Урок на тему "Семья"

Урок на тему "Семья" проводится с учащимися 3 класса. Учителем раскрываются понтия семейные ценности, дружба в семье.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Хайдарова Д Урок Семья»

Mavzu : Oilamiz

Darsning ta`limiy maqsadi : O`quvchilarning og`zaki nutqini o`stirish, lug`at

boyligini oshirish . Mustaqil fikrlashga o`rgatish,

hamkorlikda ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish .

Darsning tarbiyaviy maqsadi : O`quvchilarga oila haqida tushuncha berish va o`zidan

kattalarga , kichiklarga qanday munosabatda bo`lishni

o`rgatish.

Darsning rivojlantiruvchi maqsadi : Vatanga ,xalqqa sadoqat ruhida tarbiyalash,

o`zaro hurmat, oilani qadrlash tushunchalarini

shakllantirish.

Darsning turi : Mustahkamlovchi .

Darsning usuli : Suhbat , turli o`yinlar .

Darsning jihozi : Slaydlar, rasmlar , tarqatmalar.

Darsda foydalanilgan texnologiya: Hamkorlikda o`qitish texnologiyasi (kichik

guruhlarda o`qitish metodi).

Darsning borishi:

Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashish ,davomatni aniqlash.(2 daqiqa)

Uyga vazifani so`rash : ,,Oila “ mavzusida 3-4 ta gapdan iborat matn tuzish.

(5 daqiqa)

Yangi mavzu bayoni :

O`quvchilar bilan salomlashib ,xonaning darsga tayyorligini tekshirib, davomatni aniqlayman. Sinfni uch guruhga bo`lib olaman, guruhlar o`zlariga sardor, nom tanlaydilar. Har bir guruh oq qog`ozga chiroyli guldon rasmini chizib kelishgan. Musobaqa davomida to`g`ri javoblar gullar bilan rag`batlantiriladi.Buning uchun gul shaklidagi stikerlar tayyorlab qo`yaman. So`ngra topshiriqlar asosida musobaqa darsimizni boshlaymiz.

1-topshiriq. ,,Muzyorar “ usuli orqali savol-javob o`tkazaman.Savol- javob mobaynida kuz fasli haqidagi rasmlar slayd orqali aks etib turadi.

Hozir qaysi fasl ?

Kuz fasliga qaysi oylar kiradi ?

Kuzda havo qanday bo`ladi ?

Kuzda tabiatda qanday o`zgarishlar bo`ladi ?

Fuzda qanday bayramlar nishonlanadi ?

O`zbek tiliga Davlat tili maqomi qachon berildi ?

To`g`ri javoblar gul bilan taqdirlanadi.

Uyga vazifani so`rash uchun ,,Intervyu” mashg`ulotidan foydalanaman.

Buning uchun sinf uquvchilaridan birini televideniye muxbiri sifatida tanlanadi.

Har bir guruhdan o`quvchilar o`z oilalari haqida tuzgan matnlarini og`zaki aytib beradilar .

Muxbir savol –javob qilayotganida oldindan tayyorlab qo`ygan o`quvchilarning oilalari bilan tushgan rasmlari slayd orqali aks etib turadi.

So`ngra doskaga yangi mavzuni yozaman.

Mavzu: Oilamiz

Darslik asosida ishlaymiz. ,,Suhbat “matnini har bir guruhdan ikkitadan o`quvchi o`qiydi.

Suhbat
-Go`zal, sening amaking bormi ?
-Ha, amakim bor.
-Ular qayerda ishlaydilar ?
-Ular –shifokor. Kasalxonada ishlaydilar.

-Sening amaking bormi ?
-Mening amakim ham, tog`am ham bor .
-Ular qayerda yashaydilar ?
-Amakim Toshkentda , tog`am Sirdaryoda yashaydilar .

Ifodali va xatosiz o`qigan `oquvchilar rag`bat gullar bilan taqdirlanadilar.

,,Bilib oling !”ruknida berilgan qoidani monitor orqali ko`rsatib o`zbek va rus tillarida tushuntiraman.

Bilib oling !
Yoshni ifodalashda sanoq sonlarga ,,yosh” , ,,yoshda” so`zlari qo`shiladi.
Masalan : Ukam ikki yoshda.
Buvimning yoshlari ellikda.

В русском языке когда речь идёт о возросте к числительным добавляются слова “год” или “лет” .
Например :Бабушке сорок лет.
Братишке два года.

Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida mashq va topshiriqlarni bajaramiz.

Darslik asosida berilgan 1-mashqni doskada va daftarda bajaradilar.

1-mashq.Nuqtalar o`rniga kerakli qo`shimchalarni qo`yib yozing.
1.Mening akam …(-m, -ing) talaba. U yigirma yoshda…(-ga, -da).
2. Buvi..(-ng, -m) biz bilan yashaydilar. Ularning yoshlari 72 ..(-da, -dan).
3. Men 9 yoshdama..(-siz, -man).Uchinchi sinf..(-da, -ga) o`qiyapman.
4.Ukam 5 yosh..(-da, -ga) kirdi. U bog`cha..(-dan, -ga) boradi.

Dars yakunida doskaga quyosh rasmi aks etgan plakatni ilaman.Har bir guruhdan o`quvchilar quyosh nurlari orasiga oila haqidagi tushunchalarini yozadilar va oilaviy tushgan rasmlarini yopishtiradilar.Darsni ,, Tinchlik “ qo`shig`I bilan yakunlaymiz.

So’ngra 2-topshiriq asosida islaymiz.

2-topshiriq.Oila a`zolaringizning soni, kasbi,yoshlarini ko`rsatib ,gaplarni o`qing va matnni davom ettiring.
Bizning oilamizda …. kishi bor.
Biz ….. Xonali uyda yashaymiz.
Otam …. yoshdalar.
Ular …. Bo`lib ishlaydilar.
Onam … yoshdalar.
Ular … .
Ukam …. Yoshda.

3- topshiriqda berilgan she`rni audio yozuv orqali eshittiraman.

So`ngra o`quvchilar ifodali ,,zanjir “ uaulida o`qiydilar.

Guruhlar to`plagan gullarini chizib kelgan guldonlariga yopishtiradilar.Eng ko`p gul yiqqan guruh g`olib bo`ladi.G`olib guruhni aniqlab faol qatnashgan o`quvchilarni baholayman.

So`ngara uyga vazifa beraman.

Mustahkamlash: Mashq va topshiriqlarni basharish.

O`quvchilarni baholash : Darsda qatnashishiga qarab bahoylayman.

Yuga vazifa : 3-topshiriqda berilgan she`rni ifodali o`qish.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Урок на тему "Семья"

Автор: Хайдарова Дилфуза Якубжановна

Дата: 28.11.2019

Номер свидетельства: 529254

Похожие файлы

Конструкт урока на тему "Семья и государство"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Конструкт урока на тему "Семья и государство" "
    ["seo_title"] => string(47) "konstrukt-uroka-na-tiemu-siem-ia-i-ghosudarstvo"
    ["file_id"] => string(6) "199111"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428512866"
  }
}

Урок на тему "Семья и брак"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Урок на тему "Семья и брак""
    ["seo_title"] => string(22) "uroknatiemusiemiaibrak"
    ["file_id"] => string(6) "295866"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455884183"
  }
}

Классный час на тему Семья и семейные ценности

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Классный час на тему Семья и семейные ценности "
    ["seo_title"] => string(55) "klassnyi-chas-na-tiemu-siem-ia-i-siemieinyie-tsiennosti"
    ["file_id"] => string(6) "113267"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1409738860"
  }
}

Урок на тему "Семья"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Урок на тему "Семья" "
    ["seo_title"] => string(21) "urok-na-tiemu-siem-ia"
    ["file_id"] => string(6) "235982"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443903699"
  }
}

Конспект урока немецкого языка.Тема: "Семья"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Конспект урока немецкого языка.Тема: "Семья" "
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-uroka-niemietskogho-iazyka-tiema-siem-ia"
    ["file_id"] => string(6) "209173"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431034517"
  }
}

Урок на тему "Семья"

Просмотр содержимого документа «Хайдарова Д Урок Семья»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Хайдарова Д Урок Семья»