Қызығушылықты ояту II. Өткенді пысықтау. - Балалар, өткен сабақта біз қандай дыбыспен таныстық? - В дыбысымен таныстық. - В қандай дыбыс? - Дауыссыз дыбыс. - В әрпі сөздің қай жерлерінде кездеседі? - Басында және ортасында. Адамның тегінде ғана в әрпін сөздің соңында кездестіруге болады. - В әрпіне байланысты сөздер айтқызу. - Біз қандай әріптерді білеміз?« Сиқырлы » сандығымыздан алып көрейік. ( сандықшаның ішінен әріптерді кезекпен алып шығамын ). Балалар айтып тұрады: А әрпі, дауысты, қызыл түспен белгіленеді, сондықтан қызыл үйде тұрады. ( Тақтада ілінген қызыл, көк түсті үйлердің қызылына кіргіземін ). П әрпі, дауыссыз, көк түспен белгіленеді, көк үйде тұрады. III. Оқулықпен жұмыс. а) Жұмбақтар жасыру. 1. Қосылса 1,3 арасы, Қандай әріп қарашы? ( В ) 2. Екі аяқты бір басты Жүгіреді тым қатты. ( Ве-ло-си-пед ) 3. Бір-бірімен қорап үйлер тіркесіп, Қос сүрлеумен әрі бері жүр көшіп. ( Ва-гон ) 4. Арқасында ауыл жүр, Ала тайым шауып жүр. ( Ав-то-бус ). Жұмбақтардың шешуіне оқушылар дыбыстық, буындық талдаулар жасайды. ә) Оқулықтың 118-бетіндегі «Вокзал» тақырыбындағы суретті мәтін жан- жақты талданады. Оқушылардың өмірімен байланыстыра отырып, әңгіме жүргізіледі. - Суреттен не көріп отырсыңдар? - Онда барғандарың бар ма? - Хамит қайда келді? ( темір жол вокзалына ) - Вокзалдан кімді күтті? ( Әжесін ) - Әжесі немен келді? ( поездбен ) - Хамиттің әжесі қай қаладан келді? ( Атырау қаласынан ) |