kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Д?ниетану. Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?
Ма?саты: а) Білімділік: Жануарларды? ?ыс?ы таби?ат ?згерісіне бейімделуі жайлы т?сінік беру;
?) Т?рбиелік: О?ушыларды таби?атты ?ор?ау?а, ?ыста жануарлар?а ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу.
б) Дамытушылы?: О?ушылар?а жануарларды? ?ыста ?алай жылынатыны жайлы ма?л?мат бере отырып, д?ниетанымын, танымды? ?абілеттерін дамыту;
Саба?ты? типі: жа?а материалды ме?герту
Саба?ты? т?рі :аралас
Саба?ты? ?дісі: с?ра? - жауап, т?сіндіру, Крестиктер-н?лдіктер ?дісі,Кезбе тілші, ?ара-жап-айт-жаз-тексер стратегиясы,Топпен ж?мыс, Ресурспен жумыс.

Саба?ты? к?рнекілігі: о?улы?, жануарларды? суреттері, интерактивті та?та,стикер т.б
П?наралы? байланыс: ?дебиеттік о?у, бейнелеу ?нері, е?бекке баулу
Негізгі идеялар

*О?ушылар?а жануарларды? ?ыста ?алай жылынатыны жайлы ма?л?мат бере отырып,д?ниетанымын,танымды?  ?абілеттерін дамыту.

Тапсырмалар

* «Крестиктер-н?лдіктер» ?дісі

* Кезбе тілші

* «?ара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы

* О?улы?пен ж?мыс

* Ресурспен жумыс

О?ыту ?дістері

*Топпен ж?мыс,кесте толтыру,стикерге жазып ?алдыру

Ба?алау критерийі

 Фармативті ба?алау

О?ушыны? аты-ж?ні

?з ойын ашы? айтты

Саба?та белсенділік к?рсете білді

Жа?а идея тастады

Шапша?ды? к?рсетті

К?пке ?лгі к?рсетті

Ж?ргізетін ж?мысым

Уа?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

1 минут

Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.Психологиялы? дайынды?

Шатты? ше?беріне т?рып,бір-біріне ала?ан жылуын ?сыну

М??аліммен с?лемдесу.

*О?ушыларды ж?мба?ты? шешуі ар?ылы 3-топта б?лініп,отыр?ызу

*Ба?алау критерийлерін ескере отырып,белсене ?атысады,жа?сы ба?алану?а ?мтылады.

*Топ ережесін естеріне т?сіру

6  Минут

 «Крестиктер-н?лдіктер» ?дісі

1.Жануарлар тіршілігіне ?ажетті жа?дайларды ата

2.Жары?ты? жануарлар тіршілігі ?шін ма?ызы

3.?андай жануарлар к?н к?зіні? жары?ынсыз ?мір с?руге бейімделген?

4.Жануарлар?а жары? не ?шін ?ажет?

5.Т?нде тіршілік ететін жануар жайлы не білеміз?

6.Топыра? арасында тіршілік ететін ?андай жануар?

 7 Минут

Ма?ынаны тану

?ызу?ушылы?ты ояту 

Кезбе тілші

V. Жа?а саба?.
А/ ?ыс т?сісімен к?п жануарлар ?здеріні? індеріне ты?ылады. ?зі? ауыл ма?ын арала?анда, кейбір індерді к?рген шы?арсы?. Б?л індер тыш?ан, суыр, борсы? сия?ты жануарларды? баспанасы. Аюды? апаны, борсы?ты? іні, т. б. болатынын білсе?. Ауа райы сал?ын суы? кездерде олар со?ан кіріп жылынып жатады. ?оян т?лкі, тиін, ?ас?ырды? ?ыс?а ?арай ж??а ж?ні т?сіп, орнына ?алы? ж?н ?седі. ?ыста аюды? апаны, борсы?ты? іні жылуды са?тап т?рады.

6 минут

О?улы?пен ж?мыс

М?тінді о?ушылар тізбектей о?ып,м??алімні? с?ра?ына жауап беру

То?ылда?,тиін ?ясын ?айда салады?

?андай а?дарды? ?ыс?а ?арай ж??а ж?ні т?сіп,орнына ?алы? ж?н шы?ады?

?андай жануарлар еш н?рсеге шамасы келмей ?атып ?алады?

Жылды? жартысын ?й?ымен ?ткізетін жануарды ата.

?ыста ?й?ы?а жататын а?дарды ата

Ресурспен ж?мыс
Б?л ?ызы?!


