянных витрин;
• Для укрытия выбирайте наиболее безопасные места – любое прочное строение, капитальные дорожные сооружения;
• Для защиты от летящих обломков и осколков стекла используйте подручные средства;
• Остерегайтесь находиться в поврежденных зданиях, так как они могут обрушиться при новых порывах ветра.

В помещении:

• Выключите свет, перекройте водо- и газоснабжение;
• Закройте плотно двери, окна и вентиляционные отверстия;
• Укрепите окна с помощью бумажных лент, скотча или щитов;

• Для укрытия выбирайте наиболее безопасные места подальше от окон, у капитальных стен и колонн строения, во внутренних строениях, подвальных помещениях (при отсутствии угрозы затопления).

Что делать после урагана, бури, смерча?

Даже если ветер стих, оставайтесь в помещении или месте укрытия до получения сообщения о стабилизации обстановки, через несколько минут порывы ветра могут возобновиться.

Опасно включать свет и электроприборы. Выходя на улицу, остерегайтесь нависающих предметов и частей конструкций, оборванных электропроводов, поврежденных столбов, деревьев и т.д.

Что делать при землетрясении?

Если вы на первом этаже здания :

• Срочно покиньте здание – выбегайте на улицу на открытое место.

Если вы на верхних этажах здания :

• Встаньте возле капитальных стен, опорных колонн в узких коридорах внутри здания или в дверных проемах, предварительно открыв двери;
• Спрячьтесь под стол, закройте лицо руками.

Как только толчки прекратятся, немедленно выходите из здания на открытое место.

ОПАСНО:

• Укрываться рядом с окнами и мебелью со стеклом;
• Стоять рядом с тяжелыми, громоздкими предметами;
• Прыгать из окон и балконов, если вы находитесь выше первого этажа;

ЗАПРЕЩАЕТСЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЛИФТОМ!

На улице:

• Отойдите как можно дальше от зданий, высоких столбов и заборов;
• При нахождении в местах большого скопления людей и при возникновении паники двигайтесь в направлении движения толпы.

ОБНАРУЖЕНИЕ ВЗРЫВООПАСНЫХ

ПРЕДМЕТОВ, ЗАБЫТЫХ ВЕЩЕЙ

В случае нахождения на территории школы взрывоопасных предметов, например, боеприпасов, единственное, что необходимо сделать – НЕ ПРИБЛИЖАТЬСЯ И ТЕМ БОЛЕЕ НЕ ПРИКАСАТЬСЯ К НИМ. О находке оповестить старших. В случае эвакуации соблюдать те же правила, что и при пожаре.

При нахождении подозрительных сумок, пакетов действовать требуется так же: НИЧЕГО НЕ ТРОГАЯ, СООБЩИТЬ СТАРШИМ.