Саба?ты? та?ырыбы: Жабайы жануарлар.
Саба?ты? ма?саты: 1. А?дар туралы т?сінік беру 2. Экологиялы? т?рбие беру.
- Оларды? пайдасы мекен орнымен таныстыру.
Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер.
О?ыту ?дісі: ??гімелеу, с?ра?-жауап.
Саба?ты? мазм?ны.
І. ?йымдастыру. 1. О?ушыларды т?гендеу
- Зейінін саба??а аудару.
ІІ. ?ткен саба?ты еске т?сіру: -Ба?даршам дегеніміз не?-К?ше т?ртібі туралы не білесі??
-?уе жолы к?ліктерін ата.
-Жолда ж?ретін к?ліктерді ата
.-Су жолы к?ліктерін ата.
ІІІ.Ма?сат ?ою: та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.
І?. Жа?а саба?:а) Жануарлар туралы т?сінік беру.
?) Жануарлар екіге б?лінеді.
- ?й жануарлары.
- Жабайы жануарлар.
?) Жабайы жануарларды к?рнекілік к?мегімен атау.
б) А?: жираф,арыстан, жолбарыс, с?зін бын?а б?лу.
?. Жа?а білімді бекіту:-Жабайы жануарлар туралы не білесі?дер?-?й жануарлары неге ?й жануарлары деп аталады?
Венн диаграммасы ар?ылы салыстыру.
в) Бір-бір жануарларды ата, сол с?зді буын?а б?л.А-рыс-тан, т?л-кі, ?ас-?ыр, жол-ба-рыс
г) Б?л с?здерде неше дауысты дыбыс бар?
С?зде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болады.Сергіту с?тін ?ткізу.
д) Д?птермен ж?мыс
?І. Саба?ты ?орытындылау: Б?гін біз сендермен жабайы жануарлар туралы білдік
Просмотр содержимого документа
«Жабайы жануарлар.»
Сабақтың тақырыбы: Жабайы жануарлар.
Сабақтың мақсаты: 1. Аңдар туралы түсінік беру 2. Экологиялық тәрбие беру.
Олардың пайдасы мекен орнымен таныстыру.
Сабақтың көрнекілігі: Суреттер.
Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру. 1. Оқушыларды түгендеу
Зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақты еске түсіру: -Бағдаршам дегеніміз не?-Көше тәртібі туралы не білесің?
-Әуе жолы көліктерін ата.
-Жолда жүретін көліктерді ата
.-Су жолы көліктерін ата.
ІІІ .Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Жаңа сабақ:а) Жануарлар туралы түсінік беру.
ә) Жануарлар екіге бөлінеді.
Үй жануарлары.
Жабайы жануарлар.
ә) Жабайы жануарларды көрнекілік көмегімен атау.
б) Аң: жираф,арыстан , жолбарыс, сөзін бынға бөлу.
Ү. Жаңа білімді бекіту:-Жабайы жануарлар туралы не білесіңдер?-Үй жануарлары неге үй жануарлары деп аталады?
Венн диаграммасы арқылы салыстыру .
в) Бір-бір жануарларды ата, сол сөзді буынға бөл.А-рыс-тан, түл-кі, қас-қыр, жол-ба-рыс
г) Бұл сөздерде неше дауысты дыбыс бар?
Сөзде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болады.Сергіту сәтін өткізу.
д) Дәптермен жұмыс
ҮІ. Сабақты қорытындылау: Бүгін біз сендермен жабайы жануарлар туралы білдік