Жор?алаушылар мен ?осмекенділер, буна?денелілер сия?ты жануарлар да жылусыз тіршілік ете алмайды. К?згі суы? т?скен со? а? олар еш н?рсеге шамасы келмей, ?имылсыз ?атып ?алады. К?н жылын?анда олар ?айта тіріледі.
Ш?бар тыш?ан, суыр, сарш?на? та ?ыстап, ?ыс?ы ?й?ы?а жатады. Кірпі тіпті жылды? жартысын ?й?ымен ?ткізеді.
Аю да ?ыс?ы ?й?ы?а то??анды?тан емес, жейтін ?орегі таусыл?аннан со? жатады. Сол сия?ты жыл ??стары да жылы жа??а азы? жеткіліксіз бол?анды?тан ?шып кетеді.
Ш?бартыш?ан, суыр, сарш?на? та ?ыста ?й?ы?а жатады.
?/ та?ырыпты о?у: іштей о?у, тізбектей о?у, жеке - жеке о?у

4  Минут  ?ара-жап-айт-жаз-тексер стратегиясы
Д?птермен ж?мыс. Жануарларды –?ыс?ы ?й?ы,баспана:?я, ін, апан - мамы?, ж?н,тері –осыны? б?рі ?ыс?ы суы?тан ?ор?айды

7 минут

Топпен ж?мыс

                  Кестені топпен толтыру

Жа?алы? болды

Б?рын білгенім

Алда?а уа?ытта зерттеп білгім келеді


VІ. Жа?а саба?ты ме?гергенін тексеру.
      3 минут   Сергіту с?ті.
Сурет бойынша ж?мыс; жануарларды тану ж?не олар жайында ??гімелеу.
Жануарларды ?з ?яларына ?ондыр: (ойын) тиін, аю, б?лан, т?лкі, суыр, ?оян, борсы?, аламан, камшат.
1) ?ыс?а азы? дайындайтын а?дар:
2) ?ыс?ы ?й?ы?а жататын а?дар:
3) ?ыста азы?ын таби?аттан іздейтін а?дар:

               7 минут           VІІ.Саба?ты бекіту

Б?гінгі саба?та ал?ан ?серлерін стикерге жазып ?алдыру

-Б?гінгі саба? ?нады ма?

Саба?та кімдер  белсенділік танытты?

Ойын ар?ылы жа?а саба?ты бекету,б?гінгі ал?ан білім,білік да?дыларын « Бас барма?» ?дісі ар?ылы  тексеру

2 минут      Фармативті ба?алау

 2  минут    VІІІ. ?йге тапсырма: Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?(Эссе)
 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Д?ниетану. Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?»

Дүниетану 2 «Е» сынып 14.04.2016ж
Тақырыбы: Жануарлар қыста қалай жылынады?
Мақсаты: а) Білімділік: Жануарлардың қысқы табиғат өзгерісіне бейімделуі жайлы түсінік беру;
ә) Тәрбиелік: Оқушыларды табиғатты қорғауға, қыста жануарларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
б) Дамытушылық: Оқушыларға жануарлардың қыста қалай жылынатыны жайлы мағлұмат бере отырып, дүниетанымын, танымдық қабілеттерін дамыту;
Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту
Сабақтың түрі :аралас
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, түсіндіру, Крестиктер-нөлдіктер әдісі,Кезбе тілші, Қара-жап-айт-жаз-тексер стратегиясы,Топпен жұмыс, Ресурспен жумыс.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, жануарлардың суреттері, интерактивті тақта,стикер т.б
Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу, бейнелеу өнері, еңбекке баулу
Негізгі идеялар

*Оқушыларға жануарлардың қыста қалай жылынатыны жайлы мағлұмат бере отырып,дүниетанымын,танымдық қабілеттерін дамыту.

Тапсырмалар

* «Крестиктер-нөлдіктер» әдісі

* Кезбе тілші

* «Қара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы

* Оқулықпен жұмыс

* Ресурспен жумыс

Оқыту әдістері

*Топпен жұмыс,кесте толтыру,стикерге жазып қалдыру



Бағалау критерийі

Фармативті бағалау

Оқушының аты-жөні

Өз ойын ашық айтты

Сабақта белсенділік көрсете білді

Жаңа идея тастады

Шапшаңдық көрсетті

Көпке үлгі көрсетті



Жүргізетін жұмысым

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

1 минут

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық

Шаттық шеңберіне тұрып,бір-біріне алақан жылуын ұсыну

Мұғаліммен сәлемдесу.

