Формировать представление о науке, профессиях и их значимости в жизни человека и общества. Наука - это сила! чем больше человек будет познавать, тем больше открытий нас ждут.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Урок 1 сентября на тему "Год науки и технологий"»
Тема: «Год науки и технологий»
Цель: способствовать формированию представлений о науке, профессиях и их значимости в жизни человека и общества.
Ход классного часа:
1. Вступительная часть
- Здравствуйте ребята! Я очень рада вас всех видеть!
Лето закончилось, осень пришла,
Праздник с собою к нам привела.
Праздничный день по России шагает,
Новый учебный год наступает. ( слайд1)
2. Разминка.
- Мы теперь четвероклассники, все вопросы, которые я сейчас вам задам будут касаться этой цифры: Какая буква в алфавите на четвёртом месте? (г) Назови любое слово из четырёх букв на школьную тему. (стул, стол) Назовите четырёх учителей школы. Полное Ф.И.О. Какой месяц четвёртый по счету? (апрель) Охарактеризуйте наш класс четырьмя прилагательными. Какой он, наш класс? - Приятно, что вы что-то помните. Значит, к новому учебному году вы все готовы.
3. Постановка цели.
Мы сегодня проведём урок, тему которого вы должны будете назвать сами. Для этого отгадайте загадки.
Урок интересный, на нем мы считаем,
Все вместе примеры, задачи решаем.
Циркуль, все точно — без всякой романтики.
Ну, что за урок? То урок... (математики)
Прописи, тетради, авторучки скрип,
Пишет аккуратно каждый ученик.
Правила читаем, учим назубок.
Ну, ребята, что же это за урок? (Урок русского языка)
Изучаем мы природу и сезоны, и года,
Птиц, животных, насекомых, местную погоду.
Может, станем агрономами, в ботаники пойдем,
Со знаниями нашими нигде не пропадем. ( Окружающий мир)
-Какое слово объединяет все эти школьные предметы ? (Наука)
( слайд2)
- Наука – система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний.
- А знаете ли вы, что Президент Владимир Путин подписал указ о проведении в России в 2021 год Года науки и технологий?!
- Какие науки вы знаете? ( слайд3) ( биология, география, экономика, история…)
-А какие есть профессии для каждой из перечисленных наук?
- 8 февраля 1724 года (28 января по старому стилю) Петр I подписал указ об образовании Российской академии наук, которая первоначально называлась Академией наук и художеств. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 — в Российскую академию наук.
По сей день 8 февраля празднуется как День российской науки. Российская наука дала миру много великих имен и открытий. М.В. Ломоносов, Д.И. Менделеев, Э.К. Циолковский, П.Л. Капица, И.В. Курчатов, С.П. Королев — эти ученые известны всему миру. Благодаря их открытиям Россия стала первой страной, в которой были разработаны основы биосферы, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.
Мы смотрим кино, летаем на самолетах, звоним по телефону на другой конец света. Когда-то всё это было лишь мечтой. Мы не мыслим комфортной жизни без научных достижений.
- Человечество всегда интересовало новое и неизведанное. Уже к концу 20-го века было сделано много изобретений. Некоторые из них стали настолько обычным явлением, что трудно представить их как изобретения.
-Как вы думаете, когда человек впервые сталкивается с наукой, научными открытиями?
-Именно в школьные годы мы начинаем более подробно, детально узнавать что-то новое, интересное из мира науки и научных открытий. Поэтому сейчас мы с вами отправимся в путешествие по школьной стране. Давайте познакомимся с Планом путешествия.( слайд4)
- Итак, отправляемся на урок Литературного чтения. ( слайд5)
Книга состоит из различных элементов. Из предложенных вариантов надо выбрать правильные ответы. ( слайд6)
Укажи виды фольклора ( слайд7)
Фольклор – это народное творчество. Из предложенных вариантов надо выбрать правильные ответы.
