-Балалар, ?олдары?да?ы пара?ша?а жазыл?ан с?здер нені? аттары деп ойлайсы?дар?
-Жылды? неше мезгілі бар?
-?р жыл мезгіліні? айлары?
-Жазда ауа-райы ?андай болады?
-Жазда балалар не істейді?
-Жазда адамдар ?андай е?бекпен ш??ылданады?
О?ушыларды мада?тау
III. Ми?а шабуыл «Ассоциация»
?андай? Несімен ?демі? Неге т?рбиелейді?
Ысты? ?демі т?рлі-т?сті Денемізді шыны?тыру?а
?демі г?лдерімен Т?зімділікке
Таза
?р топты мада?тау
V. Жа?а саба?
-М?тінні? авторы туралы м?лімет беру
-Слайд шоу к?рсету
VI.Топты? ж?мыс «Ойлан, топтас!» (5 минут)
М?тінді ?р о?ушы жеке о?иды, о?ып бол?аннан кейін топта тал?ылайды.
?р топ м?тінді ?аншалы?ты т?сінгендерін ба?даршам ар?ылы ба?алайды.
Жасыл т?с – т?сіндім
Сары т?с – т?сінгендеймін
?ызыл т?с – м?лдем т?сінген жо?пын
?. Топты? ж?мыс «Кластер ?дісі» (15 минут)
«Шілде»
1-топ
Постер ?ор?ау
2-топ
1.Шілде айында?ы мереке
2. Адамдарды? е?бегі
3. Балалар ойыны
3-топ
Жаз мезгіліне айланысты ма?ал-м?телдер
?р топ бір-бірін ба?даршам ар?ылы ба?алайды.
V.Сергіту с?ті «?ошемет» фонтаны
VI. Жеке ж?мыс «Де?гейлік тапсырма » (10 минут)
1-де?гей «Семантикалы? карта»
Р\с
Мезгіл
айы
?ыс
К?ктем
Жаз
К?з
1
Желто?сан
?а?тар
А?пан
2
Маусым
Шілде
Тамыз
3
?ырк?йек
?азан
?араша
4
Наурыз
С?уір
Мамыр
2-де?гей «Ж?мба?ты шеш»
1.Жа?быр жауды жерімді,
К?кте ?рмек ?рілді. (кемпір?оса?)
3-де?гей «Шілде» с?зіне 5 жолды ?ле? ??растыру
Не?............
?андай?...........
Не істейді?..........
Синоним (??сас с?з)........
С?йлем жазу..........
О?ушыларды 2 ж?лдыз, 1 ?сыныс ар?ылы ба?алау
VII. Жеке ж?мыс «Есте са?та» ойыны 10 минут
О?ушылар орнында т?рады б?гінгі та?ырып бойынша ?аншалы?ты т?сінгендерін с?рау. Я?ни, 1 о?ушы б?гінгі та?ырып бойынша бір с?з айтса, келесі о?ушы сол с?зді ?айталайды ж?не ?з де бір с?з айтады. Ойын осылай жал?аса береді.
Оқушылар орнында тұрады бүгінгі тақырып бойынша қаншалықты түсінгендерін сұрау. Яғни, 1 оқушы бүгінгі тақырып бойынша бір сөз айтса, келесі оқушы сол сөзді қайталайды және өз де бір сөз айтады. Ойын осылай жалғаса береді.
Жақсы жауап берген балаларды бармақпен бағалау
IX. Кері байланыс (5 минут)
3 топ бір-бірінің жұмыстарын бағалады.
Т О П ТЫ Б А Ғ А Л А У
Ұпай саны
Тәртіп (басқа топтың жұмысына бөгет жасамау, тапсырманы орындауда енжар болмау)