В данной работе предоставлен урок познания мира. Форма урока: игра- путешествие. Ученикам в ходе путешествия нужно отгадать загадки, подобрать ассоциации, узнать птицу по описанию, рассмотреть правила поведения в природе.
На уроке были использованы разные формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая, парная. Методы: словесный (беседа), наглядный, практический, познавательный. Они способствовали развитию у детей навыков общения, совместной деятельности, проявление их личных качеств.
Урок соответствует общим воспитательным задачам и возрастным особенностям учащихся.
Материал, собранный в работе, предназначен для учителей начальной школы.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Цель: дать понятие о птицах, среде их обитания, приспособление их к среде обитания, их необходимости. Задачи:
* Обобщить наблюдения за птицами в зимний период,
* Познакомить с кормом зимующих птиц,
* Расширять кругозор и творчество учащихся,
* Привлечь к охране птиц.
Ход урока.
Введение в тему.
Чтоб природе другом стать, Тайны все ее узнать, все загадки разгадать- надо много наблюдать. Только вместе, только дружно Изучать природу нужно.
У. Сегодня на уроке мы совершим необычную прогулку. А вот куда и зачем вы узнаете позже. А сейчас посмотрим за окно, какая сегодня погода, не помешает ли она нам. А расскажет о погоде дежурный синоптик.
Синоптик: Погода ясная, температура воздуха -15 С, осадков нет, ветер
- Где мы с вами оказались? Это наш посёлок.
У. Красив наш поселок в зимнее время! Великолепен вид зимней природы. На земле лежит белая скатерть, серебристым инеем опушились ветви деревьев, кустарники надели теплые зимние шубы. Сказочную картину нарисовала зима.
- Но не кажется ли она вам какой-то неживой, немой, что в ней чего-то не хватает, ведь так тихо в природе не бывает. Кто ее мог бы оживить и озвучить? Озвучить могли птицы.
(идет видеозапись вместе с озвучиванием голосов птиц).
- О ком будем сегодня говорить на уроке? Сегодня на уроке будем говорить о птицах.
Птицы зимой – доске.
- Что общего у всех птиц?
(Летают, тело покрыто перьями, имеют клюв, несут яйца, выводят птенцов.)
- Чем они отличаются друг от друга?
(Строением тела, клювом, окраской, голосом, местом обитания.)
- Голоса каких птиц вы узнали? (воробья, вороны, сороки, синица, дятел -картинки птиц прикрепляются к большой картине – улица оживает).
- Ещё каких птиц вы видите во дворах? Снегирь, свиристель.
- А в другие времена года вы видите этих птиц? Нет, мы их не видим.
Бывают птицы разные Одни боятся вьюг И улетают на зиму, На добрый, теплый юг. Другие – те народ иной: В мороз над лесом кружат. Для них разлука с родиной Страшнее лютой стужи.
У. Птицы, которые круглый год живут на одном месте, называются осёдлыми или зимующие. Это синицы, воробьи, голуби, сороки, галки, дятлы. Твердый клюв птиц позволяет доставать насекомых из-под коры деревьев. Поэтому, даже зимой они находят себе корм и не улетают на зимовку. Но все-таки зимой в морозные дни им трудно добывать корм, и они перелетают ближе к жилью человека, где им легче найти корм.
- А почему птицы улетают в тёплые края? С наступлением холодов пищи становится меньше. Птицы боятся голода, поэтому улетают.
- Как называют птиц, которые улетают от нас? Их называют перелётными птицами.
У. К перелетным птицам относятся: ласточка, скворец, аист, журавль, грач, гусь, жаворонки. Они питаются насекомыми, плодами и семенами деревьев. Осенью, когда исчезают насекомые, перелетные птицы отправляются в далекий путь в поисках корма. Раньше всех улетают птицы, которые питаются насекомыми, а потом которые питаются растениями. Подумайте, почему?
