?ткен саба?та?ы дыбыс жайында білетіндері? бар ма?
Ж?мба? білесі?дер ме??ткен саба?та?ы ж?мба?ты кім айтады?
Кесе, шыны,пиала
Оларсыз шай ??яма?
?асы?сыз тама? жемейміз,
Б?ріні? атын не дейміз? (ыдыс)
Ы дыбысы ?андай дыбыс ? Дауысты дыбыс.
Ы- дыбысын текшелерімен к?рсеті?дерші?
Ыдыс с?зіне дыбысты? талдау жасау.Ыдыс с?зін буын?а б?лу. Неше буын бар. 2дауысты,2дауыссыз дыбыс бар.Ы дыбысы с?зді? басында, ортасында ая?ында кездеседі.
3.Жа?а саба?
Кім тез шешеді ойыны?
Ж?мба? жасыру (ж дыбысы ?ай жерде т?р?анын айту)
А?аш толы сарышымшы?
Сілкіп к?рсе? т?седі ?шып (жапыра?)
?те жа?сы!
-?азір мен сендерге ?ле? о?ып берсем деймін
-?рік алма жидек, ж?зім
?ауын, ?арбыз, ?ияр,сабіз
Д?кендерге т?седі.
Асты? пісіп, ора? т?сіп,?ырман д?нге толады,
Б?бектерім айты?даршы,б?л ?ай кезде болады? (жазда)
Осы жаз,жапыра?,ж?зім,деген с?здер ?андай дыбыстан басталып т?р (ж)
Айтып к?рейікші!
Жы-жы-жы
-Балалар,б?гін біз сендермен осы Ж дыбысымен танысамыз.
-Ж?зім суретіне назар аудартып,текшелермен дыбысты? талдау жасату.
Сурет бойынша айтып с?здерді буын?а б?лу.
Жапыра?-Ж-Жолбарыс (суреттері ілініп т?рады)
Осы суретке ?арап біреуіне с?йлем ??рау.
Жапыра?тар сар?айды. 2 с?зден т?рады.
Жапыра?тар сар?ая бастады. 3 с?зден т?рады
4.Кім жылдам ойыны
Заттарды? суреттерін атап а??арып,?ай жердегі Ж дыбысын табу.?здері? Ж дыбысына білетін с?здері? бар ма? Ж дыбысыны? біреуіне жыл?ы с?зіне дыбысты? талдау жасау.Текшелерімен к?рсету 2 дауысты,3 дауыссыз дыбыс бар.
Тіл ?зарту жатты?у
Жа-жа-жа
Мені? атым ?ожа
Жа-жа-жа
Жа?а-жа?а жа?а
Д?птермен ж?мыс.
Сурет бойынша ?р ?айсысысына жекеше то?талу.?же с?зіне дыбысты? талдау жасау.Бірінші ?андай дыбыс естіліп т?р?Дыбыстайы?шы ?-Ж-Е неше дыбыс бар? 3дыбыс бар 2-буыны бар.Та?та?а жазу.Жа-жа,жа-?а жа?а о?ыту.Д?птерге жазу.Ауа?а жазып,содан со? барып,д?птерге жазу.
5.Сергіту с?ті: «?арлы?аш»?ні
?уеніне би ?имылдарын к?рсетіп билеу.
Ал балалар Ж дыбысына байланысты с?здер,буындарды ?осып о?у
-Шашу ойыны.Ойынны? шарты. ?р т?рлі к?мпиттерде жасырын т?р?ан буындарды,дыбыстарды с?здерді тауып о?у.
?здері о?ып береді,ай?ындап,а??арып айтады.
Ребус шештіру.
-К?п айтыл?ан дыбысты табу ойыны.Ойынны? шарты:Ж дыбысына байланысты к?птеген суреттер к?рсетілді.К?п ?айталан?ан дыбысты табу
6.?орытынды б?лім.
-Балалар,б?гін біз ?андай дыбыспен танысты??(Ж)
Ж дыбысы ?андай дыбыс?дауысты ма? Дауыссыз ба?
-?те жа?сы балалар!Олай болса ?азір «Жа?быр»десекте Ж дыбысынан басталады екен. «Жау-жау жа?быр»?нін айтып жіберейікші.
Барлы? балалар ?осылып бірге хормен орындап айтып шы?амыз.
7.Ба?алау
Ал балалар осымен б?гінгі саба?ымыз ая?талды.Саба??а белсене ?атыс?ан балаларды ж?лдызшалармен мада?тап,сыйлы?тар берілді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Сабақтың барысы: Балалар, сабақты бастамас бұрын келген қонақтармен
сәлемдесіп алайық!
Сәлеметсіздер ме,амансыздар ма?
Енді бір-бірімізге жылу сөздерімізді таратып,көңіл-күйімізді көтеріп алайық.
Армысыз,шұғылалы,Алтын күн!
Армысыз,құдіретті көк аспан!
Армысыз,менің сүйікті достарым!
Жылуыма жылу қос!
Міне менің қолым!
Біз доспыз, татумыз
Сабағымызды бастайық.
Жамандықты тастайық.
Осы татулығымызбен,достығымызбен сабағымызды бастауға орнымызға
отырайық.
Қазір бізге Сауат ашу сабағы.
Қане, балалар, енді біз өткен сабағымызды қайталап алайық!
