«Самоподготовка в группе продленного дня»

Цель:

привить учащимся навыки самообразовательной работы.

Задачи:

- расширение границ учебной работы;

- углубление содержания учебных предметов;

- получение доступных для самостоятельного усвоения знаний, умений и навыков;

- закрепление и повторение изученного на уроках материала;

- упражнения в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения;

- развитие интереса к учению;

- приобретение школьниками навыков самостоятельной работы;

- формирование исполнительских навыков.

Форма работы: групповая

Оборудование: книги, тетради, памятки по выполнению домашнего задания, сигнальные карточки, карточки с числовыми рядами, смайлики для подведения итогов (веселые, нейтральные, грустные), классическая музыка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Самоподготовка в группе продленного дня»»

Занятие-план

«Самоподготовка в группе продленного дня»

Цель:

привить учащимся навыки самообразовательной работы.

Задачи:

расширение границ учебной работы;
углубление содержания учебных предметов;
получение доступных для самостоятельного усвоения знаний, умений и навыков;
закрепление и повторение изученного на уроках материала;
упражнения в применении знаний, умений и навыков для их прочного усвоения;
развитие интереса к учению;
приобретение школьниками навыков самостоятельной работы;
формирование исполнительских навыков.

Форма работы: групповая

Ход занятий:

Оргмомент.

Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами будем работать в группах (у каждого класса своя группа). На столах у вас лежат сигнальные карточки и памятки, как выполнять домашнее задание. Проверили у всех это лежит?

Сигнальные карточки нужны, если у вас будут какие-либо затруднение, вы поднимите.

Речевая разминка:

Наступило время самоподготовки. Но сначала у нас будет речевая разминка «Скороговорки»

От топота копыт пыль по полю летит:

едет баба из города, везет вестей в три короба;
мол, съел молодец 33 пирога, да все с творогом;
мол, пришел Прокоп кипятить свой укроп;
мол ,супруги Пото играли в лото.

ПКУ₁У₂У₃

Самоподготовка:

Ребята, мы сейчас будем выполнять русский язык. Вы попробуете выполнить домашнее задание за 15 мин.

Самостоятельно открываете дневники, посмотрите какое упражнение задано на дом. У кого возникнут трудности, прочитайте памятку (читаем ее классом).

Не забываем про сигнальные карточки. (выполнение домашнего задания.)

*** словарные слова (дополнительное задание)

Игровая минутка

«В спортзале» (под музыку)

«Как живешь?» (под музыку)

Выполнение домашнего задания по математике.

Посмотрите на доску, здесь дан числовой ряд

Самостоятельно посчитать и сказать мне конечный результат. Сколько получилось? А как ты считал? У меня не случайно получилось это число, какой скоро будет праздник? Кого мы должны поздравить в этот день? Какой подарок был бы для них самый лучший? А я думаю, это успехи в школе! А сейчас мы вспомним письменные приемы сложения и вычитания, с переходом через десяток в пределах сотни.

А теперь выполняем домашнее задание. Время отводится 15 минут.

Не забываем про сигнальные карточки. (Выполнение домашнего задания.)

*** карточки с числовыми рядами (дополнительное задание)

Игровая минутка

«Волшебный сон» (релаксация)

«Котята» (релаксация)

Убрали математику достали чтение.

«Как люди становятся умными? Прочитал 100 или 1000 умных книг и стал умным? Нет. Человек становится умным, когда думает, ищет на каждый вопрос свой ответ. Сначала на маленькие вопросы, не очень трудные, а постепенно на сложные и большие. Вот и мы с вами будем развивать свой ум прямо сейчас, выполняя задания по чтению »

Прочитаем памятку по выполнению домашнего задания по чтению. (самостоятельно).

А дальше вы проверяем как вы справились и оценим вас.

Итоги:

На столе - табличка “Оцени свою работу”. Ребята, находят карточку со своим именем и заполняют ее по следующим параметрам:

Быстро?
Аккуратно?
Цифры и буквы красивые?
Старался?
Без ошибок?
Доволен работой?
Отметка.

Ребята, какое сейчас у вас настроение?

Вы попробуете сейчас оценить себя и поставить оценку себе.

Постарались все!

Самоподготовка закончилась, убираем рабочее место.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
«Самоподготовка в группе продленного дня»

Автор: Носова Елена Николаевна

Дата: 26.05.2016

Номер свидетельства: 330525

Похожие файлы

Организация и проведение самоподготовки в группе продленного дня

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Организация и проведение самоподготовки в группе продленного дня "
    ["seo_title"] => string(76) "orghanizatsiia-i-proviedieniie-samopodghotovki-v-ghruppie-prodliennogho-dnia"
    ["file_id"] => string(6) "126315"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415140041"
  }
}

Подвижные игры в группе продленного дня

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Подвижные игры в группе продленного дня "
    ["seo_title"] => string(47) "podvizhnyie-ighry-v-ghruppie-prodliennogho-dnia"
    ["file_id"] => string(6) "126320"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1415141903"
  }
}

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ САМОПОДГОТОВКИ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ САМОПОДГОТОВКИ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ"
    ["seo_title"] => string(106) "mietodichieskiie-riekomiendatsii-k-organizatsii-i-proviedieniiu-samopodgotovki-v-gruppie-prodliennogo-dnia"
    ["file_id"] => string(6) "286917"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454416433"
  }
}

О группе продлённого дня ( режим и занятие в ГПД)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "О группе продлённого дня ( режим и занятие в ГПД) "
    ["seo_title"] => string(55) "o-ghruppie-prodlionnogho-dnia-riezhim-i-zaniatiie-v-gpd"
    ["file_id"] => string(6) "137961"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1417453421"
  }
}

"Организация самоподготовки в условиях работы группы продлённого дня"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) ""Организация самоподготовки в условиях работы группы продлённого дня""
    ["seo_title"] => string(77) "orghanizatsiia_samopodghotovki_v_usloviiakh_raboty_ghruppy_prodlionnogho_dnia"
    ["file_id"] => string(6) "433674"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1508590498"
  }
}

«Самоподготовка в группе продленного дня»

Просмотр содержимого документа ««Самоподготовка в группе продленного дня»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Самоподготовка в группе продленного дня»»