Д. В начале осени воздух около земли ещё тёплый, но чем выше от земли, тем он становится холоднее, исчезают насекомые. Поэтому с наступлением первого похолодания улетают птицы, которые питаются насекомыми.
Игра “Угадайка?”- раздать карточки
Я буду вам загадывать загадки, а вы должны их отгадать и приклеить в отгадку к себе на карточку. Зимующие птицы- ёлка, перелётные птицы- облако.
Зимующие
Перелетные
Воробей
Ворона
Синица
Скворец
Ласточка
1. Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червячков Зимовать не улетаю Под карнизом обитаю (воробей)
2. Окраской сероватая,
Походкой мешковатая.
Повадкой вороватая,
Крикунья хрипловатая (ворона)
3. Он прилетает каждый год Туда, где домик ждет Чужие песни петь умеет, А все же голос свой имеет (скворец)
5. Угадайте, что за птичка Темненькая невеличка? Беленькая с живота, Хвост раздвинут в два конца. (Ласточка)
У. Сейчас мы с вами проверим, как вы справились с заданием. Я читаю загадку, а вы называете отгадку и говорите к перелётным или зимующим птицам она относится.
* Воробьи – давние соседи человека. Они строят свои гнёзда рядом с домами человека, а иногда и прямо на них – под крышей. Воробей стойко переносит холод. Воробьи удивительно неприхотливы. Они едят любую пищу, помогают огородникам, уничтожая вредных насекомых.
У. Живя всю жизнь рядом с человеком, воробьи остаются гордыми и независимыми птицами. Они не станут, как доверчивые синицы, брать у вас корм из рук. Воробьи- смелые бойцы.
* Вороны- птицы хитроватые, вороватые. Зимой кушают всё, что найдут съестного на улице.
У. Вороны – “интеллектуалы”, по сообразительности стоят на одной из верхних ступеней в птичьем царстве, об их уме рассказывают чудеса. Они осторожны и недоверчивы, близко к себе не подпускают: отскакивают или отлетают в сторону. И в то же время при серьезной опасности бросаются ей навстречу, например, атакуют хищных птиц, появившихся вблизи гнезда, при этом спешат на помощь друг другу со всей округи. Вообще организованность ворон очень высока: они подчиняются “старшему” стаи и знают друг друга “в лицо”. Основная задача вороны – добыть пропитание. Она для этого пользуется и “примитивными” методами – разбойничает в чужих гнездах, роется в мусорных баках, отбирает корм у других птиц. Но в то же время она умудряется добыть пищу там, откуда другие птицы улетают несолоно хлебавши. Современная городская ворона может распечатать пакет молока, разбить грецкий орех, размочить в луже сухарь, вскрыть консервную банку.
* Скворец- наш сосед. Они охотно живут в скворечниках в нашем посёлке. Скворцы большие друзья человека, так как, питаясь насекомыми, они уничтожают много вредителей деревьев.
У. Прилёт скворцов весной- верный признак весны. Скворцы умело подражают голосам многих птиц. То вдруг пустит скворец соловьиную звонкую трель, то закрякает дикой уткой.
* У синиц жёлтое брюшко, зеленоватая спинка, а на голове чёрная шапочка. Размером синицы с воробья и такие же шустрые и бойкие. Часто можно видеть, как они сидят на ветках, свесившись головой вниз. Без устали снуют по веткам деревьев и склёвывают мошек и насекомых. За день синичка съедает столько же насекомых, сколько весит сама. А где же их взять зимой? Вот и прилетает она к жилью человека, где им зернышки или хлебные крошки перепадут. А ещё синичкам очень нравится несолёное сало.
* Перед переменой погоды- ласточки летают низко над землёю.
У. Ласточки питаются исключительно только насекомыми. Семья ласточек уничтожает за лето около миллиона различных вредных насекомых.
У. С наступлением зимы птицы держатся ближе к жилью человека. Как вы думаете, почему? Птицы ищут корм.
У. В холодные дни птицы ищут себе корм в течение всего дня. Зимой птицам не так страшен холод, как голод.
