Урок ИЗО :Декоративное рисование орнамента в квадрате.

Дата: 

Тема урока: Декоративное рисование орнамента в квадрате.

Цель и задачи урока:

1. Познакомить уч-ся с техникой печатания.

2. Формировать практическое умение в составлении орнамента из геометрических фигур.

3. Учить  выполнять приёмы печатания в заданной цветовой гамме.

Методы обучения: беседа, рассказ, практическая работа

Для учащихся: простой карандаш, гуашь, кисть, альбом.

Ход урока:

I.Организационный момент.

II. Сообщение темы урока.

Сегодня тема нашего урока – Декоративное рисование орнамента в квадрате.

II. Актуализация опорных знаний.

- Чтобы орнамент получился красивым и правильным, нам нужно вспомнить, что такое узор, или орнамент, как он создается?

1.) Орнамент. Рассказ и демонстрация.

-Люди с давних времен украшали свою одежду, жилище, орудия труда и предметы быта различными орнаментами. Орнамент встречается в нашей жизни везде.

-Орнамент можно встретить и у себя дома – на обоях, на ковровой дорожке, на посуде. Орнаментом и раньше украшалась не только одежда и полотенца. Его даже можно увидеть на печенье, которое все мы любим. Он может состоять из ромбиков, кружочков, квадратиков. То есть орнамент украшает нашу жизнь.

- С чем можно сравнить орнамент?

-Орнамент – это украшение, которое состоит из рисунков и они повторяются через определённые расстояния.

 - Делаем вывод: орнамент придает предметам нарядный и праздничный вид.

Ознакомление с новыми умениями, показ образца формирования орнамента.

- Итак, мы вспомнили всё необходимое. Начинаем упражняться в составлении сложного орнамента в квадрате из геометрических фигур.

- Давай поиграем в «Весёлую мозаику». У нас в коробочке есть фигуры, давай составим из них узор.

Творческое применение знаний и умений.

- А сейчас вам предстоит творческая работа.

Задание: выполни геометрический орнамент в полосе. Работаем по шаблону.

- Что получилось?

- Что получилось особенно удачно?

Итог урока .

- Чему сегодня научились?

Уборка рабочих мест