-Дыбыстар нешеге бөлінеді ?
-Қандай болып бөлінеді ?
-Дауысты дыбыстар қалай айтылады? Созылып әндетіліп айтылуға келеді.
Дауыссыз дыбыстар қалай айтылады? Қысқа ғана айтылады.
Дұрыс өте жақсы? Біз бүгінгі күнге дейін бірнеше дыбыстармен таныстық.
Дауысты дыбысты қандай текшемен, дауыссыз дыбысты қандай текшемен белгілейміз?
Дыбыстардан нелер құралады?Буын.
Буыннан сөздер құралады
-Сөзден нелер құралады?
-Сөйлем.
Өте жақсы.
Дыбысты жақсы ажырата алады екенсіңдер.
2. Өткен сабақты қайталау.
Өткен сабақтағы дыбыс жайында білетіндерің бар ма?
Жұмбақ білесіңдер ме?Өткен сабақтағы жұмбақты кім айтады?
Кесе, шыны,пиала
Оларсыз шай құяма?
Қасықсыз тамақ жемейміз,
Бәрінің атын не дейміз? (ыдыс)
Ы дыбысы қандай дыбыс ? Дауысты дыбыс.
Ы- дыбысын текшелерімен көрсетіңдерші?
Ыдыс сөзіне дыбыстық талдау жасау.Ыдыс сөзін буынға бөлу. Неше буын бар. 2дауысты,2дауыссыз дыбыс бар.Ы дыбысы сөздің басында, ортасында аяғында кездеседі.
3.Жаңа сабақ
Кім тез шешеді ойыны?
Жұмбақ жасыру (ж дыбысы қай жерде тұрғанын айту)
Ағаш толы сарышымшық
Сілкіп көрсең түседі ұшып (жапырақ)
Өте жақсы!
-Қазір мен сендерге өлең оқып берсем деймін
-Өрік алма жидек, жүзім
Қауын, қарбыз, қияр,сабіз
Дүкендерге түседі.
Астық пісіп, орақ түсіп,қырман дәнге толады,
Бөбектерім айтыңдаршы,бұл қай кезде болады? (жазда)
Осы жаз,жапырақ,жүзім,деген сөздер қандай дыбыстан басталып тұр (ж)
Айтып көрейікші!
Жы-жы-жы
-Балалар,бүгін біз сендермен осы Ж дыбысымен танысамыз.
Созылып айтылмайтын дауыссыз дыбыс.
Қандай текшемен белгілейміз?(көк текшемен)
-Ж дыбысы сөз басында,ортасында аяғында келетінін (картинамен көрсету)
-Жүзім суретіне назар аудартып,текшелермен дыбыстық талдау жасату.
Сурет бойынша айтып сөздерді буынға бөлу.
Жапырақ-Ж-Жолбарыс (суреттері ілініп тұрады)
Осы суретке қарап біреуіне сөйлем құрау.
Жапырақтар сарғайды. 2 сөзден тұрады.
Жапырақтар сарғая бастады. 3 сөзден тұрады
4.Кім жылдам ойыны
Заттардың суреттерін атап аңғарып,қай жердегі Ж дыбысын табу.Өздерің Ж дыбысына білетін сөздерің бар ма? Ж дыбысының біреуіне жылқы сөзіне дыбыстық талдау жасау.Текшелерімен көрсету 2 дауысты,3 дауыссыз дыбыс бар.
Тіл ұзарту жаттығу
Жа-жа-жа
Менің атым Қожа
Жа-жа-жа
Жаға-жаға жаға
Дәптермен жұмыс.
Сурет бойынша әр қайсысысына жекеше тоқталу.Әже сөзіне дыбыстық талдау жасау.Бірінші қандай дыбыс естіліп тұр?Дыбыстайықшы Ә-Ж-Е неше дыбыс бар? 3дыбыс бар 2-буыны бар.Тақтаға жазу.Жа-жа,жа-ға жаға оқыту.Дәптерге жазу.Ауаға жазып,содан соң барып,дәптерге жазу.
5.Сергіту сәті: «Қарлығаш»әні
Әуеніне би қимылдарын көрсетіп билеу.
Ал балалар Ж дыбысына байланысты сөздер,буындарды қосып оқу
-Шашу ойыны.Ойынның шарты. Әр түрлі кәмпиттерде жасырын тұрған буындарды,дыбыстарды сөздерді тауып оқу.
Өздері оқып береді,айқындап,аңғарып айтады.
Ребус шештіру.
-Көп айтылған дыбысты табу ойыны.Ойынның шарты:Ж дыбысына байланысты көптеген суреттер көрсетілді.Көп қайталанған дыбысты табу
6.Қорытынды бөлім.
-Балалар,бүгін біз қандай дыбыспен таныстық?(Ж)
Ж дыбысы қандай дыбыс?дауысты ма? Дауыссыз ба?
-Өте жақсы балалар!Олай болса қазір «Жаңбыр»десекте Ж дыбысынан басталады екен. «Жау-жау жаңбыр»әнін айтып жіберейікші.
Барлық балалар қосылып бірге хормен орындап айтып шығамыз.
7.Бағалау
Ал балалар осымен бүгінгі сабағымыз аяқталды.Сабаққа белсене қатысқан балаларды жұлдызшалармен мадақтап,сыйлықтар берілді.