Прочитайте высказывание на доске: “Сыта птаха – и тепло ей под пухом и перьями”.
- Как понимаете выражение? Если птица будет сыта, ей не страшен будет холод.
У. Очень нелегко найти корм птицам. Одни из них ищут жуков, другие раскапывают снег, стараясь добраться до земли, третьи ищут корм на деревьях и кустах.
У. Ребята, а можем ли мы сейчас помочь птицам? У нас есть кормушки и мы кормим птиц.
У. Расскажите, чем вы кормите птиц, а мы постараемся узнать кто прилетает к вам в гости.
Алина: положила я в кормушку ветку сушеной рябины. Прилетели маленькие серенькие птички (их много возле моего дома). Хлеб склевали, а рябину не трогают… (воробей).
Тимур: ко мне прилетела небольшая птичка с красной грудкой… (снегирь).
Даша: а у меня в гостях была любопытная, длиннохвостая шалунья, прилетела поесть, но и присмотреть, чего-бы ей украсть… (сорока).
Денис: у меня тоже есть кормушка за окном. Как-то утром я положил в неё кусочек несолёного сала – и тут же появилась птичка с жёлтой грудкой. (синица)
У. Воробьев можно угостить крошками хлеба, крупой, семена пшена и тыквы.
Синичек можно угостить кусочком не соленого сала, которое подвешивают на веревочку. Еще можно повесить кусочки мяса. Любят синички сливочное масло, творог. Однообразный зерновой корм им не по вкусу. Нужна и животная пища.
Основные зимние корма: несоленое свиное сало и говяжий жир, пшено, пшеничные отруби, овсяные хлопья, семена подсолнечника, а также сушеные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба. Ни в коем случае нельзя давать птицам черный хлеб. Он вызывает понос, что означает для птиц верную гибель. Арбузные и дынные семечки можно собирать ещё осенью. Их любят синицы, поползни и дятлы.
И самое главное, ребята. Если вы начнете подкармливать птиц, то не бросайте это доброе дело до самой весны. Птицы привыкнут к вам, и будут прилетать каждый день, надеясь на вашу помощь.
Поделитесь с птицами едой, Накрошите хлеба им на блюдце. Пусть они под вьюжною бедой Не опустят крылья, не согнуться.
Поделитесь с птицами едой, Чтоб они, как только снег растает, Пронеслись над полою водой До своих гнездовий шумной стаей.
Поделитесь с птицами едой, С малыми друзьями, земляками, Если дорожите дружбой той Ведь сердца в груди у вас не камень
– Сейчас мы отправимся в зимний лес. Тихо в лесу. Чернеют стволы и сучья голых деревьев. На зелёных лапах елей и сосен лежат пухлые подушки снега. Ни шелеста, ни звука. И кажется: нет никого во всём лесу. Лес как будто спит. Но это не так:
Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром унизан весь. Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь.
– Давайте познакомимся с обитателями зимнего леса поближе. Нам помогут голоса птиц и загадки.
– Внимательно послушайте первую загадку. Догадайтесь, кто первым нам встретится в зимнем лесу?
Кто в беретке ярко-красной, В чёрной курточке атласной, На меня он не глядит, Всё стучит, стучит, стучит.
- Дятел- это лесной доктор. Стучит дятел избавляет деревья от насекомых- вредителей.
Зимой в лесу тихо, но где –то вдали раздаётся короткий, отрывистый стук- это работает в своёй «кузнице» дятел. Найдёт дятел в лесу дерево с расщелиной и устроит в ней свою «кузницу». Таскает туда еловые и сосновые шишки, засовывает их в расщелинку, а потом раздалбливает шишки и достаёт языком из-под чешуек семена. Поэтому на снегу под «кузницей» дятла валяется целая куча пустых шишек. Питаются дятлы и насекомыми, живущими в коре и под корой деревьев.
Чернокрылый, красногрудый И зимой найдёт приют Не боится он простуды С первым снегом тут как тут.
