Сыпайы бол

Сыпайы бол

П?ні: Валеология
Та?ырыбы: Сыпайы бол!
Ма?сат - міндеттері: Балаларды? «С?леметсі? бе?», «Сау бол!» деген с?здерді? ма?ынасы ж?ніндегі білімдерін бекіту. Д?рігер Салауатпен, ?ліппе - д?птермен таныстыру. Ж??палы аурулар ж?нінде м?лімет беру, ?олды жуу да?дыларын ?алыптастыру.
??ралдар: ?ліппе - д?птер, та?ырып бойынша сюжетті суреттер

М??алімні? іс - ?рекеті
?йымдастыру Педагог балалар?а бір - бірімен амандасу?а ?сыныс жасайды
Педагог балалармен «Амансы? ба?», «С?леметсі? бе?» деген деген с?здерді? ма?ынасы туралы ??гімелеседі. Адамдар бір - бірімен кездескен ж?не ?оштас?ан кезде айтылатын амандасу ж?не ?оштасу с?здері – ?ажайып с?здер, осы с?здер ар?ылы бір - біріне денсаулы? ж?не ?айырымдылы? тілейді.
Негізгі Балалардан ата - аналары мен жа?ындары ?й?ыдан оян?ан кезде, балаба?ша?а немесе мектепке келгенде, таныстарын кездестіргенде ?андай ?ажайып с?здерді ?олданатынын с?райды.
Педагог аманды? с?здерге жеке - жеке, ?ыс?аша т?сінік беріп ?теді.
Балалар?а «С?леметсі? бе?», «Амансы? ба?», «Сау бол!» деген с?здерді аманды? с?здер ретінде т?сіндіре отырып, «Неліктен олай ойлайсы?дар?» деген с?ра??а жауап алынады.
«Амансы? ба?» деген с?з – б?л бас?а адам?а саулы?, ?за? ?мір тілеу деген ма?ынаны білдіреді. Біз кездескенде амандасып, бір - бірімізге денсаулы? тілейміз.
- Адам ауыр?анда ?зін ?алай сезінеді? Ауырма?анда адам туралы не айту?а болады? Денсаулы? деген не?
??гімелесу барысында балалар ауыр?ан кезінде ?зін ?алай сезінетіні ж?нінде айтып береді.
Адам ауырса ысты?ы к?теріледі, жата бергісі келеді, терлейді, ?лсіреп, тама??а т?беті болмайды, к??іл к?йі б?се?дейді. Д?рігер олар?а д?рі, екпе д?рі жазып береді.
Ауыр?ан бала балаба?ша?а, мектепке бармайды. ?лкендер ж?мыс?а бармайды. Олар ?йде д?рі ішіп, емделеді.
Дені сау адам – еш жері ауырмайтын адам. Оны? к?зі жа?сы к?реді, ??ла?ы аны? естиді, ?оларды, ая?тары мы?ты, ?айратты, жігерлі, к??ілі к?тері?кі болады, тама?ты жа?сы ішеді, жа?сы ?йы?тайды, балаба?ша?а, саба??а немесе ж?мыс?а к??ілді барады.
«Денсаулы?» деген с?з – «дене?ні? саулы?ы» деген ма?ынаны білдіреді.
Ендеше, «Денсаулы? – зор байлы?!» деп хал?ымыз айт?андай, оны ешн?рсеге те?еуге болмайды, адамдар бір - біріне е? алдымен денсаулы? тілейтіні? себебі, міне осында.
Педагог балалардан ауырып т?р?ан (басы, тама?ы) ж?не дені сау, к??ілді адамды бейнелеуді ?сынады.
- Сендерге ?айсысы к?бірек ?нады – ауыр?ан адам ба, ?лде денсаулы?ы мы?ты адам ба?
?алымдар ?азір адамны? ауырмай ?мір с?руіне, денсаулы?ыны? мы?ты болуына, оны ?ор?ау?а ?алай к?мектесуге болатыны ж?нінде ойлануда.
Валеология – денсаулы? туралы арнайы ?ылым.
Педогог «валеология» с?зіні? ??пиясын ашады. «Валео» - латынша «сау бол», ал «логос» - ?ылым деген с?зден шы??ан.
Валеология – денсаулы? туралы ?ылым, ол балаларды а?ылды, к??ілді, дені сау болып ?суге баулиды. Е? бастысы, ол ауырмай, салауатты ?мір с?руге ?йретеді.
?ліппе - д?птермен ж?мыс.
Балалар Д?рігер Салауатты сымбатты, ?демі, денсаулы?ы мы?ты адам екендігіне назар аударады.
Оны? атыны? ?зі салауатты ?мір с?ру дегенді білдіретінін т?сіндіреді. Осы салауатты ?мір салты Д?рігер Салауатты? сымбатты, ?демі, денсаулы?ыны? мы?ты болуына к?мектескен.
Салауат балаларды «Валеология» ?леміне ?ызы?ты саяхат жасауда басты к?мекшілері болатын Денсаулы? ?ліппесімен танысу?а ша?ырады.
О?у. Гигия туралы а?ыз.
А?ызды талдау.
Панацея адамдарды т?рлі ?нта?тармен, ?ою, с?йы? д?рілермен емде, барлы? ауру?а арнал?ан бір ?ана д?ріні ?лі к?нге дейін іздеумен келеді.
Гигия ауруды болдырмауды? за?ын ?йретіп, денсаулы?ы к?шті, рухани жа?ынан мы?ты болу?а жетелейді. Сонды?тан гигия «Валеология» ?леміні? с?йікті ?она?ы болады.
Балалар педагогпен бірге ?ліппе - д?птердегі а?ыз м?тінін о?ып, суреттерге зер салады.
Тазалы? туралы ??гіме:
?р адам жеке басыны? тазалы? т?ртібін са?тау?а міндетті. ?арапайым ережелер к?нделікті да?ды?а айналуы тиіс. (Б?л не?)
Педагог балалармен сабын ж?не су ж?нінде ??гіме ж?ргізеді.
Кімде - кім ?немі ?олын сабындап жуып ж?рсе, ол ауырмайды.
Дым?ылдап к?нде сен,
?олы?ды с?йкесе?,
Кетіп кір - ласы?,
Тап - таза болсы?.
- ?олы?ды к?ніне неше рет жуасы??
- Тама? ішер алдында, д?ретханадан кейін, серуеннен со? немесе ?о?амды? к?ліктен т?скеннен кейін, лас ж?мысты орында?ан со? ?олды міндетті т?рде жуу ?ажет.
- Су мен сабын – на?ыз досы?. Сен ?олы?ды сабында?анда на пайда болады?
- ?олымызда сабын к?піршігі пайда болды. ?р к?піршік ?олымызда?ы кірді кетіреді, ал су оларды жуады.
Практикалы? ?рекет.
- ?олды ?алай тазалап жуу керек?
?олымызда?ы сабынды алып, оны сулап сабындаймыз. Сабынды орнына ?ойып, ?олды у?алаймыз, сол кезде «сабын ?ол?абы» пайда болады. Таза сумен к?піршікті жуып кетіріп, ?олымызды с?лгімен жа?сылап с?ртеміз.
Педагог балалар?а ?алай сабындап жу?анын, с?лгімен тазалап с?рткенін ?имылмен к?рсетуді ?сынады.
- ?р адамда жеке басыны? тазалы?ына арнал?ан заттары болуы шарт: с?лгі, тіс щеткасы, тара?, ?олорамалы, т. б.
Балалар ше?берге жиналып, к?лімдеп, б?рі бірге ?ажайып с?здерді ?айталап ?оштасады. Сау бол!
Балалар кездескен ж?не ?оштас?ан кезде айтылатын амандасу ж?не ?оштасу с?здері ?ажайып с?здер екенін, осы с?здер ар?ылы бір - біріне денсаулы? ж?не ?айырымдылы? тілейтінін ?айталайды.

?орытынды
Валеология – денсаулы? туралы ?ылым.
Жеке басты? тазалы? ережесін са?тайы?.
«С?леметсі? бе?», «Амансы? ба?», «Саумысы??», «Сау бол!» - ?ажайып с?здер.
?йге тапсырма: ата - аналармен бірге денсаулы? туралы ма?ал - м?тел, жа?ылтпаш жаттау ж?не сабын туралы жарнама ойлап келу.

К?тілетін н?тиже:
- Балалар жеке бас тазалы?ы жайлы білуі керек
- О?ыл?ан а?ызды? мазм?ны? т?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сыпайы бол»

Күні:
Пәні: Валеология
Тақырыбы: Сыпайы бол!
Мақсат - міндеттері: Балалардың «Сәлеметсің бе?», «Сау бол!» деген сөздердің мағынасы жөніндегі білімдерін бекіту. Дәрігер Салауатпен, Әліппе - дәптермен таныстыру. Жұқпалы аурулар жөнінде мәлімет беру, қолды жуу дағдыларын қалыптастыру.
Құралдар: әліппе - дәптер, тақырып бойынша сюжетті суреттер

Мұғалімнің іс - әрекеті
Ұйымдастыру Педагог балаларға бір - бірімен амандасуға ұсыныс жасайды
Педагог балалармен «Амансың ба?», «Сәлеметсің бе?» деген деген сөздердің мағынасы туралы әңгімелеседі. Адамдар бір - бірімен кездескен және қоштасқан кезде айтылатын амандасу және қоштасу сөздері – ғажайып сөздер, осы сөздер арқылы бір - біріне денсаулық және қайырымдылық тілейді.
Негізгі Балалардан ата - аналары мен жақындары ұйқыдан оянған кезде, балабақшаға немесе мектепке келгенде, таныстарын кездестіргенде қандай ғажайып сөздерді қолданатынын сұрайды.
Педагог амандық сөздерге жеке - жеке, қысқаша түсінік беріп өтеді.
Балаларға «Сәлеметсің бе?», «Амансың ба?», «Сау бол!» деген сөздерді амандық сөздер ретінде түсіндіре отырып, «Неліктен олай ойлайсыңдар?» деген сұраққа жауап алынады.
«Амансың ба?» деген сөз – бұл басқа адамға саулық, ұзақ өмір тілеу деген мағынаны білдіреді. Біз кездескенде амандасып, бір - бірімізге денсаулық тілейміз.
- Адам ауырғанда өзін қалай сезінеді? Ауырмағанда адам туралы не айтуға болады? Денсаулық деген не?
Әңгімелесу барысында балалар ауырған кезінде өзін қалай сезінетіні жөнінде айтып береді.
Адам ауырса ыстығы көтеріледі, жата бергісі келеді, терлейді, әлсіреп, тамаққа тәбеті болмайды, көңіл күйі бәсеңдейді. Дәрігер оларға дәрі, екпе дәрі жазып береді.
Ауырған бала балабақшаға, мектепке бармайды. Үлкендер жұмысқа бармайды. Олар үйде дәрі ішіп, емделеді.
Дені сау адам – еш жері ауырмайтын адам. Оның көзі жақсы көреді, құлағы анық естиді, қоларды, аяқтары мықты, қайратты, жігерлі, көңілі көтеріңкі болады, тамақты жақсы ішеді, жақсы ұйықтайды, балабақшаға, сабаққа немесе жұмысқа көңілді барады.
«Денсаулық» деген сөз – «денеңнің саулығы» деген мағынаны білдіреді.
Ендеше, «Денсаулық – зор байлық!» деп халқымыз айтқандай, оны ешнәрсеге теңеуге болмайды, адамдар бір - біріне ең алдымен денсаулық тілейтінің себебі, міне осында.
Педагог балалардан ауырып тұрған (басы, тамағы) және дені сау, көңілді адамды бейнелеуді ұсынады.
- Сендерге қайсысы көбірек ұнады – ауырған адам ба, әлде денсаулығы мықты адам ба?
Ғалымдар қазір адамның ауырмай өмір сүруіне, денсаулығының мықты болуына, оны қорғауға қалай көмектесуге болатыны жөнінде ойлануда.
