Процессуальное право: уголовный процесс

план урока Процессуальное право:уголовный процесс

Цель урока: познакомить учащихся с ходом уголовного процесса; формировать умение высказывать и аргументировать свою точку зрения; воспитывать уважение к мнению других.

Задачи:

1. Образовательные: обобщить полученные и приобрести новые знания об уголовно-правовых нормах; квалифицировать преступления; закрепить материал об обстоятельствах, смягчающих и отягчающих наказание, ознакомить с основными юридическими профессиями, обобщить знания о правах и обязанностях участников процесса.

2. Воспитательные: предупреждение совершения преступлений; формирование у учащихся установки на необходимость соблюдения сложившихся в государстве правовых отношений; формирование у учащихся навыков правомерного поведения и правовой культуры, умения самостоятельно принимать решение в различных ситуациях, навыков общения в процессе овладения знаниями через деловую игру, развитие творческой активности.

3. Развивающие: развивать навыки использования юридических документов: Уголовного кодекса, Уголовно-процессуального кодекса, применять знания в квалификации преступлений, развивать умение работать в группе, коммуникативные навыки, умение слушать, высказывать свою точку зрения, аргументировать и доказывать, развивать формирование профессиональных ориентиров через деловую игру, развивать умение анализировать информацию, формировать умение делать выводы, искать ошибки и упущения в логике рассуждений, проявлять готовность к пересмотру своих суждений и изменению образа действий при наличии убедительных аргументов.

Материалы к уроку: Уголовный кодекс, Уголовно-процессуальный кодекс, атрибуты для игры (мантия, вещественные доказательства).

Примечание: учащиеся получили опережающее задание: разработать ситуацию, распределить роли судьи, прокурора, адвоката, обвиняемого, свидетелей. Команда адвоката и команда прокурора готовятся отдельно друг от друга. Ребята, не получившие роли, занимают место присяжных.

Урок рассчитан на 80 минут.

Ход урока

I. Вводная часть

1.1. Сегодняшнее занятие будет проходить в необычной форме в виде судебного разбирательства. Теоретически вы знаете, что такое судебное разбирательство, умеете находить состав преступления, давать правильную его квалификацию. Вы имеете представление, как проходит судебное разбирательство из средств массовой информации, и сегодня вам предстоит стать участниками процесса и вести дело в суде по факту покушения на убийство.

Цель: Найти состав преступления, обстоятельства, отягчающие или смягчающие преступление, дать правильную квалификацию преступления в соответствии с Уголовным кодексом. Чтобы правильно дать оценку преступлению (т.е. общественно-опасному деянию) и определить степень его тяжести и меру наказания, существует суд, т.е. проходит судебное разбирательство. И поэтому мы сегодня разыграем сцену якобы уже совершенного преступления.

1.2. Разделимся на три группы: 1-я группа – суд присяжных, 2-я группа – участники уголовного процесса - линия обвинения, 3-я группа – линия защиты.

Учащиеся распределяют роли и занимают свои места. Участники процесса:

Судья
Обвинитель, и его свидетели
Защитник, и его свидетели
Подсудимая

1.2.Разыгрывается ситуация, разработанная учащимися. По ходу игры, учащиеся на практике изучают особенности уголовного процесса.

1.3. Рефлексия. Вывод по уроку:

(Записывается в тетрадь)

- Уголовное судопроизводство представляет собой единство закономерно расположенных и находящихся во взаимной связи частей;

- Из действующего уголовно-процессуального закона и УК РФ усматривается, что уголовное судопроизводство состоит из трех частей. Но названы они различно. Уголовный кодекс различает:1) предварительное расследование, 2) судебное производство и 3) исполнение приговора. УПК делит уголовный процесс на досудебное производство (часть вторая Кодекса), судебное производство (часть третья Кодекса) и исполнение приговора (разд. XIV).

Судебное разбирательство основывается на следующих принципах:

- - Принцип законности.
  - Принцип осуществления правосудия только судом.
  - Принцип уважения чести и достоинства личности.
  - Неприкосновенность личности.
  - Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве
  - Принцип презумпции невиновности.
  - Принцип состязательности сторон.
  - Принцип обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на защиту.
  - Принцип свободы оценки доказательств
  - Принцип права на обжалование процессуальных действий и решений

-Важнейшей составной частью уголовно-процессуальной деятельности является доказывание.

- Тяжесть предъявленного обвинения определяется с учетом положений ст. 15 УК РФ, в которой перечислены категории преступлений (небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие).

2.1 Домашнее задание: §27

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Процессуальное право: уголовный процесс»

Процессуальное право: уголовный процесс

Учитель истории Туаева Э.З.

