Erntedankfest

Erntedankfest

Данное внеклассное мероприятие проводилось в 5-6 классах. Мероприятие построено на лингвострановедческом материале.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Erntedankfest »

Внеклассное мероприятие по немецкому языку для 5-6-х классов. «Erntedankfest»

Еранцева Людмила Анатольевна, учитель немецкого языка

Цель: повышение интереса к изучению немецкого языка.

Задачи:

1. Общеобразовательные:

побуждать учащихся к активному участию в познании окружающего мира;
обеспечить ознакомление с образом жизни и реалиями страны изучаемого языка, с культурой невербального общения немцев;
способствовать интеллектуальному и культурному росту учащихся.

Развивающие:

развивать память, внимание, логическое мышление;
развивать творческие способности учащихся.

Практические:

систематизировать лексику по теме.
совершенствовать навыки монологической и диалогической речи;
совершенствовать грамматические умения и навыки.

4. Воспитательные:

обучать вежливому и доброжелательному общению друг с другом с соблюдением этикетных норм;
воспитывать бережное отношение к природе;
воспитывать чувство уважения к культуре, традициям и обычаям других народов.

Наглядные пособия: Компьютерная презентация мероприятия, макеты овощей и фруктов, плакаты с пословицами и поговорками о предстоящем празднике, выставка поделок из фруктов и овощей, рисунков.

ТСО: Мультимедийный компьютер, мультимедийный проектор, музыкальный центр, экран.

Ход мероприятия

Зал празднично украшен. На сцене высказывания в честь богатого урожая: «Das Fest aller Feste», «Reiche Ernte – reiches Leben», шары, поделки из овощей, фруктов, рисунки детей.

1 ведущий: Guten Tag, liebe Gäste! Sei begrüst zu unserem Feste. Wir halten fur euch viel Schones bereit. Heute feiern wir Erntedankfest. ( слайд 1)

2 ведущий: Добрый день, друзья! Мы приветствуем вас на празднике Урожая!

1 ведущий: Wir haben heute einen Gast. Herzlich willkommen! (ein Mädchen «der Hebst» kommt mit Blumen und Blattern, mit grossen Korb)

2 ведущий : Wie heist du?

Herbst: Ich heisse Herbst.

1 ведущий: Wir freuen uns dich zu sehen. Moechtest du uns etwas sagen?
Herbst: Reife Felder, reife Garben (слайд 2)
und der Herbst mischt seine Farben.
Jeder Baum und jedes Blatt (слайд 3)
viele bunte Farben hat.
Volle Korbe, volle Taschen,
Apfel, Birnen gibt’s zu naschen.
Immer leerer wird mein Beet,
weil das Jahr zu Ende geht.
Eichhorn deckt sich ein mit Nussen.
Igel wird bald schlafen muessen.
Jeder Storch und jeder Star
sagt ade bis naechstes Jahr. (слайд 4)

2 ведущий: Осень не случайно пришла к нам в гости, так как Праздник Урожая – это осенний праздник, а какой праздник без Хозяйки.

(Осень занимает почётное место на сцене. Ведущие обращаются к Осени, посвящая ей слова из стихотворений.)

1 ведущий: Was ist die schonste Jahreszeit?

Das ist der Herbst so bunt, (слайд 5)

Er gibt dem Wald ein gelbes Kleid,

Die Vogel fliegen weit.

2 ведущий: Herbst, Herbst,hab dich lieb!

hab dich lieb!

Herbst, Herbst,hab dich lieb!

Liebe Freunde! Habt ihr sie erkannt? Wer ist das? Das ist Herbst.

1 ведущий: Erntedank ist heute, feiert mit das Fest. (слайд 6)

Seht die vielen Gaben, die Gott uns wachsen last.

Fur die roten Apfel, fur die gelben Birnen, (слайд 7)

Fur die reifen Pflaumen, last uns Danke sagen. (слайд 8)

2 ведущий: Viele Dichter finden den Herbst sehr poetisch. Die Natur ist so bunt, so reich an schonen Gaben

1 ведущий: Wer will uber diese Zeit ein Gedicht rezetieren?

Schueler: Es ist Herbst!Es ist Herbst!
Bunte Blaetter fliegen.
Bunte Blaetter, rot und gelb, (слайд 9)
auf die Erde liegen.
Falle, falle, gelbes Blatt
rotes Blatt, grunes Blatt
bis der Baum kein Blatt mehr hat-
weggeflogen alle.

2 ведущий: Danke, gut. Und was passiert mit den Menschen, Tieren und der Natur im Spatherbst, wenn das Wetter schlecht ist?