Снегири – птицы, про которых принято говорить, что это наши зимние гости. Появляются они у нас осенью и первое время мало заметны, но когда обнажаются деревья, и на землю ложится снег, их яркое оперение бросается в глаза. Появляются снегири небольшими стайками и негромко перекликаются тихими отрывистыми голосами. Снегирь питается почками, семенами деревьев, ягодами рябины. Представьте себе, что несколько птиц появляется на одном дереве и не спеша кормятся ягодами рябины. А под деревом скапливаются очень характерные следы, по которым можно безошибочно установить, что здесь были снегири: на земле лежат раскусанные пополам, как бы изжеванные ягоды. Дело в том, что снегири поедают только семечко, разгрызая его толстым клювом, а мякоть выбрасывают тут же на месте. Закусив рябинкой, чистит клюв, а семена, которые прилипли к клюву, падают на землю. Прорастёт рябинка весной и отблагодарит снегиря плодами. Снегири очень доверчивые и общительные птицы, а кроме этого ещё и на помощь друг другу приходят: попадётся снегирь в ловушку – остальные птахи обязательно придут на помощь!
Наконец-то свиристели За окном засвиристели. Через бури и метели Прилетели! Прилетели! На рябине на боярке В платьях сереньких, неярких Птицы лёгкие сидели И чуть слышно свиристели!
Ребята, вы слушали песню свиристелей? Надо слушать не одну из птиц, а всю стаю. Какие чистые, звонкие, хрустальные звуки. Действительно, свирель напоминают. Это пела стая свиристелей. Они прилетели к нам из таёжных северных лесов. Одежда у свиристелей неяркая, розовато- сероватая. Но как она нарядно отделана! Удивительно хороши свиристели! Но вот беда: характер у них непривлекательный- чересчур прожорливы.
Кто там прыгает, шуршит, Клювом шишки потрошит? Голоском речистый, Клё! Клё! Клё!- поёт со свистом.
В зимнем лесу есть совершенно удивительные птицы – яркие, нарядные, их ещё за окраску и клюв называют «северными попугайчиками». Такое прозвище клесты получили за то, что они, подобно настоящим попугаям, искусно лазают по деревьям, цепляясь за ветки лапами и своими кривыми клювами. Клюв у клеста имеет особую форму: нижняя и верхние части изогнуты в разные стороны.
- Как вы думаете, для чего природа поработала над формой такого клюва? Чтобы вытаскивать семена из шишек.
У. Такая форма клюва позволяет клесту ловко шелушить шишки, вытаскивая из-под чешуек вкусные семена. Клестов можно наблюдать в течение всей зимы. Тёмно-красные птицы с тёмными крыльями и хвостами спокойно перелетают с ёлки на ёлку. Не торопясь, лущат они шишки, слышны лишь их тихие звуки: «Клё-клё». Это клесты. Клесты не устраивают весной гнёзд как все птицы. Они выводят своих птенцов тогда, когда много пищи. А пища клестов – еловые и сосновые шишки, которые созревают в конце года, поэтому и птенцы у этих птиц могут появиться и осенью, и зимой. Даже представить себе трудно: на дворе мороз почти сорок градусов, а в гнезде – голенькие птенцы. Но гнездо у клестов теплое, и мать не слетает с него, всё время греет птенцов. А отец – клёст кормит малышей и мать отрыжкой хвойных семян. Как только подрастают птенцы, мать тоже слетает с гнезда и подкармливает птенцов. Птенцы клестов легко переносят холод.
У неё глаза большие, Хищный клюв – всегда крючком. По ночам она летает, Спит на дереве лишь днём.