900igr.net

Уголовный процесс

Уголовный процесс (уголовное производство) – деятельность органов дознания, следствия, прокуратуры и суда по возбуждению, расследованию и разрешению уголовных дел, осуществляемая в порядке, установленном уголовно-процессуальным правом, предписанными им средствами и способами.

Уголовный процесс охватывает не только судебное разбирательство, но и досудебное производство – возбуждение уголовного дела и предварительное расследование.

Участники (субъекты) уголовного процесса

1) Участники со стороны обвинения

Суд бывает или единоличным, или (при тяжких и особо тяжких преступлениях) в составе трёх судей либо с участием присяжных заседателей.

Орган дознания, дознаватель проводят дознание (неотложные следственные действия) и следствие по несложным делам.

Следователь проводит предварительное, т.е. досудебное следствие.

Прокурор надзирает за следствием и дознанием и поддерживает обвинение на суде.

Со стороны обвинения выступает потерпевший, т.е. лицо, которому преступлением причинён вред.

Участники (субъекты) уголовного процесса

2) Участники со стороны защиты

Подозреваемый, т.е. лицо, подозреваемое в преступлении. Права подозреваемого: заявление ходатайства, отказ от дачи показаний, обращение к защитнику.

Обвиняемый – лицо, которому предъявлено обвинение. Права обвиняемого: встреча наедине с защитником в случае ареста, ознакомление с делом после завершения следствия, получение обвинительного акта.

Обвиняемый после передачи дела в суд называется подсудимым и имеет равные права с обвинителем.

Защитник – лицо, осуществляющее защиту прав и законных интересов подозреваемого, обвиняемого или подсудимого.

3) Лица, способствующие проведению процесса: свидетели, эксперты, специалисты, переводчики, понятые.

Принципы уголовного процесса

1) принцип законности (ст. 15 Конституции РФ, ст. 7 УПК);

2) принцип осуществления правосудия только судом (ст. 47, 118 Конституции РФ, ст.8 УПК);

3) принцип уважения чести и достоинства личности (ст. 21 Конституции РФ, ст.9 УПК);

4) неприкосновенность личности (ст.22 Конституции РФ, ст.10 УПК);

5) охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве (ст. 2, 45, 46, 51, 52, 53 Конституции РФ, ст.11 УПК);

6) неприкосновенность жилища (ст. 25 Конституции РФ, ст. 12 УПК);

Принципы уголовного процесса

7) тайна переписки, телефонных и иных переговоров, постовых, телеграфных и иных сообщений (ст. 23 Конституции РФ, ст.13 УПК);

8) презумпция невиновности (ст. 49 Конституции РФ, ст. 14 УПК);

9) состязательность сторон (ст. 23 Конституции РФ, ст. 15 УПК);

10) обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту (ст. 48 Конституции РФ, ст. 16 УПК);

11) свобода оценки доказательств (ст. 120 Конституции РФ, ст. 17 УПК);

12) язык уголовного судопроизводства (ст. 26 Конституции РФ, ст. 18 УПК);

13) право на обжалование процессуальных действий и решений (ст. 45, 46 Конституции РФ, ст. 19 УПК)

Доказательства в уголовном процессе

1) показания обвиняемого, потерпевшего, свидетеля, эксперта;

2) вещи;

3) протоколы следственных и судебных действий;

4) аудио- и видеозаписи

Одного признания обвиняемого недостаточно. Оно оценивается только в совокупности с другими доказательствами и обстоятельствами дела.

Стадии уголовного процесса

1. Досудебное производство

1) Возбуждение уголовного дела: повод (заявление о преступлении, явка с повинной); основание (наличие достаточных данных указывающих на преступление); оформление (постановление о возбуждении уголовного дела).

2) Предварительное расследование (дознание, следствие):

* следственные действия производятся по постановлению следователя (допрос, очная ставка, опознание, выемка документов) или на основании судебного решения (заключение под стражу, домашний арест, обыск, установление контроля и запись телефонных и иных переговоров);

* привлечение лица в качестве обвиняемого (постановление о привлечении в качестве обвиняемого, предъявление предсудебного обвинения, ознакомление обвиняемого с делом);

* обвинительное заключение (составляется следователем и направляется в прокуратуру);

* проверка следственных материалов прокурором.

Стадии уголовного процесса

2. Судебное производство

1) Подготовка к судебному заседанию (предварительное слушание).

2) Судебное разбирательство:

* подготовительная стадия (судья проверяет явку, разрешает ходатайства);

* судебное следствие (изложение прокурором обвинительного заключения, допрос подсудимого, допрос свидетелей);

* прения сторон, реплики сторон;

* последнее слово подсудимого;

* провозглашение приговора.

3) Производство в суде второй инстанции происходит в порядке апелляционного и кассационного обжалования судебных решений, не вступивших в законную силу.

4) Исполнение приговора.