*Оқушыларды жұмбақтың шешуі арқылы 3-топта бөлініп,отырғызу

*Бағалау критерийлерін ескере отырып,белсене қатысады,жақсы бағалануға ұмтылады.

*Топ ережесін естеріне түсіру

6 Минут

«Крестиктер-нөлдіктер» әдісі

1.Жануарлар тіршілігіне қажетті жағдайларды ата

2.Жарықтың жануарлар тіршілігі үшін маңызы

3.Қандай жануарлар күн көзінің жарығынсыз өмір сүруге бейімделген?

4.Жануарларға жарық не үшін қажет?

5.Түнде тіршілік ететін жануар жайлы не білеміз?

6.Топырақ арасында тіршілік ететін қандай жануар?

7 Минут

Мағынаны тану

Қызуғушылықты ояту

Кезбе тілші

V. Жаңа сабақ.
А/ Қыс түсісімен көп жануарлар өздерінің індеріне тығылады. Өзің ауыл маңын аралағанда, кейбір індерді көрген шығарсың. Бұл індер тышқан, суыр, борсық сияқты жануарлардың баспанасы. Аюдың апаны, борсықтың іні, т. б. болатынын білсең. Ауа райы салқын суық кездерде олар соған кіріп жылынып жатады. Қоян түлкі, тиін, қасқырдың қысқа қарай жұқа жүні түсіп, орнына қалың жүн өседі. Қыста аюдың апаны, борсықтың іні жылуды сақтап тұрады.





6 минут

Оқулықпен жұмыс

Мәтінді оқушылар тізбектей оқып,мұғалімнің сұрағына жауап беру

Тоқылдақ,тиін ұясын қайда салады?

Қандай аңдардың қысқа қарай жұқа жүні түсіп,орнына қалың жүн шығады?

Қандай жануарлар еш нәрсеге шамасы келмей қатып қалады?

Жылдың жартысын ұйқымен өткізетін жануарды ата.

Қыста ұйқыға жататын аңдарды ата

Ресурспен жұмыс
Бұл қызық!

Жорғалаушылар мен қосмекенділер, бунақденелілер сияқты жануарлар да жылусыз тіршілік ете алмайды. Күзгі суық түскен соң ақ олар еш нәрсеге шамасы келмей, қимылсыз қатып қалады. Күн жылынғанда олар қайта тіріледі.
Шұбар тышқан, суыр, саршұнақ та қыстап, қысқы ұйқыға жатады. Кірпі тіпті жылдың жартысын ұйқымен өткізеді.
Аю да қысқы ұйқыға тоңғандықтан емес, жейтін қорегі таусылғаннан соң жатады. Сол сияқты жыл құстары да жылы жаққа азық жеткіліксіз болғандықтан ұшып кетеді.
Шұбартышқан, суыр, саршұнақ та қыста ұйқыға жатады.
ә/ тақырыпты оқу: іштей оқу, тізбектей оқу, жеке - жеке оқу

4 Минут Қара-жап-айт-жаз-тексер стратегиясы
Дәптермен жұмыс. Жануарларды –қысқы ұйқы,баспана:ұя, ін, апан - мамық, жүн,тері –осының бәрі қысқы суықтан қорғайды





7 минут

Топпен жұмыс

Кестені топпен толтыру

Жаңалық болды

Бұрын білгенім

Алдаға уақытта зерттеп білгім келеді


VІ. Жаңа сабақты меңгергенін тексеру.
3 минут Сергіту сәті....
Сурет бойынша жұмыс; жануарларды тану және олар жайында әңгімелеу.
Жануарларды өз ұяларына қондыр: (ойын) тиін, аю, бұлан, түлкі, суыр, қоян, борсық, аламан, камшат.
1) қысқа азық дайындайтын аңдар:
2) қысқы ұйқыға жататын аңдар:
3) қыста азығын табиғаттан іздейтін аңдар:

7 минут VІІ.Сабақты бекіту

Бүгінгі сабақта алған әсерлерін стикерге жазып қалдыру

-Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Сабақта кімдер белсенділік танытты?

Ойын арқылы жаңа сабақты бекету,бүгінгі алған білім,білік дағдыларын « Бас бармақ» әдісі арқылы тексеру

2 минут Фармативті бағалау

2 минут VІІІ. Үйге тапсырма: Жануарлар қыста қалай жылынады?(Эссе)





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Д?ниетану. Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?

Автор: Асылбек?ызы Динара

Дата: 08.06.2016

Номер свидетельства: 333443


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства