kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Те?деуді шешу х-30=7

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Те?деуді шешу х-30=7

Саба?ты? ма?саты:                                        

Білімділігі: есептеу да?дыларыны? ?алыптасу де?гейін, ?рнектерді, те?деуді  шешу да?дыларын ?йрету.  Балаларды? есептерді те?деу ??ру ар?ылы,  шы?ару т?сілдері ж?нінде білімдерін ?орыту.

Т?рбиелігі: о?ушыларды Отанды с?юге, тап?ырлы??а, ойын ?орыта білуге, ??ыптылы??а, ал?ырлы??а т?рбиелеу.

Дамытушылы?ы: жылдам ойлау?а, есте са?тау ?абілеттерін, тіл байлы?ын, логикалы? ой-?рісін, п?нге ?ызы?ушылы?ын, ауызша есептеу да?дысын дамыту. Тияна?ты  жауап беруге ?йрету.  

Саба?ты? к?рнекіліктері: о?улы?, ?лестірмелер ?а?аздар, суреттер, кемелер, ?арлар, слайд

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра? – жауап.

Саба?ты? т?рі:аралас.

Саба?ты? барысы:                                      

І. ?йымдастыру кезе?і: 

а) О?ушылар назарын саба??а аудару.   

- Балалар,  б?гін бізді? саба?ымыз?а алыстан ?она?тар келіп отыр. ?она?тармен амандасайы?.

?) Психологиялы? дайынды?

?айырлы к?н достым!

?айырлы к?н болсын!

С?рсенбі к?ні

С?ттілікке толсын!

Бізді? алар ба?амыз

Кіле? бестік болсын!

ІІ. ?й ж?мысы:

 7 – есеп  103-бет

«?ар жау?анда» ойыны ар?ылы с?рау.

ІІІ.  ?ткенді пысы?тау:

 «Ми?а шабуыл» ойыны

1 Бір айда неше к?н бар?

2 Екі  ?олымызда неше сауса? бар?

3 Бір аптада неше к?н бар?

4  Есік ?андай геометриялы?  фигура?

ІV. Ой ?оз?ау

Ж?мба? шешу

1. Жо? ?зінде бас та, ?ас та, мойын да,

?зынды?ы жазулы т?р бойында.          (Сыз?ыш)

2. Ая?ы біреу, ?олы жо?,

Шиыр - шиыр жолы к?п.                    (?алам)

3. ?абат - ?абат ?аптама,

А?ылы? болса аттама.               (Кітап)

V. Жа?а саба?: Те?деуді  шешу х-30=7

1. а) Те?дікті жаз:

6 - 2 = 4  

Азайтуды ?осумен тексер

4 + 2 = 6

?) Сынап к?ру т?сілімен  х – 30 = 7 те?деуін шешу.

Ендеше,      х=30+7

Б?дан         х=37

Тексеру:    37 - 30=7

                   7=7. Тура санды те?дік шы?ты.

2. Те?деуді жазу.

х – 40 = 9

Ендеше,      х = 40 + 9

Б?дан         х = 49

Тексеру:    49 – 40 = 9

                    9 =9.  Тура санды те?дік шы?ты.

Білімдерін тексеру.

3 а) Шарты:

    Сатылды – 30 кг

    ?алды -    ?,     7 кг арты?               Болды -? 

    Шешуі: (30 + 7 ) + 30 = 67 кг

    Жауабы: 67кг

?) Шарты:

   Сатылды – 30 кг

   ?алды – 7  кг                         Болды -?

   Шешуі: 30 кг + 7 кг = 37 кг

   Жауабы: 37 кг

б) Шарты:

    ?а?аздан - 25 ойыншы?                              ?

    Матадан  -     ?  10  ойыншы?  кем            

    Барлы?ы - ?

    Шешуі:  (25 - 10)+25 = 40 ойыншы?

    Жауабы: 40 ойыншы?