В наших лесах водится полярная сова. У этой совы очень красивый, белоснежный наряд с буроватыми пестринками. Белое оперение полярной совы маскирует ее на фоне снега. Полярная сова — активный хищник. Основу её питания составляют мышевидные грызуны. Ловит также зайцев, птиц (белых куропаток, гусей, уток), не пренебрегает рыбой и падалью. Гнездо — простая ямка в земле которую сова выстилает растительной ветошью и пухом. Сова не охотится вблизи гнезда, поэтому птицы охотно селятся поблизости от сов, которые защищают свою территорию от других хищников. Белая сова ведет преимущественно дневной образ жизни, но все же предпочитает охотиться ранним утром или под вечер. Народное название - "снежная бабушка".
Сова является символом мудрости. Она предлагает вам игру «Узнай по описанию»
Узнай птицу по описанию.
* Замечательны эти птицы тем, что вьют свои гнёзда зимою. А в лютую январскую и февральскую стужу выводят в этих гнёздах птенцов. Клёст.
* Неторопливо перелетают с дерева на дерево, неторопливо едят. Из рябиновых плодов извлекают только семена, а мякоть выбрасывают. Снегирь.
* Эти птички нарядились в жёлтые блузки. Они очень находчивы и изобретательны. А какие они ловкие: лазают, кувыркаются на ветках, как на турниках. Синицы.
* Соседи человека. Гордые и независимые птицы, смелые бойцы. Воробьи.
* А что это за посвист? Такой же мелодичный и печальный, немного вибрирующий. Даже в названии птицы есть что- то сходное с как бы дрожащим от холода посвистом. Стайка красновато- пепельных птиц, стремительно совершив круг, опускается на крону пушистой берёзы. Свиристель.
У. Мы с вами говорили о птицах, которые живут рядом с нами. Познакомились с теми, которые обитают в лесу. Мы узнали, чем птицы питаются. А сейчас я предлагаю вам покормить птиц. Каждая пара получает рисунок с птицей, вы должны будете посовещаться и написать, чем вы покормите её.
* воробей- крошками хлеба, крупой, семена пшена и тыквы.
- С каким вопросом обращалась героиня сказки к нему?
- И мы спросим у него: кто главный враг птиц?
Свет мой, зеркальце, скажи…(учитель проходит между рядами – учащиеся смотрят в зеркальце , дают ответ – человек.)
У. Да, как ни странно, встречаются злые люди, которым ничего не стоит убить какую-нибудь птицу: из ружья, рогатки, камнем. Зачем – они и сами не могут дать ответ. Нам надо запомнить одну истину: что не создано нами – не должно быть разрушено.
- А когда человек будет другом птицам?
Д. Когда будет бережно относиться к птицам.
У. Не только к птицам. Многие животные и растения стали редкими. Они занесены в красную книгу. Красной она называется потому, что красный цвет- сигнал опасности. Красная книга есть у нас в Казахстане. В неё записывают тех, кто находится на грани исчезновения.
Берегите птиц, Птиц вы берегите, Ласточек, стрижей, Ворон и синичек, В поле, и в саду В степи, и в пустыне, Где только можно – Люди, берегите!
Сегодня на уроке мы узнали много нового о наших друзьях – птицах. Я предлагаю вам в конце нашей прогулке проверить свои знания по этой теме.
Игра “Крестики-нолики”
Учащиеся на лист бумаги отвечают на вопросы, ставя +, если ответ положительный, 0- если ответ отрицательный. Вопросы:
1
Зимующие птицы это те птицы, которые зимуют на родине. Так ли это?
2
Ласточка, соловей, скворец- это зимующие птицы
3
Верно ли, что зимой у клестов появляются птенцы?
4
Верно ли, что птицы зимой погибают от холода?
Рефлексия занятие:
Больше всего мне заполнилось сегодня…
Я понял сегодня на уроке, что…
Для себя я решил…
Молодцы!
Ребята, вы хорошо справились с заданием. Мы все услышали много интересного о птицах. На эту тему можно говорить бесконечно, но для этого надо много знать о жизни птиц. Поэтому вы дома будите наблюдать за жизнью птиц, подкармливать их и записывать самое интересное в свои дневники наблюдений. А за вашу заботу птицы отблагодарит вас весёлой песней.
