Для изучения первого вопроса темы, учащимся предлагается поработать с высказываниями великих людей, в которых они пытаются объяснить слагаемое жизненного успеха. Задача - прочитать данные высказывания, обсудить в группе и найти ответ на следующий вопрос: «Из чего складывается жизненный успех человека».
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Чем отличается труд мастера от труда ремесленника?
Проверка творческого задания.
2. Изучение нового материала.
Для изучения первого вопроса темы, учащимся предлагается поработать с высказываниями великих людей, в которых они пытаются объяснить слагаемое жизненного успеха. Задача - прочитать данные высказывания, обсудить в группе и найти ответ на следующий вопрос: «Из чего складывается жизненный успех человека».
«Чтобы чего-то добиться, нужно овладеть умением, но добьёшься ли успеха – зависти от судьбы» ( Мэн- цзы)
« Человек обдумывает путь свой, а Бог направляет стопы его» ( Библия)
« Крылья – этого мало. Требуется ещё и лётная погода» (Илья Шевелев)
« Слабые люди выжидают благоприятных случаев, сильные их создают» (Александр Афиногенов)
«Недалёкие люди верят в удачу, сильные в причины и следствие» (Ральф Эмерсон)
« Успех – дело чисто случайное. Это вам скажет любой неудачник» ( Эрл Уилсон)
« Тернии рождают лавры» (Аркадий Давидович)
Беседа.
- А в чем вы видите свой успех? (ответы учащихся)
-Давайте, вместе определим качества человека, которые способствуют успеху. Выберите их из перечисленных.
- Приведите примеры из жизни, сказок подтверждающие ваш вывод о том, что успех и благополучие человека во многом зависит от готовности и привычки к труду.
Ответить на вопрос: «А когда для человека работа в радость?».
Необходимо подвести уч-ся к пониманию того, что правильный выбор профессии – это тоже составляющая успеха.
Работа в тетради: Подумайте, кем бы вы хотели стать в будущем. Составьте подробный план ваших действий для достижения ваших целей.
Закрепление.
Ответить на вопрос: Как вы понимаете характеристику «достойный образ жизни»?
4. Домашнее задание.
Прочитать параграф 14
Составьте примерный план вашего жизненного пути на 1 месяц, на 1 год, на 3 года. Обсудите его с родителями, друзьями.