Укажи имя и отчество Маршака ( слайд8)
Из предложенных вариантов надо выбрать правильный ответ.
Укажи сказки А.С. Пушкина ( слайд9)
Из предложенных вариантов надо выбрать правильные ответы.
- А сейчас урок русского языка. Предлагаю разгадать ребусы.
( слайд 12 -17)
Падежи ( слайд18)
Подбери к падежам правильные вопросы.
Антонимы ( слайд19)
К данным словам подбери антонимы.
- А сейчас напрягите свою память и внимание – урок математики.
( слайд 20)
Таблица умножения и деления ( слайд21)
Найди значения данных выражений.
Сравнение выражений ( слайд22)
Не вычисляя, сравни данные выражения.
Геометрическая фигура (слайд23)
Сколько всего треугольников? (6)
Площадь и периметр ( слайд24)
Найди площадь и периметр данного прямоугольника.
- Человек всю свою жизнь пытается узнать и понять окружающий мир и следующий урок – окр.мир. ( слайд 25)
Загадки про явления природы (слайды26-27)
На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер мастерил
Мост высокий без перил (радуга)
Летит орлица
По синему небу,
Крылья распустила,
Солнце затенило (туча)
Гуляю в поле, летаю на воле,
Кручу, бурчу, знать никого не хочу.
Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю (ветер)
Летит огневая стрела,
Никто её не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица (молния)
Отличительные черты животных ( слайд28)
Назовите отличительные черты животных.
Насекомые (6 лап) Рыбы (чешуя)
Птицы (перья) Звери (шерсть)
Кто самый-самый? (слайды29-30)
Ответь на поставленные вопросы.
Самое большое животное на воде? (синий кит)
Самое большое животное на суше? (африканский слон)
Самая маленькая птичка в мире? (колибри)
Самая большая птица в мире? (страус)
- Не зря при Петре I Российская академия наук называлась – Академия наук и художеств. Итак отправляемся на урок изобразительного искусства.
( слайд 31)
Жанры изобразительного искусства (слайды32 - 35)
Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина называется … (пейзаж)
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это – … (натюрморт)
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас,
Или принц в плаще старинном,
Или вроде верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед,
Обязательно картина называется … (портрет)
Если видишь на картине
Нарисован слон,
Крокодил, жираф, горилла,
Кошка, иль питон,
Или звери Аргентины,
Иль пингвин Арктический,
Значит, жанр такой картины … (анималистический)
- Наука – это творческая деятельность человека, значит пора на урок технологии( слайд36)
Пословицы о труде (слайд37)
Подбери окончание для пословиц о труде.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Труд кормит,а лень портит.
Скучен день до вечера,коли делать нечего.
Кончил дело — гуляй смело.
Хочешь есть калачи — не сиди на печи.
- Ну и как же без музыки ?!( слайд 38)
Ребусы про музыкальные инструменты ( слайды 39 - 42)
Разгадай ребусы про музыкальные инструменты.
- Дорогие ребята, наука не стоит на месте, Наука – это Сила!
Первая в мире вакцина от коронавируса была зарегистрирована в России - она получила название "Спутник V". Сделан очень важный шаг для нашей страны и вообще для всего мира, заявил президент Владимир Путин.
- Технология 3D печати прочно вошла в современную жизнь. Уже близко развитие биотехнологии для распечатывания жизнеспособных органов. Подобные эксперименты позволяют решить проблему доноров при операциях. Картриджи 3D принтера наполнены суспензией из живых клеток и умным гелем, создающим биологическую ткань.
- Компания LG провела анонс своего новейшего телевизора Signature OLED TV R – первого в мире ТВ с по-настоящему гибким экраном, способным сворачиваться в рулон, словно он бумажный.
- А сами бы хотели заниматься наукой? Делать научные открытия? Для этого мы должны сами стремиться внести свой вклад в развитие отечественной науки и техники. За вами будущее!