Сын есім сабақ жоспары

Күні:

Сыныбы: 3

Сабақтың  тақырыбы:   Сын есім.

Сабақтың  мақсаты:

Білімділігі: Жаттығулар мен тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың сын есімнің салыстырмалы жұрнақтары туралы алған білімдерін еске түсіру, кеңейту.

Дамытушылығы: Оқушылардың ой-өрістерін танымдық қабілеттерін, сөздік қорын. Шығармашылық қабілетін дамыту.

Тәрбиелігі: Тиянақтылыққа, тілді құрметтеуге, достарын сыйлауға, сауатты жазуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Дамытушылық

Сабақтың типі: Білімді пысықтау және  бекіту

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,

Пән аралық байланыс: математика

Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, сызбалар, тест, суреттер.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру

Оқушылардың құралдарын түгелдеу.

Сабақ ел басымыздың мынадай сөзімен басталады.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

389-жаттығуды оқытып, қалған оқушылар тексеру,түзету.

ІІІ.Жаңа сабақ

                                  Сөзжұмбақты шешу.

1. Қандай сұрағына жауап беретін сын есім. (Жақсы)

2. Заттың түсі.  (Қызыл)

3. Қандай жолдас болады? (Жаман)

4. Бөлме қандай болады? (Кең)

5. Алманың түсі. (Сары)                    

6. Қай сұрағына жауап беретін сын есім. (Шеткі)

7. Жем жеп тұрған мал қандай болады? (Семіз)                                                                  

Балалар қай сөз табы шықты?

Балалар біз қандай тақырыпты өтіп жатырмыз?  сын есім.

Сын есім дегеніміз не?

Қандай сұрақтарға жауап береді?

   Сын есім:

1. түсі      
2. дәмі
3. түрі                                                                           
4. көлемі
5. пішіні                                                                             
6. сипаты    

Ендеше дәптермен жұмыс жасайық.

                                             Көркем жаз                            

Қ

қ

399-жаттығуды орындау.

Сын есімдерді білдіретін мағынасына қарай топтап жазу

Оқушыларды тақтаға шығып, заттың түсі, көлемін, сапасын, дәмін, пішінін,  білдіретін сөздерді топтап жазады.

Заттың түсі: қызыл, шұбар, сұр.

Заттың көлемі: ұзын, жалпақ, аласа, қалың.

Заттың сапасы: таза, қызық, жүйрік, тегіс, өткір, суық.

Заттың дәмі: дәмді, тәтті, тұшы, ащы.

Заттың пішіні: үшкір, сүйір, дөңгелек, доғал.

“Сиқырлы сандар” ойыны.

Сандардағы дыбыстарды қою арқылы сөздерді оқып, сұрақ қою.

1      2      3       4     5          6         7        8       9        10

а      т      щ     і     ы          к       с         қ        ұ         р

Енді осы сөзге салыстырмалы шырай жұрнақтарын жалғап айтайық.

400-жаттығуды орындау (ауызша)

Өлеңді мәнерлеп оқып, негізгі және туынды сын есімдерді табу.

Балалардан Отан дегенде алдымен ойларына не оралатыны туралы сұрау.

       Отаным

Керемет биік тауларың,

Кестедей бақша-бауларың,

Айнадай мөлдір көздерің,

Анамдай ізгі елдерің.

Сергіту сәті:

401-жаттығуды орнындау.(Кітапты жауып, мен ауызша айтамын соны сендер дәптерге жазасыңдар.)

Есте сақтау диктанты

      Жаңылтпаш

Ала қарға қарға қонды,

Қара қарға жарға қонды.

Сын есімдердің астын сыз. Қарға-қарға сөздерінің айырмашылығы туралы

сұрау.

Ал енді балалар ең әдемі машинаны атаңдаршы?

Сол манина атауына дыбыстық талдау жасайық.

Дыбыстық талдау.

Л –

И –

М –

У –

З –

И –

Н –

Сабақты қорытындылау:

Негігзгі және туынды сын есім дегеніміз не?

Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнақтарын ата.

Енді сөз таптары бойынша білімдеріңді тексерейік.

Бағалау

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалаймын.

Бәрекелді! -   «5»     Шіркін -  «4»  Әттең – «3»

Үйге тапсырма беру:

402-жаттығу

Мәтінді түсініп оқу, ат қою. Мәтін неше бөліктен тұрады? Әр бөлікте не туралы айтылғанын айту.

Мәтінің тазыны сипаттайтын бөлігін көшіріп жазу.