Главный закон нашей Родины

Подготовила и провела

учитель истории Гребенщикова О. Г.

2014 г.

Цели: 

1. Формировать представления о важности соблюдения законов государства;

2. Формировать активность гражданской позиции и правового сознания;

3. Развивать гражданскую инициативу и гражданскую ответственность,

4. Развивать умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

Оборудование: тексты Конституции, книга Е. В. Пчёлова «Государственные символы России», иллюстрации.

Ход мероприятия:

 Вступительное слово учителя:

В 2014 году наша страна отмечает 21-летие российской Конституции. Сегодня наше мероприятие посвящено Конституции – основному закону государства. Начать наше мероприятие я хочу со строк посвященных нашей Родине – России.

 Стихотворение Сергея Васильева «Россия». (Читает учитель)

Россия…

Как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа-

Люблю тебя, моя Россия

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называют

Одним широким слово Русь.

Учитель:

Конституция Российской Федерации — основной закон нашей страны; единый, имеющий высшую юридическую силу, прямое действие и верховенство на всей территории Российской Федерации политико-правовой акт, посредством которого народ учредил основные принципы устройства общества и государства, определил субъекты государственной власти, механизм её осуществления, закрепил охраняемые государством права, свободы и обязанности человека и гражданина.

Конституции подразделяются по видам на конституции идеологические, конституции власти и конституции человека. Последние являются наиболее привлекательными для людей, но и наиболее трудно реализуемыми, из-за противодействия властей.

Конституция в глазах народа является инструментом построения демократического государства с характерными чертами.

Конституцию должны все люди на земле. А теперь ответьте мне на вопросы:

– Зачем нужны законы?

–Что такое Конституция?

(Ответы учащихся)

Учитель: Правильно.  В переводе с латинского языка слово «конституция» обозначает «устройство», то есть то, как устраивается, строится государство. В России много законов, но главный закон нашего государства, основные правила по которым мы живём, записаны в Конституции. В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с заглавной буквы.

Давайте попутешествуем в прошлое, вспомним, что до революции в России вообще не было Конституции. Первая Конституция РСФСР была принята после Октябрьской революции в 1918 году, а в 1924, после образования Союза Советских Социалистических Республик, - вторая. Страна развивалась, и с её развитием совершенствовались законы. На этой основе принимаются новые Конституции 1936 и 1977 годов.

Скажите, когда была принята последняя Конституция РФ?

Да, последняя Конституция, была принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.  

Перед вами на столах лежат тексты Конституции. На первой странице Конституции есть преамбула, т. е.  вступление в документ. В ней говорится, как была принята Конституция. (Учащиеся зачитывают вслух)

           «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединённые общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость её демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущим поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем Конституцию Российской Федерации».

Сегодня  на нашем мероприятии мы познакомимся с  вами с  основными положениями Конституции Российской Федерации.  

Давайте   познакомимся со структурой документа. Для этого откроем оглавление.

- Сколько разделов составляет документ? Сколько глав в документе? Сколько статей?

Название нашей Родины – Россия, но её полное название Российская Федерация.

– В статье 1 Конституции так и записано: «Российская Федерация – Россия…». Что значит слово «федерация»?

(Ответы учащихся)

Учитель поясняет, что такое «Федерация».

Федерация в переводе с латинского языка обозначает «договор, союз».

Наша страна называется Российской, потому, что большинство её населения – русские. «Федерация» поясняет, что у нас в России живут не только русские, но и другие народы. У них есть свои самостоятельные республики, с национальные области, национальные округа, но все они объединены в федерацию – добровольный союз равноправных народов нашей страны.  

Россию населяют более 180 национальностей, народностей и этнических групп. Назовите люди, каких национальностей проживают в нашем селе. (Дети перечисляют национальности людей)

Не зависимо от национальности  всех людей, живущих в России, можно назвать россиянами. И все люди в нашей стране равноправны.

Работа с документом Конституции

Откройте ст. 19. Что в ней записано?

  «Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям».

Вы всегда должны об этом помнить, никого не унижать и не оскорблять чьего-либо достоинства. Россия есть единое многонациональное демократическое государство.

Работа со статьёй Конституции

В статье 1 Конституции записано Россия демократическое государство.

А что означает слово «демократия»?

«Демократия» в переводе с греческого языка означает «народ» и «власть» или «народовластие». Значит, в нашей стране народу принадлежит власть, и он может участвовать в управлении государством.  

 Как вы думаете, как народ может это делать?

(Ответы учащихся)

Учитель: Народ имеет право выбирать президента своей страны, выбирать депутатов в Государственную Думу.

Ответьте на вопросы: 

Кто такой президент?

Какими полномочиями он наделён?

Кто может стать президентом России?

(Ответы учащихся.)

Президент России – это глава государства. До 2012 г  президент  избирался  всенародным голосованием  на 4 года. С 2012 г. избирается на 6 лет. Он руководит нашей страной, её политикой, ведёт международные переговоры от имени России, подписывает договора и законы, является Верховным главнокомандующим Вооруженных сил - Российской Федерации. Слово «президент» в переводе с латинского обозначает «сидящий впереди, во главе». Президент России – это глава нашего государства, который избирается в соответствии с Конституцией Российской Федерации, в которой оговариваются его права и обязанности. В статье 81 о том, что «президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет, не более двух сроков подряд».

(Ответы учащихся.)

