« Жизнь и быт народов Кубани. Казачьи станицы»

№

п\п

Слайд

Ход урока

Примечания

1.

Слайд 1.

Орг.момент.

Сообщение темы и цели урока.

2.

Слайд 2 .

Введение в тему урока:

Все в жизни дается трудом нам:

И хлеб наш насущный,

и кров,

и каждая новая домна,

и каждая сторочка стихов.

За скромной героикой будней,

За всем, чем заполнена жизнь,

Встают созидатели - люди-

Попробуй о них расскажи.

Я знаю: мне надо годами

Любить самому и страдать,

Чтоб мог я простыми словамти

Об этом другим рассказать.

Виктор Подкопаев

3.

Слайд 3.

-О ком говорит автор в своем стихотворении?

-Кто такие «созидатели»?

-Вот как объясняют слово в толковом словаре русского языка:

«Созидатель -творец чего либо».

-Подберите к этому слову близкие по значнию слова. Отгадайте кроссворд:

1. Под одним колпаком - семь казаков.

Желтое солнышко, а в нем черные домики.

Золотое полотно крупным бисером полно.

(Подсолнух)

2.В лесу расте, у коня кохается,

у бабы телепается.

(Сито)

3.Сидит Феофан в землю вкопан.

Не живой, а жилой,

Много глаз любят нас

(Хата)

4.Сом с одним усом.

(Кнут)

5.Стоить Антошка на одной ножке,

его шукають, а вин не отклыкается.

(Гриб)   

6.На горе-горушке, стоит старушка, руками машет,

Хлеба просит, даешь ей хлеба - 

назад отдает.                                                                

(Мельница)

7.Погоны желтые, шашки острые,

Пики длинные, кони борзые,

Полем едут с песнями

искать царю чести, а себе славы.                                       

(Казаки)

- Какое слово получилось в выделенном столбце? (СТАНИЦА)

Станица - Большое казачье селение (толковый словарь Ожогова)

Догадались, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

Открыть ссылку в презентации через щелчок.

4.

Слад 4.

Актуализация знаний.

-Вспомните, люди каких национальностей проживают на территории Краснодарского края?

5.

Работа по теме урока:

Слайд 5.

- Вы знаете, что территорию Краснодарского края с древности заселяли первобытные люди. Их жилищем были пещеры, которых много обнаружено по побережью черноморского побережья, в горах Кавказа.

-Позже люди научились строить хижины из шкур и костей животных.

-Можно ли сегодня построить такое жилище?

-Почему? Будет ли оно крепким и надежным, теплым, уютным?

-Кости каих животных могли использовать древние люди?

6.

Слайд 6.

-Такое жилище нашли при археологических раскопках на территории станицы Ильской.

7.

Слайд 7.

-Прошли тысячелетия, прежде, чем люди научились строить жилища, напоминающие корзины, обмазанные глиной , с крышей из соломы и камыша.

-Так выглядело жилище меота. Вспомните, кто это ?

-Опишите по картинке, как выглядело жилище снаружи и внутри.

Открыть ссылку в презентации через щелчок.

8.

Слайд 8.

-Позже на территории Черноморского побережья стали селиться греки. В основном на керчинском полуострове.

- На территории нашего края , в районе города Анапа ,археологи нашли следы древних греческих поселений-Синдской Гавани, названной Горгиппией, а на Таманском полуострове процветал город Гермонасса.

9.

Слайд 9.

-Греки основали первые города. На улицах стояли домики сельского вида, принадлежавшие беднякам, и усадьбы зажиточных горожан. Внеутреннее убранство дома былокрасивым и аккуратным.

10.

Слайд 10.

-Итак, предки людей каких нацилональностей осваивали территорию Краснодарского края в древности?

- Натухайцы – крупное воинственное племя адыгов, аулы которых располагались в горах, ближе к морю.

Дома они строили из хвороста, переплетающие вбитые в землю колья и обмазывали их глиной.

11.

Слайд 11.

-До переселения казаков основным населением были адыги.

-Первые казаки появились на Кубани в августе 1792 года на берегу Тамани.

-Ими и были освоены большинство городов , поселений и станиц края. Места для первых пристанищ определялись жребием, а названия переселенцы принесли с собой с Украины от имен известных казаков, например ст. Титоровская, ст. Васюринская, ст. Мышастовская, или городов Полтава- ст.Полтавская, Корсунь - ст.Корсунская.

-А что означает слово «казак»? Правильно, вольный человек.

- Казаки живо интересовались обычаями и традициями черкессов. В результате общения с местным населением казаки отличались друг от друга и были не похожи на русских.

Открыть ссылку в презентации через щелчок.

12.

Слайд 12.

- Свои хаты казаки строили из местных природных материалов: соломы, камыша, хвороста, глины. Это был каркас из прутьев, обмазанный глиной.

-Кто еще использовал такой способ строительства?

-Пол был глинобитный, хату белили.она делилась на два помещения –великая хата с русской печью в заднем углу и малую хату. Во дворе распологались хозяйственные постройки: амбар, погреб, колодец, летняя печь, сарай для скота, навес для повозок.Оградой служил плетень из хвороста или камыша.

13.

Слайд 13.

- В 1890-1896 годах в Турции начались погромы армян, следствием которых явилось их массовое бегство на авказ.армяне первоначально строили дома без фундамента. Дома были прямоугольной формы, имели камышовую или черепичную кровлю.Пол в жилище был земляной.

14.

Слайд 14.

-В 1896 году по решению правительства в районе Анапы были поселены 1021 человек из Германии по решению правительства, для повышения культуры местного населения.

-Немцы вызывали всеобщее уважение своей аккуратностью и трудолюбием. Их дома строились на высоком фундаменте с высоким цоколем. Крыши были двускатные, крытые черепицей, потолки в домах высоки.оштукатуренные, окна узкие и высокие. Полы деревянные, доски для пола перед настилом обрабатывали известью и под пол насыпали слой известковой пыли, так не заводились грызуны и гниль.

15.

Слайд 15.

Итог урока:

- Мы узнали на уроке, в каких домах жили люди, населявшие территорию Кавказа и Черноморского побережья в прошлом.

-Какие выводы вы сделали из услышанного,что нового узнали?

Выводы:

1.Территорию нашего края населяет много различных народностей и национальностей.

2.Коренными жителями исторически являются адыги.

3.У народов, населяющих территорию нашего края много общего.

4.Люди разных национальностей, проживающие по соседству перенимали опыт друг у друга и использовали его при строительстве.

16.

Слайды 16-17

-Викторина покажет, насколько внимательны вы были на уроке.

17.

-Что нового узнали на уроке?

-Активны на уроке были учащиеся…