«?айнар» мектеп – гимназия» коммуналды? мемлекеттік мекемесі
Дайында?ан: Ержігітова Д.А.
2015 – 2016 о?у жылы
Саба?ты? та?ырыбы: «Ц»дыбысы.
Саба?ты? ма?саты: Ц дыбысыны? дауыссыз екендігін айтып, оны? айтылу артикуляциясымен таныстыру, Ц дыбысы ?аза?ты? т?л с?здерінде кездеспейтінін бай?ату, Ц дыбысы бар с?здерді? ма?ынасын т?сіндіріп, д?рыс айту?а ж?не сауатты жазу?а да?дыландыру.
Саба?ты? принципі: ж?йелілік, ?ылымилы?, к?рнекілік.
Саба?ты? к?рнекілігі: ?аза? алфавиті, тірек - сызбалар т. б.
Саба?ты? мазм?ны:
І. Психологиялы? ?зірлік
Мектеп - кеме, білім - те?із,
Барар жерге тез жетеміз,
Адаспаймыз ?лы жолда
?стаз берген білім ойда.
ІІ.ТОп?а б?лу. О?ушылар стикер ар?ылы топ?а б?лінеді.
ІІІ. «Ой ашар»: «?Р ?АШАН К?Н С?НБЕСІН!»с?йлеміндегі тек дауысты дыбыстарды о?и отырып, ?німен айтып шы?.
Дауыссыз дыбыстармен ?ндетіп к?рші. ?андай ?орытынды шы?арар еді??
ІІІ. «Ой сергіту» жатты?улары:
1. ?аза? тілінде ?анша ?ріп бар?
2. Дыбыс пен ?ріпті? айырмашылы?ы неде?
3. Дыбыстар нешеге б?лінеді?
4. Екі дыбысты? ?осарлануы ар?ылы жасалатын дыбыс.
5. «Лагерь» с?зінде неше дыбыс, неше ?ріп бар?
6. «Ащы» с?зіне ?арама - ?арсы с?з.
7. «Р»?андай дыбыс?
8. «Бойында» бар, «ойында»жо?. Ол ?ай ?ріп?
9. Судан шаша? шашылар, су то?таса басылар. Ол не?
10. «Ч» дыбысыны? алдында?ы дыбысты ата.
ІY. Жа?а саба?. Ц дыбысы - ?ата? дауыссыз дыбыс. Ол с?зді? барлы? буынында кездеседі. Мысалы: цемент, авиация, марганец.
А) к?рнекілікпен ж?мыс.
Б) д?птермен ж?мыс. (бір жол?а «ц» ?рпіні? ?лкенін ж?не кішісін жазу ?сынылады.)
Y. О?улы?пен ж?мыс 106 - жатты?у (?р с?зді? ма?ынасын т?сіндіру)
мысалы: центнер - салма? ?лшемі т. б.
YІ. Бейнелі жазу.
Мына суретте ?андай ?ріптер бар? Сол ?ріптерден с?з ??ра.
(Жауабы: автомобиль)
YІІ. 107 - жатты?у (ц ?рпі бар с?здерді теріп жазу.)
Станция, авиация, цирк, цистерна.
YІІІ. Сергіту с?ті: ?н бойымды тік ?стап,
Таянамын б?йірді.
Бастап кетем д?рыстап
С?йг?лікше ж?руді.
Ая?ты ал?а ?оямын,
Ж?дыры?ты т?йемін.
?ос ?олымды жо?ары
К?терем де, иемін.
Шы?ар?анда демімді,
Екі деймін ішімнен.
К?терілген ?олымды
?апталыма т?сірем.
ІХ. Дидактикалы? ойын: «Нешінші б?лік арты??»
(Жауабы: т?ртінші б?лік арты?, себебі Б, В, Г - ?я? дауыссыз дыбыстар)
Х. О?улы?пен ж?мыс.
109 - жатты?у. Ребусты шеш.(жауабы: цемент.) Осы с?зге дыбысты? талдау жасау.
110 - жатты?у. М?тінді о?ы. Цирк.(н?с?ауын о?ып, с?ра?тар?а жауап беру.)
ХІ. Саба?ты ?орытындылау:
В?. ирк, Кие.
Ф?. агон, шка.
Ц? теле.он, кон.ерт
ХІІ. ?йге тапсырма: 108 - жатты?у. К?п н?ктені? орнына тиісті ?ріптерді ?ойып, с?йлемдерді к?шіріп жаз.
ХІІІ. Ба?алау, мада?тау.
І. Психологиялық әзірлік
ІІ. «Ой ашар»: «ӘР ҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!»сөйлеміндегі тек дауысты дыбыстарды оқи отырып, әнімен айтып шық.
. Екі дыбыстың қосарлануы арқылы жасалатын дыбыс.
. Судан шашақ шашылар, су тоқтаса басылар. Ол не?
ысалы: центнер - салмақ өлшемі т. б.
аянамын бүйірді.
кі деймін ішімнен.
Жауабы: төртінші бөлік артық, себебі Б, В, Г - ұяң дауыссыз дыбыстар)
?... ирк, Кие...
