Урок на тему "День Знаний"

«Здравствуй, школа!»

1. Вступление.

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок.

- Вы сегодня отправляетесь…

- По этой стране могут путешествовать только школьники. Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

Презентация «Первый раз – в первый класс».

Слайд 1.

- Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть, кем вы станете в школе: Знайками или Незнайками.

Хотите всё на свете знать?

Хотите знанья получать?

Хотите честно жить с добром?

Беречь планету, как свой дом?

Тогда вперёд , Звенит звонок!

Слайд 2.

Волшебные двери сейчас распахнутся,

В понедельник учебные будни начнутся.

Ну, а сегодня – праздничный час!

С праздником я поздравляю всех вас!

Слайд 3.

- Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино). Слайд 3 (1).

Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка). Слайд 3 (2).

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.

(Красная Шапочка). Слайд 3 (3).

- Молодцы! Все загадки отгадали правильно.

Слайд 4.

- Давайте прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.

-Что мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)

Слайд 5 (1)

- Кто может прочитать, что написано на экране? (телеграмма)

- Как понять это слово? Что такое телеграмма?

- Интересно узнать. А кому пришла сегодня эта телеграмма?

Слайд 5 (2).

(Дети читают адрес)

Слайд 5 (3).

- Давайте прочитаем, что же написано в телеграмме. ( Еду. Встречайте. )

- Подписи нет. Кто же к нам едет? Я вам загадаю сейчас загадку, а вы попробуйте догадаться от кого же эта телеграмма.

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил? ( Буратино) Слайд 6.

Звучит песня «Буратино».

Буратино:

Посылка-то оказался с секретом. Чтобы его открыть, надо выполнить разные задания.

Учитель:

- Сейчас мы с вами для выполнения заданий Буратино отправимся на станцию «Математическую».

Слайд 7 .

Сосчитай-ка.

Сосчитать примеры в картинках: 2 + 1 Слайд 7 (1) .

5 - 1 Слайд 7 (2) .

Слайд 8 .

Реши задачки. (Задачки читает Буратино, а учитель меняет слайды)

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать –

Кто успел их сосчитать? (4)

Слайд 9.

В снег упал Серёжка,

А за ним Алёшка,

А за ним Иринка,

А за ней Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят? (5)

Слайд 10.

Учитель:

- А сейчас Буратино на своей волшебной доске будет писать нам примеры. Мы с вами должны будем их решить. Если пример решим правильно, то на небе будет загораться звёздочка.

Слайд 11.

Учитель:

- Прочитайте, что написано на следующем слайде. (Поиграем). Буратино приглашает нас с вами поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». ( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).

Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста.

Учитель: Вы просто молодцы! Справляетесь со всеми заданиями. Как же называется следующая станция?

Слайд 12 (1). (Загадки).

- Все готовы отгадывать загадки, которые подготовил для нас Буратино?

Буратино:

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа). Слайд 12 (2).

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я … (Тетрадь). Слайд 12 (3).

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка). Слайд 12 (4).

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш). Слайд 12 (4).

Учитель:

- Вы, наверное, очень устали, выполняя такие трудные задания. Давайте с вами отдохнём. Слайд 13.

Физминутка:

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Ключик видно не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Учитель:

- Сегодня к нам в гости пришёл ещё один сказочный герой. Он не хотел учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это? (Незнайка). Слайд 14.

Он тоже подготовил задание. Сейчас мы отправимся на станцию «В мире животных».

Конкурс «Знатоки животных».

Незнайка:

В дом чужого не пущу,

Без хозяина грущу…

(Собака). Слайд 15 (1).

Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу…

(Петух). Слайд 15 (2).

Кто один имеет рог?

Отгадайте! …

(Носорог). Слайд 15 (3).

В реках Африки живёт

Злой зелёный пароход!

Кто б навстречу не проплыл,

Всех проглотит …

(Крокодил). Слайд 15 (4).

Он высокий и пятнистый,

С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями деревьев…

(Жираф). Слайд 15 (5).

Учитель: - Молодцы, ребята, справились со всеми загадками Незнайки.

Слайд 16 (1) .

- Теперь настало время открыть нашу посылку и узнать, что же там в посылке…

Родители приготовили напутствия.

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

1. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

1. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай.

Стул туда-сюда не двигай.

1. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

1. Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку "пять".

Учитель родителям:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил - помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

- Ребята, теперь с сегодняшнего дня вы стали первоклассниками. Я вас ещё раз поздравляю.

А скажите, пожалуйста, чего вы хотите больше на Земле?

(Мир, солнце, дружба, дети, счастье, радость…)

У каждого человека свое понятие о мире. А как вы себе его представляете? (Высказывания детей).

«Мир – это отсутствие войны. Мир – согласие, отсутствие вражды, ссоры.

- Ребята, а кто из вас знает, какая птица является символом мира на нашей планете? (Белый голубь) Слайд 17.

Голубь – символ мира и счастья на Земле! Слайд 18.

Учитель:

Белые голуби, - цвет чистоты!

Белые голуби, - знак красоты!

Белые голуби, - мир для души!

Белые голуби, - птицы любви!

Белые голуби счастье несите,

Радость и мир на Земле всем дарите!

С Вами в полете, в душе Благодать,

Хочется с Вами и нам полетать!

- Каким должен быть человек, способный сохранить все живое на земле?

Сберечь землю сможет только человек образованный и знающий, добрый и внимательный.

Также трудно сохранить наш мир. Для этого нужно быть очень внимательным и бережливым. Я желаю вам мира!

Песня «Солнечный круг» - исполняют все.

- А закончим мы наш праздник весёлым танцем.

«Танец маленьких утят» .

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться.

(Общая фотография на память).

7