Күні: 6/11/2017 Сынып: 1 «А» | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы | Сыныптан тыс уақытта. Ш дыбысы мен әрпі. |
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру; 1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану; 1.1.5.1 Түрлі жағдаяттарда этикет сөздерін қолдана білу; 1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою: |
Сабақтың мақсаттары | Барлығы: Әріпті таниды, дыбыстап айта алады. Көбі: Дауыссыз дыбыс екенін ажырата алады, қандай түспен белгіленетінін ажыратады. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. |
Жетістік критерийлері | Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. |
Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. |
Пәнаралық байланыс | Дүниетану, музыка |
АКТ қолдану дағдылары | Аудиожазба , таныстырылым. |
Тілдік құзыреттілік | Ш дыбысы мен әрпі. |
Сабақ барысы |
Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар |
Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 минут | Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. Көзді салып қараңыз, Былай қанат қағамыз. /Б.Бөрiбаев/ – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! | Шаттық шебері |
Сабақтың ортасы 8 минут | №1 Тыңдалым. №2 Оқылым. Шар Шара Шарлар Шора Шашу Шортан | Таныстырылым, оқулықпен жұмыс |
Сергіту сәті 1 минут | Тереңдет ойыңды, Тiк ұста бойыңды. Құстарға ұсайық, Қалықтап ұшайық. Шық алға оң қанат, Шық алға сол қанат, Шаршаған кездерде Қонайық жорғалап. /Б.Бөрiбаев/ | Сергіту сәтіне арналған жинақ |
Қызықты тапсырма 8 минут | №3 Өздері таңдап алған карточкалардағы сөздерді оқу | Түрлі тапсырмалар |
Аяқталуы 16 минут | №4 Оқылым. Аш Шаш Ал Алша Ар Арша Ша Шора Ша Шашу Шу Шула -Шора, шана ал. –Шара,шашу шаш. №5 Сен шарларға құттықтау сөздерін жазар едің? | Оқулық, дәптерлер. |
Сабақтың соңы 2 минут | Рефлексия Сабақ ұнаса, тапсырмалар түсінікті болса ЖАСЫЛ Сабақтағы тапсырмалар аздаған қиындықтар туғызса САРЫ Сабақ мүлдем түсініксіз, әрі тапсырмалры қиын болса ҚЫЗЫЛ | Кеменің суреттері |
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? | Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? | Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие) |
Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. | Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы) | Өнер, ана тілі сабағы Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. |