4.   38 + (40 + 20 ) = 98

а + (30 + 10 )             а=56:

56 + (30 + 10 ) = 96

45 + (20+а)               а=30:

45 + (20+30) =95

V. Сергіту с?ті

5. М?ні 12, 18,  - ге те? болатындай бір та?балы екі санны? ?осындысын жаз.

6 + 6=12                  7+ 5=12              8 + 4=12             9 + 3=12

12 – 6=6                   12 – 5=7            12 – 4=8              12 – 3=9

9 + 9 = 18               

18 – 9 =9

6. Мысалдарды шы?ар.

Ойын: «Шырша с?ндеу»  о?ушылар есепті шы?ару ар?ылы  шырша с?ндеуге ие болады.

(57 - 7)+40=90              

(20+60)- 10=70             

(60+9)- 40=29     

20+(45 - 5)=60                     

60 -(39 - 9)=30                      

70+(16 - 6)=80                      

35 -(28 - 8)= 15

44+(30 - 10)= 64

80 -(67 - 7)= 20

VІІ. ?орытынды.

- Б?гін не ?ттік?

- ?осу?а кері амал ?андай амал?

VІІІ. ?йге тапсырма: 7-есеп 105 - бет

ІХ. Ба?алау

 Саба??а белсенді ?атыс?ан о?ушыларды  мада?тау ж?не ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Те?деуді шешу х-30=7 »

Сабақтың тақырыбы: Теңдеуді шешу х-30=7

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: есептеу дағдыларының қалыптасу деңгейін, өрнектерді, теңдеуді шешу дағдыларын үйрету. Балалардың есептерді теңдеу құру арқылы, шығару тәсілдері жөнінде білімдерін қорыту.

Тәрбиелігі: оқушыларды Отанды сүюге, тапқырлыққа, ойын қорыта білуге, ұқыптылыққа, алғырлыққа тәрбиелеу.

Дамытушылығы: жылдам ойлауға, есте сақтау қабілеттерін, тіл байлығын, логикалық ой-өрісін, пәнге қызығушылығын, ауызша есептеу дағдысын дамыту. Тиянақты жауап беруге үйрету.

Сабақтың көрнекіліктері: оқулық, үлестірмелер қағаздар, суреттер, кемелер, қарлар, слайд

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап.

Сабақтың түрі:аралас.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылар назарын сабаққа аудару.

- Балалар, бүгін біздің сабағымызға алыстан қонақтар келіп отыр. Қонақтармен амандасайық.

ә) Психологиялық дайындық

Қайырлы күн достым!

Қайырлы күн болсын!

Сәрсенбі күні

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз

Кілең бестік болсын!

Оқушыларды үш топқа бөлу.

1. Үшбұрыш тобы

2. Шаршы тобы

3. Шеңбер тобы

ІІ. Үй жұмысы:

7-есеп 103-бет

«Қар жауғанда» ойыны арқылы сұрау.

ІІІ. Өткенді пысықтау:

«Миға шабуыл» ойыны

1 Бір айда неше күн бар?

2 Екі қолымызда неше саусақ бар?

3 Бір аптада неше күн бар?

4 Есік қандай геометриялық фигура?

«Кім жылдам?» ойыны

- Осы желтоқсанның 16 - сында қандай мереке бар еді?

- Тәуелсіздік күні.

- Тәуелсіздік жолында құрбан болған ағаларымыздың бірі кім еді?

- Талғат Рысқұлбеков.

- Тәуелсіз еліміздің Президенті кім?

- Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев.

IV. Жаңа сабақ: Теңдеуді шешу х-30=7

1. а) Теңдікті жаз:

6 - 2 = 4

Азайтуды қосумен тексер

4 + 2 = 6

ә) Сынап көру тәсілімен х – 30 = 7 теңдеуін шешу.

Ендеше, х=30+7

Бұдан х=37

Тексеру: 37 - 30=7

7=7. Тура санды теңдік шықты.

2. Теңдеуді жазу.

х – 40 = 9

Ендеше, х = 40 + 9

Бұдан х = 49

Тексеру: 49 – 40 = 9

9 =9. Тура санды теңдік шықты.

