Правовое регулирование отношений в сфере образования

Право на образование — одно из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации. Оно закреплено в Конституции РФ и является основой для формирования системы образования, которая включает в себя федеральные государственные образовательные стандарты и требования, организации, осуществляющие образовательную деятельность, органы государственной власти и местного самоуправления, а также различные формы получения образования и формы обучения.

Законодательство об образовании в России

Законодательство регулирует отношения в сфере образования, которые возникают при реализации права на образование. Основные законодательные акты:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;

• Федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации, содержащие нормы, регулирующие отношения в сфере образования;

• Нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти, принятые по вопросам образования.

Эти документы определяют принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Они устанавливают право каждого человека на образование, обеспечивают государственные гарантии реализации этого права и определяют права и обязанности участников образовательных отношений.

Права и обязанности обучающихся

Обучающиеся имеют право на:

1. Выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет.

2. Предоставление условий для обучения с учётом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции.

3. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами.

4. Повторное прохождение промежуточной аттестации по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

5. Участие в формировании содержания своего профессионального образования при условии соблюдения федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и высшего образования.

6. Каникулы — плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком.

7. Охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса, а также другие права и меры социальной поддержки, предусмотренные Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и локальными нормативными актами.

В то же время обучающиеся обязаны:

1. Добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы.

2. Выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

3. Заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию.

4. Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися.

Таким образом, правовое регулирование отношений в сфере образования является важным инструментом обеспечения качества и доступности образования в России. Оно позволяет обеспечить соблюдение прав и обязанностей всех участников образовательных отношений и создать условия для развития личности и общества в целом.