Валеология – денсаулық туралы арнайы ғылым.
Педогог «валеология» сөзінің құпиясын ашады. «Валео» - латынша «сау бол», ал «логос» - ғылым деген сөзден шыққан.
Валеология – денсаулық туралы ғылым, ол балаларды ақылды, көңілді, дені сау болып өсуге баулиды. Ең бастысы, ол ауырмай, салауатты өмір сүруге үйретеді.
Әліппе - дәптермен жұмыс.
Балалар Дәрігер Салауатты сымбатты, әдемі, денсаулығы мықты адам екендігіне назар аударады.
Оның атының өзі салауатты өмір сүру дегенді білдіретінін түсіндіреді. Осы салауатты өмір салты Дәрігер Салауаттың сымбатты, әдемі, денсаулығының мықты болуына көмектескен.
Салауат балаларды «Валеология» әлеміне қызықты саяхат жасауда басты көмекшілері болатын Денсаулық әліппесімен танысуға шақырады.
Оқу. Гигия туралы аңыз.
Аңызды талдау.
Панацея адамдарды түрлі ұнтақтармен, қою, сұйық дәрілермен емде, барлық ауруға арналған бір ғана дәріні әлі күнге дейін іздеумен келеді.
Гигия ауруды болдырмаудың заңын үйретіп, денсаулығы күшті, рухани жағынан мықты болуға жетелейді. Сондықтан гигия «Валеология» әлемінің сүйікті қонағы болады.
Балалар педагогпен бірге Әліппе - дәптердегі аңыз мәтінін оқып, суреттерге зер салады.
Тазалық туралы әңгіме:
Әр адам жеке басының тазалық тәртібін сақтауға міндетті. Қарапайым ережелер күнделікті дағдыға айналуы тиіс. (Бұл не?)
Педагог балалармен сабын және су жөнінде әңгіме жүргізеді.
Кімде - кім үнемі қолын сабындап жуып жүрсе, ол ауырмайды.
Дымқылдап күнде сен,
Қолыңды сүйкесең,
Кетіп кір - ласың,
Тап - таза болсың.
- Қолыңды күніне неше рет жуасың?
- Тамақ ішер алдында, дәретханадан кейін, серуеннен соң немесе қоғамдық көліктен түскеннен кейін, лас жұмысты орындаған соң қолды міндетті түрде жуу қажет.
- Су мен сабын – нағыз досың. Сен қолыңды сабындағанда на пайда болады?
- Қолымызда сабын көпіршігі пайда болды. Әр көпіршік қолымыздағы кірді кетіреді, ал су оларды жуады.
Практикалық әрекет.
- Қолды қалай тазалап жуу керек?
Қолымыздағы сабынды алып, оны сулап сабындаймыз. Сабынды орнына қойып, қолды уқалаймыз, сол кезде «сабын қолғабы» пайда болады. Таза сумен көпіршікті жуып кетіріп, қолымызды сүлгімен жақсылап сүртеміз.
Педагог балаларға қалай сабындап жуғанын, сүлгімен тазалап сүрткенін қимылмен көрсетуді ұсынады.
- Әр адамда жеке басының тазалығына арналған заттары болуы шарт: сүлгі, тіс щеткасы, тарақ, қолорамалы, т. б.
Балалар шеңберге жиналып, күлімдеп, бәрі бірге ғажайып сөздерді қайталап қоштасады. Сау бол!
Балалар кездескен және қоштасқан кезде айтылатын амандасу және қоштасу сөздері ғажайып сөздер екенін, осы сөздер арқылы бір - біріне денсаулық және қайырымдылық тілейтінін қайталайды.

Қорытынды
Валеология – денсаулық туралы ғылым.
Жеке бастың тазалық ережесін сақтайық.
«Сәлеметсің бе?», «Амансың ба?», «Саумысың?», «Сау бол!» - ғажайып сөздер.
Үйге тапсырма: ата - аналармен бірге денсаулық туралы мақал - мәтел, жаңылтпаш жаттау және сабын туралы жарнама ойлап келу.

Күтілетін нәтиже:
- Балалар жеке бас тазалығы жайлы білуі керек
- Оқылған аңыздың мазмұның түсінуі кер