Білімдерін тексеру.

Ойын: «Ойлы болсаң озып көр»

3. Үш топқа бөліп орындату.

1. Үшбұрыш тобы

а) Шарты:

Сатылды – 30 кг

Қалды - ?, 7 кг артық Болды -?

Шешуі: (30 + 7 ) + 30 = 67 кг

Жауабы: 67кг

2. Шаршы тобы

ә) Шарты:

Сатылды – 30 кг

Қалды – 7 кг Болды -?

Шешуі: 30 кг + 7 кг = 37 кг

Жауабы: 37 кг


3. Шеңбер тобы

б) Шарты:

Қағаздан - 25 ойыншық ?

Матадан - ? 10 ойыншық кем

Барлығы - ?

Шешуі: (25 - 10)+25 = 40 ойыншық

Жауабы: 40 ойыншық

4. Ойын: «Кім тапқыр?»

38 + (40 + 20 ) = 98

56 + (30 + 10 ) = 96

45 + (20+30) =95

V. Сергіту сәті.

Ойын: «Ойлан тап»


5. Мәні 12, 18, 14 - ке тең болатындай бір таңбалы екі санның қосындысын жаз. Үш топқа бөліп орындату.

1. Үшбұрыш тобы

6 + 6=12 7+ 5=12 8 + 4=12 9 + 3=12

12 – 6=6 12 – 5=7 12 – 4=8 12 – 3=9

2. Шаршы тобы

9 + 9 = 18

18 – 9 =9

3. Шеңбер тобы

5+9=14 6+8=14 7+7=14

14 - 9=5 14 - 8=6 14 - 7=7

6. Мысалдарды шығар.

Үш топқа бөліп орындату.

«Қайықты кемеге жеткізу» ойын – жарысы.

Ойынның шарты Әр оқушы жолындағы тапсырмаларды орындай отырып, қайығын бірінші болып кемеге жеткізу керек.

1. Үшбұрыш тобы

(57 - 7)+40=90

(20+60)- 10=70

(60+9)- 40=29

2. Шаршы тобы

20+(45 - 5)=60

60 -(39 - 9)=30

70+(16 - 6)=80

3. Шеңбер тобы

35 -(28 - 8)= 15

44+(30 - 10)= 64

80 -(67 - 7)= 20

VІ. Шығармашылық тапсырма

Жұмбақ шешу

1. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,

Ұзындығы жазулы тұр бойында. (Сызғыш)


2. Аяғы біреу, қолы жоқ,

Шиыр - шиыр жолы көп. (Қалам)


3. Қабат - қабат қаптама,

Ақылың болса аттама. (Кітап)


VІІ. Қорытынды.

Ойын: «Шырша сәндеу»

Теңдеуді тап және оны шеш:

15+5

20 – 5 = 15

8+а а=2

2+8=10

80+а а=10

- Бүгін не өттік?

- Қосуға кері амал қандай амал?

VІІІ. Үйге тапсырма: 7-есеп 105 - бет

ІХ. Бағалау.

Сабаққа белсенді араласқан оқушыларды мадақтау және бағалау.

















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Те?деуді шешу х-30=7

Автор: Назарбаева Фариза Бисенбаевна

Дата: 24.10.2015

Номер свидетельства: 243418

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Иррационал те?деулер ж?не оларды? ж?йелерін шешу."
    ["seo_title"] => string(54) "irratsionaltiendieulierzhnieolardynzhuiielierinshieshu"
    ["file_id"] => string(6) "296629"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456055910"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "урок математики в 6 классе по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей" "
    ["seo_title"] => string(87) "urok-matiematiki-v-6-klassie-po-tiemie-slozhieniie-i-vychitaniie-diesiatichnykh-drobiei"
    ["file_id"] => string(6) "215760"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432791843"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Квадрат те?деу. Виет теоремасы "
    ["seo_title"] => string(35) "kvadrat-tien-dieu-viiet-tieoriemasy"
    ["file_id"] => string(6) "192484"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427463049"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства