Т дыбысы мен ?рпі

Т дыбысы мен ?рпі

Саба?ты? ма?саты:
1) Білімділік: ?ткен дыбыстарды ?айталау, зейінін ба?ылау, дыбыс пен ?ріпті ажырата білуге ?йрету. Кеспе ?ріптерден буын, с?з, с?йлем ??рату. Т дыбысы бар с?здерге дыбысты? талдау жасай білуге ?йрету.
2) Дамытушылы?: Ойлау, есте са?тау ?абілеттерін арттыру, с?здік ?орларын молайту, ?ызы?ушылы?ын, белсенділігін дамыту, сауатты жазу?а баулу.
3) Т?рбиелік: ?дептілікке, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу
Саба?ты? к?рнекілігі: ?ліпби,суреттер, текшелер, торсы?, тор?айды? суреті.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ??гімелеу, ойын, т?сіндіру.
Саба?ты? барысы:
I ?йымдастыру кезе?і:
?уан, шаттан, ала?ай!
?уанышты к?н келді.
К?ліп шы?ты к?н б?гін.
?айырлы та?, ?айырлы к?н
Бала?ай!
II ?айталау
а) Д??гелек ??рып кілемге отыру
?) ?ліпби ?айталау
III ?й тапсырмасын с?рау
1) А ?андай дыбыс?
А) дауысты, б) дауыссыз
А а дыбысы с?зді? ?ай жерінде кездеседі?
А) ортасында ?) басында Б) барлы? буында
Мысал Ай, тай, Дала
Жа?а саба?:
Ж?мба? жасыру:
?зі айлакер, ?зі бір ?у,
Ж?рген жері ай?ай да шу. /т?лкі/
1. Кеспе ?ріптен ?ткен дыбыстарды тауып, текшеге тізу.
а) ас — осы буын?а "т" дыбысын ?осу ар?ылы с?з ??рату "тас".
?) ?лшем ??ру.
2. Сергіту минуті
Шаршаса?дар, балалар,
?олдары?ды созы?дар.
Сауса?тармен ойна?дар,
?олдары?ды серме?дер.
Денелерi? шыны?сын,
Саналары? тыны?сын.
3. Суретпен ж?мыс:
— Нені? суреті? Не бай?ады?дар?
— Тау.
— "Тау" с?зіні? басында ?андай дыбыс естіледі?
Тт — дауыссыз дыбыс. Сонды?тан ?ліпби к?к т?спен белгіленеді.
а) Кеспе ?ріптен "т" дыбысын тауып, ?ткен дыбыстарды ?осу ар?ылы буын, с?з ??р?ызу. -та; -то; -ту; -ти.
?) тай, тас, тос, тон т. б.
4. Ойын: "Т" дыбысын тап.
А?БИТШЗТНКД
5 Д?птермен ж?мыс.
?демі, сауатты орындату
а)Т ?рпіні? баспа т?рімен таныстыра отырып,
?олдарын жазу?а даярлау:
?) Т ?рпін ayада жазу.
б) Т ?рпін ?олымен ?стінен бастыру.
в) Т ?рпін жаздыру.
6. Торсы?пен ж?мыс.
а) "Тор-сы?" буын?а б?лгізу.
?) Дыбысын тап?ызу.
б) Торсы?ты? ?асиетімен таныстыру.
7. Тор?айды? суретін к?рсету:
Тор?ай, тор?ай, тор?айсы?,
Таяу келіп ?он?айсы?.
Жем шашайын тойып-ал,
Сонда аяз?а то?байсы?.
а) Тор?айды? суреті ар?ылы ?асиетін т?сіндіру.
?) Тор?ай ?алай ?шады?
б) ?анатын ?алай сермейді?
в) Сергіту с?тімен жал?астыру.
8. ?орытынды
1) К?з ж?ма отырып т дыбысын жаздырту
2) Тіл ?старту. Жа?ылтпаш, ?ле? жаттап айт?ызу
3) Ермексаздан т дыбысын жасау
Балалар?а: та?ия, торсы?,тоста?ан с?здерін аны? ж?не д?рыс айт?ызу.
Топпен ж?мыс
1 топ: Тор?айды? суретін салады
2 топ: Т дыбысыта байланысты жанылпаштар та?па?тар айт?ызу
3 топ: Т дыбысы бар с?здер айт?ызу.
9. Мада?тау, ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Т дыбысы мен ?рпі »

