Урок математики по теме: «Число и цифра 6». Написание цифры 6. Сравнение чисел в пределах 6.

УРОК № 23

Тема: Число и цифра 6. Написание цифры 6. Сравнение чисел в пределах 6. Составление и чтение выражений, содержащих сложение, предметными картинками. Прямой и обратный порядок счета

Цель: ознакомить с образованием числа 6, цифрой 6; научить писать цифру 6, сравнивать числа в пределах 6; продолжать формировать умение составлять
и читать выражения на сложение; развивать внимание, логическое мышление, воспитывать положительное отношение к предмету,

Оборудование: цифры от 1 до 6; предметные рисунки (мишка, сапожки).

ХОД УРОКА

1. КОНТРОЛЬ, КОРРЕКЦИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ

1. Повторение изученных цифр.

2. Повторение количественного и порядкового счета.

3. Математический диктант.

-какое число следует за числом 3;

-сколько будет, если к 4 прибавить 1;

-какое число при счете предшествует числу 2?

1. Игра «Ветерок-шалунишка».

Медведь сложенье изучал,

Малинки-ягодки считал.

Считая, их съедал

И на листках писал.

А ветер-шалунишка

Унес их. Плачет мишка...

- Давайте поможем мишке найти значения выражений

1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1. Работа с рисунком белка

Кто нам скажет все, как есть,
Сколько всех тут белок? (Шесть.)

1. Ознакомление с цифрой 6.

Цифра 6 — внизу кружок,

Сверху будто бы крючок.

До шести считать хотите?

На картинку посмотрите!

Что б еще такое счесть?

У жука всех лапок шесть!

- 6 – это знак числа 6, она следующая после цифры 5

- Посмотрите как пишется цифра 6

1. Приготовимся писать цифру 6

Я тетрадь свою открою,

И наклонно положу.

Я друзья от вас не скрою,

Ручку правильно  держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

1. Написание цифры 6. С. 11 (Презентация)

2. Сравните числа.

3. Составьте примеры с рисунками.

4. Стихотворная задача.

Бегемотику в пруду Весело купались.

Трое слева, трое справа —

Плавали, плескались.

-Сколько всех, скажите, здесь Чистых бегемотов? (Шесть.)

Записываем равенство: 3 + 3 = 6.

1. РАЗВИТИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

1. Расположение цифр в порядке увеличения чисел.

1. Счет по стихотворению.

Жучок прошелся по базару,

Купил сапожек красных пару.

Потом подумал, посчитал

И пару желтых тоже взял.

Зеленых взял таких же пару,

Счастливый полетел с базара.

А сколько у жучка-то ног?

Не много ли ему сапог?

(Шесть.)

• Как вы узнали? (Варианты разные: знал; посчитал сапожки; сложил 2, 2 и 2, сложил 3 левых и 3 правых ножки.)

1. Логическое упражнение.

-Вставьте число.

-Какие числа подходят?

1. Выполнение задания

- Составьте примеры на сложение.

1. Устно

-Как образовалось число шесть?

1. ИТОГ УРОКА

Беседа.

• С какой цифрой познакомились?

• Какое число предшествует шести?

• Как образовалось число шесть?