Современная религиозная ситуация

Урок разработан в полном соответствии с календарным планированием и отвечает современной общественно-политической ситуации. Большое значение придается системе опережающего домашнего задания, что активизирует творческую активность учащихся.Все этапы урока выстроены методически правильно и подчинены общей цели урока.Интерактивная форма позволяет провести урок в высоком темпе и решить поставленные задачи.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Современная религиозная ситуация »

УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО:

Директор: Замдиректора по УВР: Заведующий МО:

ПЛАН

проведения урока по обществознанию на тему:

«Современная религиозная ситуация».

11 класс.

Учитель: БРАТЦЕВ Д.Е.

Алматы,

2014-2015 уч.год

ПЛАН УРОКА.

ТЕМА: «Современная религиозная ситуация.»

ЦЕЛЬ: расширение и углубление знаний учащихся о роли религии в совре- менном обществе и перспективах её ближайшего развития, развитие чув- ства толерантности и веротерпимости как главного приоритета программы «Казахстан-2050».

ЗАДАЧИ:

Обучающая: развитие коммуникативной личностной компетенции с помо- щью элементов дебатной технологии, отработка навыка аргументированной точки зрения на ту или иную общественную проблему.

Развивающая: развитие аналитического и логического мышления путём поиска решения из возникшей нестандартной ситуации, продолжение процесса формирования системного подхода при изучении нового и обобщении ранее изученного материала.

Воспитательная: понимание важности межнационального и межконфесси- онального согласия в Казахстане и в мире, как непременном условии со- хранения человечества .Осознание угрозы мирового терроризма и поиск вы- хода из сложившейся ситуации.

МЕТОД: частично-поисковый.

ФОРМА: урок-дискуссия.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: интерактивная доска, учебник, работы учащихся (опережающее домашнее задание по отбору и анализу ин- формации.

СТРУКТУРА УРОКА:

1.Вводная часть: 2-3 минуты.

Проверка степени готовности учащихся к уроку, психологическая подготов- ка к работе, объявление цели и задач урока.

2. Изучение нового материала: 32-35 минут.

Главные этапы урока:

А) Вступительное слово учителя о разнообразии форм современных религи- озных взглядов и их деятельности.

Б)Учащиеся делятся на три группы: сторонники религии, её противники и независимые эксперты, которые обобщат полученную информацию.Каждая группа выступает в защиту своей позиции, аргументируя её информацией из СМИ и собственными размышлениями.

В) По принципу дебатной технологии учащиеся начинают обмен мнениями под контролем экспертов и педагога, пытаясь выработать единую точку зрения по данному вопросу.

В процессе обсуждения учащиеся развивают в своем сознании элементы информативной и коммуникативной компетенции, стараются доказательно отстаивать свой взгляд на предложенную проблему.

Г) Эксперты ( из числа наиболее одаренных учащихся подводят итоги дебатов и вырабатывают общее отношение к религиозным формам совре- менного мира.

3.Экспресс-рефлексия: 2-3 минуты.

Учащиеся высказывают свое мнение о повышении процента верующих среди подрастающего поколения из-за заинтересованности в проведении различных культов и обрядов.

4.Закрепление изученного материала: 2-3 минуты.

Ответы на вопросы учащихся, подведение итогов и формулировка общего вывода по проделанной работе.

5.Домашнее задание: 1-2 минуты.

Составление таблицы религиозных конфессий, существующих на территории Казахстана.

Предмет: Обществознание

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Современная религиозная ситуация

Автор: Братцев Дмитрий Евгеньевич

Дата: 29.03.2015

Номер свидетельства: 193362

Похожие файлы

Конспект урока на тему: «Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Современные военные конфликты»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "Конспект урока на тему: «Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века. Современные военные конфликты»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_na_tiemu_obshchiestvo_i_chieloviek_pieried_litsom_ughroz_i_vyzov"
    ["file_id"] => string(6) "383670"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485345254"
  }
}

Классный час "ЭКСТРЕМИЗМ – ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Классный час  "ЭКСТРЕМИЗМ – ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ" "
    ["seo_title"] => string(51) "klassnyi-chas-ekstriemizm-probliema-sovriemiennosti"
    ["file_id"] => string(6) "244451"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1445943856"
  }
}

Разработка урока по теме "Конфликты на религиозной почве" (в форме деловой игры "Остров")

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Разработка урока по теме "Конфликты на религиозной почве" (в форме деловой игры "Остров") "
    ["seo_title"] => string(92) "razrabotka-uroka-po-tiemie-konflikty-na-rielighioznoi-pochvie-v-formie-dielovoi-ighry-ostrov"
    ["file_id"] => string(6) "161655"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422264224"
  }
}

тест по обществознанию "Политическая жизнь современного общества"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "тест по обществознанию "Политическая жизнь современного общества" "
    ["seo_title"] => string(79) "tiest-po-obshchiestvoznaniiu-politichieskaia-zhizn-sovriemiennogho-obshchiestva"
    ["file_id"] => string(6) "182483"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1425540220"
  }
}

Формирование толерантных качеств у учащихся на уроках музыки

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Формирование толерантных качеств у учащихся на уроках музыки"
    ["seo_title"] => string(72) "formirovaniie-tolierantnykh-kachiestv-u-uchashchikhsia-na-urokakh-muzyki"
    ["file_id"] => string(6) "294722"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455715740"
  }
}

Современная религиозная ситуация

Просмотр содержимого документа «Современная религиозная ситуация »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Современная религиозная ситуация »