Т дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты:
1) Білімділік: Өткен дыбыстарды қайталау, зейінін бақылау, дыбыс пен әріпті ажырата білуге үйрету. Кеспе әріптерден буын, сөз, сөйлем құрату. Т дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету.
2) Дамытушылық: Ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту, қызығушылығын, белсенділігін дамыту, сауатты жазуға баулу.
3) Тәрбиелік: Әдептілікке, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
Сабақтың көрнекілігі: әліпби,суреттер, текшелер, торсық, торғайдың суреті.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелеу, ойын, түсіндіру.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі:
Қуан, шаттан, алақай!
Қуанышты күн келді.
Күліп шықты күн бүгін.
Қайырлы таң, Қайырлы күн
Балақай!
II қайталау
а) Дөңгелек құрып кілемге отыру
ә) әліпби қайталау
III үй тапсырмасын сұрау
1) А қандай дыбыс?
А) дауысты, б) дауыссыз
А а дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?
А) ортасында Ә) басында Б) барлық буында
Мысал Ай, тай, Дала
Жаңа сабақ:
Жұмбақ жасыру:
Өзі айлакер, өзі бір қу,
Жүрген жері айғай да шу. /түлкі/
1. Кеспе әріптен өткен дыбыстарды тауып, текшеге тізу.
а) ас — осы буынға "т" дыбысын қосу арқылы сөз құрату "тас".
ә) өлшем құру.
2. Сергіту минуті
Шаршасаңдар, балалар,
Қолдарыңды созыңдар.
Саусақтармен ойнаңдар,
Қолдарыңды сермеңдер.
Денелерiң шынықсын,
Саналарың тынықсын.
3. Суретпен жұмыс:
— Ненің суреті? Не байқадыңдар?
— Тау.
— "Тау" сөзінің басында қандай дыбыс естіледі?
Тт — дауыссыз дыбыс. Сондықтан әліпби көк түспен белгіленеді.
а) Кеспе әріптен "т" дыбысын тауып, өткен дыбыстарды қосу арқылы буын, сөз құрғызу. -та; -то; -ту; -ти.
ә) тай, тас, тос, тон т. б.
4. Ойын: "Т" дыбысын тап.
АӘБИТШЗТНКД
5 Дәптермен жұмыс.
Әдемі, сауатты орындату
а)Т әрпінің баспа түрімен таныстыра отырып,
қолдарын жазуға даярлау:
ә) Т әрпін ayада жазу.
б) Т әрпін қолымен үстінен бастыру.
в) Т әрпін жаздыру.
6. Торсықпен жұмыс.
а) "Тор-сық" буынға бөлгізу.
ә) Дыбысын тапқызу.
б) Торсықтың қасиетімен таныстыру.
7. Торғайдың суретін көрсету:
Торғай, торғай, торғайсың,
Таяу келіп қонғайсың.
Жем шашайын тойып-ал,
Сонда аязға тоңбайсың.
а) Торғайдың суреті арқылы қасиетін түсіндіру.
ә) Торғай қалай ұшады?
б) Қанатын қалай сермейді?
в) Сергіту сәтімен жалғастыру.
8. Қорытынды
1) Көз жұма отырып т дыбысын жаздырту
2) Тіл ұстарту. Жаңылтпаш, өлең жаттап айтқызу
3) Ермексаздан т дыбысын жасау
Балаларға: тақия, торсық,тостаған сөздерін анық және дұрыс айтқызу.
Топпен жұмыс
1 топ: Торғайдың суретін салады
2 топ: Т дыбысыта байланысты жанылпаштар тақпақтар айтқызу
3 топ: Т дыбысы бар сөздер айтқызу.
9. Мадақтау, бағалау.