1 Schuler: Blaetterfall, Blaetterfall
gelbe Blatter uberall. (слайд 10)
Rascheln, rascheln: «Es ist kalt».
Und der Schnee bedeckt sie bald.

2 Schuler: Wenn die klaren Regentropfen (слайд 11)
an die Fensterscheiben klopfen,
trinken Blume, Gras und Blatt
sich am Wolkenwasser satt.

3 Schuler: Es regnet, es regnet (слайд 12)
und alles ist nass:
die Baeume, die Blaetter
die Tiere, das Gras.
Es regnet, es regnet,
dann gibt’s keine Not,
es wachsen viel schneller
Kartoffeln und Brot.

Ведущие выходят вместе с зонтами.

1 ведущий: Es regnet, es regnet und alles ist nass!

2 ведущий: Wollen wir spielen!

Проводится подвижная игра с зонтами. Играющие движутся под музыку вокруг стульев, танцуя. При этом стульев меньше на один. Когда музыка останавливается, игроки должны закрыть зонт и успеть занять свободные стулья. Игрок, не успевший занять место, выбывает из игры. Затем убирается ещё один стул, и так пока не останется один игрок – победитель игры. Ему приз!

1 ведущий: Das Feld ist leer

Und Regen schwer

die Erde nass

Sag, wann ist das? ( im Herbst)

2 ведущий: Stimmt. Beantwortet, bitte, meine Fragen:

Wie lange dauert der Herbst?

(3 Monate)

Wie heissen die Herbstmonate? (слайд 13)

(September, Oktober, November)

Was geschieht im September?

(Die Kinder gehen wieder in die Schule) (слайд 14)

Und im Oktober?

Schuler: Im Oktober uberall
schon beginnt der Blatterfall,
und im bunten Kleid der Herbst (слайд 15)
ladet uns zum Erntefest.

1 ведущий: Erntedankfest wird vor allem in der evangelischen Kirche am 1. Oktober gefeiert. (слайд 16)

2 ведущий: Церковный праздник урожая в Германии отмечается в первое воскресенье октября.

1 ведущий: Во многих местностях бытует обычай, после мессы в церкви освящать зерно, плоды и цветы. Символом праздника является венок из колосьев пшеницы. (слайд 17)

2 ведущий: В деревне праздник урожая празднуют с музыкой и танцами.

(слайд 18) Kinder, könnt ihr tanzen? Dann tanzen wir «Brüderchen, komm tanz mit mir!»

Учащиеся становятся в круг, танцуют и показывают всё, о чём поют.

Brüderchen, komm tanz mit mir!
Beide Hande reich ich dir.
Einmal hin, einmal her,
Ringsherum, das ist nicht schwer.

Mit dem Köpfchen nick, nick, nick.
Mit dem Finger tick, tick, tick.
Einmal hin, einmal her,
Ringsherum, das ist nicht schwer.

Mit den Fussen trapp, trapp, trapp,
mit den Handen klapp, klapp, klapp
Einmal hin, einmal her,
Ringsherum, das ist nicht schwer.

Ei, das hast du gut gemacht.
Ei, das hatt ich nicht gedacht.
Einmal hin, einmal her,
Ringsherum, das ist nicht schwer.

Noch einmal das schone Spiel,
weil es mir so gut gefiel.
Einmal hin, einmal her,
Ringsherum, das ist nicht schwer.

1 ведущий: Собрав урожай картофеля, на поле в праздничном настроении разжигают картофельный костер из сухой ботвы. В золе пекут самые крупные экземпляры из собранного урожая и оставшиеся лежать на поле картофелины.

2 ведущий: И сейчас мы приглашаем всех в круг для игры « Горячая картошка».

( Под музыку дети передают «горячую картошку» только что взятую из костра, музыка останавливается, ребенок у которого оказалась картошка выполняет задание ведущего).

1 ведущий: Wie bekannt ist, ist der Herbst an Obst und Gemuse reich. (слайд 19) Wollen wir unsere Kenntnisse prufen. Beantwortet, bitte, die Fragen: (слайд 20)

Welches Obst schenkt uns der Herbst?

Der Herbst zeigt euch Obst und ihr nennt es deutsch:
(Apfel, Birnen, Pflaumen, Bananen, Weintrauben, Pfirsiche, Melonen,
Wassermelonen).

Welches Gemuse gibt es im Herbst?

(Gurken, Tomaten, Kohl, Rotkohl, Blumenkohl, Mohrruben, Kartoffeln, Zwiebeln).

Herbst : Ich habe viele Ratsel, rate mal, was ist das?

(Осень загадывает загадки, дети дают ответы на немецком языке, правильные ответы появляются на слайдах, за правильный ответ - приз)

Im Felde steht ein Madchen,

Hat ein gelbes Rockchen

Und ein grunes Hubchen ( die Mohrrube) (слайд 21)

Im Fruhling bin ich weiss,

im Sommer bin ich grun,

im Herbst bin ich gelb und rot

und schmecke gut. (der Apfel) (слайд 22)

Ich habe viele Haute und beisse viele Leute. (die Zwiebel) (слайд 23)

2 ведущий: А теперь мы проверим, знаете ли вы фрукты не только на вкус, но и их название на немецком языке. Игра «Угадай фрукт».

(Ученик закрывает глаза, а ведущий кладёт ему в рот дольку или кусочек фрукта. Надо угадать, что это, отвечая на немецком языке. Другое задание - не кривясь съесть по дольке лимона).

1 ведущий: Следующая игра поможет нам проверить знание овощей на немецком языке «Угадай овощ».

( Желающим завязывают глаза, дети на ощупь должны угадать и назвать на немецком языке название овоща).

2 ведущий: Wir mochten einen Herbstsalat machen.Dafur brauchen wir Obst. Deshalb gehen wir einkaufen. Jeder kauft? Was er gern hat.

1 ведущий: Wir werden die Szenen «Auf dem Markt» spielen. (2-3 Paare)

die Szene «Auf dem Markt»

Verkaufer: Guten Tag! Was wunschen Sie?

Kunde: Ich esse Apfel gern. Ich mochte 2 Kilo Apfel. Was kostet das?

Verkaufer: 2 Euro 50.

Kunde: Gut. Ich gebe Ihnen 3 Euro.

Verkaufer: Hier der Rest: 50 Zente.

Kunde: Danke schon.

Verkaufer: Ich danke auch.

Kunde: Auf Wiedersehen.

2 ведущий: Toll! Es ist schon die Zeit, dem Herbst ein Herbstlied zu schenken.

«Der Herbst» (слайд 24)

Worte: J.Kniese, Melodie: R.R. Klein

Der Herbst zieht durch die Fluren, (слайд 25)
durch Walder, Berg und Grund
und malt mit seinen Farben
die grunen Blatter bunt.

Der Sauserwind, der Wilde (слайд 26)
der ruft sie all zum Tanz,
die roten und die gelben.
Ein ganzer bunter Kranz.

Sie drehen sich so lustig (слайд 27)
und tanzen rund im Kreis
und wirbeln fort ins Weite.
Wohin?Wer weiss, wer weiss.

1 ведущий: Der Herbst will unseren Gaesten ein kleines Geschenk machen- einen Apfelkuchen.

Неrbst: Greift, bitte zu!

2 ведущий: Unser Fest ist zu Ende. Vielen Dank fur die Aufmerksamkeit, vielen Dank fur die Mitarbeit. Ihr habt heute gute Kenntnisse im Deutsch gezeigt.

Ведущие (вместе): Auf Wiedersehen! (слайд 28)

Приложение

Просмотр содержимого документа
«Аннотация»

Аннотация

Данное внеклассное мероприятие проводилось среди учащихся 5-6 классов.

Знакомство с праздниками Германии вызывает у детей неподдельный интерес. Мы с детьми выпускаем газеты, разучиваем песни, оформляем выставки, знакомимся с традициями, проводим внеклассные мероприятия по праздникам. Детям интересны все праздники. Мы собираем информацию о различных праздниках Германии. Данное внеклассное мероприятие проводилось в 5-6 классах. Мероприятие построено на лингвострановедческом материале. Лингвострановедческий подход с одной стороны создает прочную систему навыков и умений по практическому применению языка как средства межчеловеческого и межкультурного общения, с другой стороны – в школьники приобретают обширные культуроведческие знания.

На своих уроках и внеклассных мероприятиях я, прежде всего, стараюсь воспитывать у детей любовь к языку, стране изучаемого языка, традициям и культуре немецкого народа. Именно здесь важен лингвострановедческий материал. Здесь используется много стихов и песен, которые знакомят детей с немецкой культурой. Использование музыки способствует эстетическому воспитанию школьников.

Использование ИКТ как на внеклассных мероприятиях, так и на уроке немецкого языка в системе позволяет повысить интерес к предмету, развивать творческую активность учащихся, улучшить качество знаний, что способствует улучшению обученности детей.

В то же время важным средством повышения мотивации и стимулирования речемыслительной деятельности учащихся остаются игровые формы работы. Настоящие особенности учтены при разработке данного мероприятия.