"Мой родной город"

Данная разработка по теме "Мой родной город" для 5 классов. Это урок обобщения и закрепления полученных знаний и навыков.

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«"Мой родной город"»

1. Guten Tag! Setzt euch! Es freut mich, euch zu sehen! Wie gehts? Hast du gute Laune? Wie fühlst du dich? Der wievielte ist heute? Sind alle da?

2. Wir beginnen die Stunde heute mit einem Gedicht. Lest bitte das Gedicht vor und bestimmt das Thema!

Слайд 1: Meine Stadt! Das Schloss, der Park.

Links die Kirche, rechts der Markt,

Vorn die Post, die Apotheke,

Die Geschäfte an der Ecke,

Ein Museum in der Mitte,

Kommt hirher, besucht es bitte!

Dort am Rande liegt der Zoo.

Gleich daneben ein Bistro.

Da die Burg, hier ein Betrieb.

Meine Stadt, ich hab́ dich lieb!

У1, У2 читают стихотворение.

Also, wie heiβt unser Thema?

У: Das Thema heiβt “Meine Heimatstadt” (слайд 2)

Heute haben wir eine Gästin. Das Mädchen heiβt Monika. Sie kommt aus Berlin. Sie war noch nie in Tscherepowez. Wie glaubt ihr, könnt ihr Monika über unsere Stadt erzählen?

Also, was ist unser Ziel? Was lernen wir heute?

У: Wir lernen über unsere Stadt sprechen.

Wie heíβt unsere Heimatstadt?

Welche Aufgaben lösen wir heute?

У: Ich glaube, wir üben die Wörter. Ich finde das wichtig.

У: Ich denke, wir lesen einen Text. Ich finde das interessant.

У: Ich glaube, wir kommentieren die Präsentation. Ich finde das super!

У: Ich glaube, wir antworten auf die Fragen. Ich finde das toll.

2. In Tscherepowez gibt es viele Gebäude und Sehenswürdigkeiten. Wollen wir sie wiederholen!

a) Auf Kärtchen sind die Wortpaare, aber einige Wörter fehlen. Ihr sollt die Wortpaare ergänzen. Arbeitet zu zweit. Ist die Aufgabe klar? Prognosiert bitte, wie ihr die Aufgabe macht! (учащиеся цветными карандашами делают пометку на карточках: желтый – успешно справятся с заданием, зеленый - могут допустить ошибки, синий – не справятся с заданием).

Beginnt die Arbeit! Ich gebe euch 5 Minuten!

b) Tauscht die Kärtchen! Prüft bitte die Aufgabe dem Muster nach!

(на слайде 4 образец, учащиеся сверяют задания с образцом, исправляют ошибки)

Слайд 4: die Archangelskaja-Straβe das Wereschtschagin Museum

das Miljutin- Denkmal das Kaufhaus “Maxi”

die Oktjabrskij Brücke die Woskressenskij Kathedrale

das Kino “Mori Cinema” der Park “Komssomolskij”

die Kirche der Christi Geburt das Afanasij-und-Feodossij-Denkmal

c) Tauscht die Kärtchen wieder. Also, schätzt eure Arbeit!

На слайде 5 критерии оценки: 0 Fehler – gelb

1-3 Fehler – grün

4 und mehr Fehler - blau

d) Steht auf, wer keine Fehler gemacht hat! Setzt euch! Also, wie haben wir gearbeitet? Haben wir Fehler gemacht? (учащиеся оценивают работу смайлом, комментируют)

Machen wir eine Turnpause! Wie ist unsere Stadt?

У: Unsere Stadt ist groβ.

Die Straβen sind breit.

Die Häuser sind breit.

Die Autos sind schnell.

Die Menschen sind gut! (дети жестами изображают прилагательные)

3. Es ist sehr interessant für Monika, alle diese Gebäude und Sehenswürdigkeiten zu sehen. ...(У1) hat eine Präsentation über unsere Stadt vorbereitet. Ergänzt die Sätze und kommentiert bitte die Bilder der Präsentation! (слайд 6 -..)

Also, wie haben wir gearbeitet? Haben die Schüler viele Fehler gemacht?

(У. оценивают работу смайликом)

Machen wir Augengymnastik! Seht nach oben!

Seht nach unten!

Seht nach oben links!

Seht nach oben rechts!

Macht die Auez zu und zählt bis drei!

Macht die Augen auf!

4. Monika will die Information über unsere Stadt präzisieren. У1, du bist Monika. Interviewe bitte die Kinder! Stelle Fragen über Tscherepowez!

(У1 получает бейджик «Monika», с микрофоном задает вопросы одноклассникам о своем городе)

5. Monika hat im Internet auch die Information über Tscherepowez gelesen! Lesen wir auch die Information aus Wikipedia!

a) Arbeitet in 3 Gruppen! Da sind kurze INFO-Texte. Lest die Texte und bestimmt, welche Aussage zum Text passt!

Wie findet ihr diese Aufgabe – leicht oder schwer? Beginnt die Arbeit! Ich gebe euch 5 Minuten!

b) Die Zeit ist aus! Der Sprecher der 1. Gruppe liest den Text vor. Andere Gruppen hören zu und bestimmen, welches Bild zum Text passt! (слайд 7)

Also, war die Aufgabe interessant? Haben wir die Texte gut verstanden? (У. оценивают работу смайликом)

6. Also, wie findet ihr unsere Stunde? Hat die Gruppe gut gearbeitet? Haben wir alle Aufgaben gelöst?

Ich bin einverstanden. Ihr habt gut gearbeitet und bekommt gute Noten.

6. Wollt ihr auch über Monikas Heimatstadt erfaheren? Ihr bekommt Texte über Berlin. Lest zu Hause die Texte und beantwortet dann die Fragen! Wer will, kann auch Unterschrifte zu Berliner Sehenswürdigkeiten machen! Um die 2. Aufgabe zu machen, könnt ihr das Internet benutzen. Ist die Hausaufgabe klar?

Die Stunde ist zu Ende! Auf Wiedersehen! (слайд 8)

Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

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"Мой родной город"

Автор: Скребцова Ирина Александровна

Дата: 30.11.2025

Номер свидетельства: 678062

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