Урок по рисованию "Веселый снеговик"

Тема урока: «Путешествие в мастерскую художника-живописца. Создание образа «Веселого снеговика»

Цель урока :

• научить использовать в своей работе технику, рисования оттиском печатки из морковки,

• углубить умение изобретать по памяти, по представлению и на основе наблюдений объекта из окружающего мира,

• закрепить умение видеть и передавать в рисунке характерные особенности и строение модели из мира природы,

• развивать навык работы в смешанной технике,

• умение наблюдать цвет предмета и последовательно строить изображение.

• воспитывать толерантное отношение к окружающему миру,

• чувство гармонии в чередовании форм и в сочетании цвета,

• помочь зарождению философского взгляда на мир.

Материалы и оборудование: наглядные пособия, карточки, ИКТ, презентация, бумага под гуашь, стаканчики для воды, гуашь, морковь, салфетки.

Методы обучения: наглядный, метод развития образного мышления, объяснительно-иллюстративный.

Ход урока

І. Организация рабочего места, беседа по правилам техники безопасности.

-Прозвенел звонок веселый

Вы начать урок готовы?

Будем думать рассуждать

и красиво рисовать

- Дети, посмотрите все ли у вас на парте на своем месте? Вспомним, что лежит справа? А что - слева?

Вспомните технику безопасности в работе с кисточкой и красками.

ІІ. Мотивация художественной деятельности.

Скоро Новый год! Каждому хочется оказаться в сказке, чтобы почувствовать себя участником волшебных приключений. Чтобы ваша мечта осуществилась, волшебная кисточка приглашает нас в страну Изобразительного искусства.

ІІІ. Сообщение темы и цели урока.

- Отгадайте загадку. Отгадка послужит темой нашего урока.

Что за странный человек !

Прибыл в двадцать первый век:

Морковкой нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла? (Снеговик)

- Действительно, сегодня мы будем учиться создавать образ «Веселого снеговика»

Ознакомление с планом урока.

В стране изобразительного искусства волшебная кисточка пригласит нас:

- в галерею мастеров живописи,

- посетить справочное бюро,

- поможет создать художественную мастерскую и выставочный зал

ІV. Работа над новым материалом.

1. Составление словесного образа.

Снеговик (Снежная баба) – простая снежная скульптура, создаваемая из снега зимой – в основном, детьми. Лепка снеговиков – дошедшая до нас с древних времен детская зимняя игра.

18 января празднуют день снеговика!

- И так, раз-два-три волшебная кисточка лети!

-Дети, мы попали в настоящую картинную галерею. Посмотрите на картину «Снеговик» известного художника Владимира Зарубина.

В.Зарубин родился в 1925 году в селе Андрияновка Орловской области . Он известен как художник поздравительных открыток, рисунков на конвертах, календарей, а также, как художник мультипликатор. Владимир Зарубин прожил 70 лет.

2. Работа с алгоритмом.

- Давайте поработаем сейчас с алгоритмом и проанализируем картину художника Владимира Зарубина «Снеговик» с помощью карточек.

3. Анализ картины.

- Давайте поиграем в игру «Продолжи предложения»

• Мы рассмотрели картину художника … (Владимира Зарубина)

• Ее название («Снеговик»)

• Работа выполнена , с помощью …

• Художественные способы выразительности это …

• Художник использовал …

• Мне эта картина нравится потому, что …

• Я могу ее использовать …

- Молодцы , вы верно проанализировали картину художника. Именно такими характеристиками нужно воспользоваться вам , чтобы создать правильный образ снеговика.

- Дети, напомните, к какому виду изобразительного искусства относится эта картина? Живопись

4. Овладение изобразительной грамотой (работа с словарем)

- Дети, волшебная кисточка предлагает нам обратиться в справочное бюро (повторение понятия живопись – стр.31)

- Дети, посмотрев на то, какие ми с вами приготовили инструменты и материалы, в каком виде изобразительного искусства будем сегодня работать? Мы сегодня художники-живописцы.

5. Создание художественного образа «Веселый снеговик» (выполнение практической работы)

Объяснение учителя + педагогический рисунок

• Из каких геометрических форм можно создать снеговика? Что сегодня нам будет помогать изображать снеговика? (морковка)

• Какого правила необходимо придерживаться?

• Совершенно верно, мы сегодня будем изображать снеговика , оставляя оттиски краски от морковки

Физкультминутка

Самостоятельная работа учеников ( завершение работы)

Завершите образ снеговика, создайте его веселым с помощью кисточки и краски.

6. Выставка работ учеников

- Молодцы дети, посмотрите, какие красивые веселые снеговики перед нами, поаплодируем себе за работу. Я думаю, что вы , как и снеговики будете нести людям радость, добро, позитив. Будем надеяться, что нам удастся в этом году слепить настоящего снеговика.

Мелітопольська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 23

Відкритий урок з малювання

Подорож в майстерню художника-живописця. Створення образу «Веселий сніговик»

Вчитель: спеціаліст І категорії

Аношина Н.В.

Мелітополь, 2015р.