Президент не управляет страной один. В нашей стране существует принцип разделения властей - на законодательную, исполнительную и судебную.

Вопросы учащимся:

Что означает – законодательная власть?

Какой орган в нашей стране осуществляет законодательную власть?

(Ответы учащихся.)

Учитель: Правильно – Государственная Дума. С 2011 г.   Государственная Дума выбирается народом сроком на 5 лет, она выражает волю своих избирателей при принятии каких-либо законов. А вот правительство старается исполнить то, что необходимо для нормальной жизни в стране. Это исполнительная власть.

Учитель: Кроме исполнительной и законодательной власти в России существует судебная власть. Как вы думаете. Чем она занимается?

Учащиеся работают с Конституцией и зачитывают статьи:

Статья 19.

1. Все равны перед законом и судом.

2. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека независимо от пола, национальности, происхождения.

3. Мужчины и женщины имеют равные права.

(Ответы учащихся.)

Учитель: Судебная власть осуществляет правосудие, следит за исполнением законов исполнительной и законодательной властями, разрешает конфликты, восстанавливает права, наказывает правонарушителей. Судебная власть осуществляется только судом, как отмечено в статье 118 Конституции России.

А сейчас снова обратимся к тексту Конституции.  II глава Конституции посвящена правам и обязанностям человека и гражданина.

 Что такое право и что такое обязанность? В чём их различие?  

Учитель: Право – это узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность – это действия, которые граждане обязаны делать. В этом состоит их различие.  

 Сколько статей включает в себя II глава Конституции? ( более 50 статей)  Права даются в совокупности со свободами. Какими же правами обладает гражданин России?

        Учитель: Конституция  защищает права детей и родителей, дает родителям равные права на воспитание детей. Защищает детей от физического, морального и сексуального насилия.   Забота о детях, их воспитание – это не только право, но и обязанность.     Государство защищает детей оставшихся без родителей.

  Задача государства соблюдать и защищать права людей, не оставлять в беде граждан своего государства.  Давайте вспомним события, которые произошли в Центральной России - пожары, наводнение  на юге, наводнение на Дальнем Востоке. Все эти события, говорят о том, что без поддержки и помощи государства люди все-таки обойтись не могут. Задача государства оказать помощь и тем самым оправдать надежды своих граждан.

А теперь проверим как вы усвоили статьи Конституции о правах и свободах людей.

1 Конкурс «Сказка ложь, да в ней намек…»  

Команды должны отвечать на вопросы. Какая команда первой поднимет руку, той и представляется право ответить.

Задание 1.  Сказка В.ГАРШИНА  «ЛЯГУШКА – ПУТЕШЕСТВЕННИЦА». Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие?

    (право на свободу передвижений.)

Задание 2. Сказка А.ТОЛСТОГО «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК». Какое право крысы Шушеры нарушил Папа Карло, запустив в нее свой башмак?

(унижение достоинства  личности)

Задание 3. Сказка Ш.ПЕРРО «ЗОЛУШКА».  Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал?

     (право на отдых)

Задание 4. А.ПУШКИН «СКАЗКА О ПОПЕ И ЕГО РАБОТНИКЕ БАЛДЕ».  Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу?

     (право на труд)

Задание 5. Сказка «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ».  Какое право нарушил волк, ворвавшись в дом козы?

      (неприкосновенность жилища)

2 Конкурс  «Отгадай сказку».

Учащиеся отвечают на вопросы по очереди.

В какой сказке одна дама использует добрый поступок своего мужа для обогащения и продвижения по служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за безмерной тяги к стяжательству»?

(«Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин)

1. В какой известной сказке нарушено право ребёнка на сохранение индивидуальности?

Ответ: «Гадкий утёнок».

1. Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом. О каком герое идёт речь? (Буратино)

2. В какой сказке С.Михалкова нарушено право малышей спокойно жить в своих домах и чувствовать себя хозяевами?

Ответ: «Три поросёнка».

1. В какой сказке главная героиня воспользовавшись правом на свободу передвижения, совершила необыкновенное путешествие на водоплавающих птицах?

Ответ: «Лягушка-путешественница».

1. Какое право нарушила лиса из сказки «Лиса и заяц»?

Ответ: право на неприкосновенность жилища.

1. Какое право главной героини было несколько раз нарушено в сказке «Дюймовочка»?

Ответ: право на свободу вступления в брак.

1. Каким правом не воспользовался Буратино, продав азбуку за пять золотых?

Ответ:  правом на образование.

        Умейте отстаивать свои права, но не забывайте при этом, что у других они точно такие же!

Великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов сказал: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!» Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и многое уметь. Постепенно вы научитесь всему, узнаете о всех законах, сможете обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, научитесь ценить чужой труд, уважать не только себя, но и окружающих вас людей, сможете по достоинству оценить ту страну, где вы родились. Вы – будущее нашей Родины. Вам строить новую Россию, преумножить её славу и беречь её богатства.

Закончить наше мероприятие я хочу строками, посвященными нашей Конституции.

Ученики читают четверостишия стихотворения

Права, свободы человека —
Таков приоритет страны.
Мы Конституции навеки
Канонам следовать должны.

Мы честь отчизны охраняем,
Мы все едины, мы — народ!
Россия, матушка родная,
Тебя спасем от всех невзгод.

Нам Конституция дана,
Чтобы понять, в чем ее суть.

У нас прекрасная страна,
А вместе с ней и весь наш путь!