-Балалар,б?гін бізді? саба?ымыз?а ?она?тар келіп отыр.
?она?тар?а математика саба?ынан не ?йренгенімізді ж?не не білгенімізді к?рсетейік.Б?гін бізді? саба?ымыз ерекше болма?.?йткені біз "математика ?леміне"саяхат?а шы?амыз.
Ол ?шін бізге к?лік керек.?ане ?андай к?лікпен баратынымызды мына ж?мба?ты шешу ар?ылы білейік.
?анаттай т?лпар
??стай ?шар
(?ша?)
Біз саяхат?а ?ш ?ша?пен ?шамыз.?ша?ты кім ж?ргізеді??ш?ышты та?дап алу ?шін с?ра?тар?а жауап берейік.
-Киіз ?й ?андай фигура?а ??сайды?
-Сынып б?лмесі ?андай фигура?а ??сайды?
-?ша?ты? ?анаты ?андай фигура?а ??сайды?
?ша??а міне бастайы?.Ш?птерді? арасынан к?белектер шы?а алмай жатыр.К?белектерге к?мектесейік.
Олай болса мына тапсырмаларды орындайы?.
І.Санды немен белгілейміз?
ІІ.?осуды? компоненттерін ата
ІІІ.Айырманы? компоненттерін ата.
?ша?пен жо?ары к?терілдік.К?теріліп бара жатып ?й тапсырмасын орындап жіберейік.
4-мысалды о?ыту
Біз биіктеп барамыз.Аспанды б?лт басты,балалар аспан ?андай ?ара??ы. ?ара??ылы?тан шы?у ?шін тапсырмалар орындауымыз керек.
Сабақ әдісі:Ауызша есептеу,талдау,көрнекіліктер,сұрақ-жауап
Сабақтың барысы
І.Ұйымдастыру кезеңі
а)амандасу
ә)оқушыларды түгендеу,оқу құралдарын тексеру.
ІІ.Психологиялық дайындық
Денемізді тік ұстап
Орнымыздан тұрайық
І-қатар жәй отыр
ІІ-қатар тез отыр
ІІІ-қатар шалт отыр
Орнымызда отырып
Партаға қолды қояйық
Сабаққа назар салайық
Сабақты енді бастайық
-Балалар,бүгін біздің сабағымызға қонақтар келіп отыр.
Қонақтарға математика сабағынан не үйренгенімізді және не білгенімізді көрсетейік.Бүгін біздің сабағымыз ерекше болмақ.Өйткені біз "математика әлеміне"саяхатқа шығамыз.
Ол үшін бізге көлік керек.Қане қандай көлікпен баратынымызды мына жұмбақты шешу арқылы білейік.
Қанаттай тұлпар
Құстай ұшар
(Ұшақ)
Біз саяхатқа үш ұшақпен ұшамыз.Ұшақты кім жүргізеді?Ұшқышты таңдап алу үшін сұрақтарға жауап берейік.
-Киіз үй қандай фигураға ұқсайды?
-Сынып бөлмесі қандай фигураға ұқсайды?
-Ұшақтың қанаты қандай фигураға ұқсайды?
Ұшаққа міне бастайық.Шөптердің арасынан көбелектер шыға алмай жатыр.Көбелектерге көмектесейік.
Олай болса мына тапсырмаларды орындайық.
І.Санды немен белгілейміз?
ІІ.Қосудың компоненттерін ата
ІІІ.Айырманың компоненттерін ата.
Ұшақпен жоғары көтерілдік.Көтеріліп бара жатып үй тапсырмасын орындап жіберейік.
4-мысалды оқыту
Біз биіктеп барамыз.Аспанды бұлт басты,балалар аспан қандай қараңғы. Қараңғылықтан шығу үшін тапсырмалар орындауымыз керек.
Окулықпен жұмыс
1)-есеп.Үйрек-6
Тауық-?4артық
Шешуі:6+4=10
артық
Шешуі:6+4=10
Ж:тауық 10
Әрі қарай ұшып барамыз.Балалар қараңдар алдымыздан неше түрлі әуе шарлары ұшып келеді.Оларды ұстап алу үшін 2-мысалды орындаймыз
Азайғышы 8 болатын айырмаларды жаз
8-2=6 8-3=5 8-7=1
2+6=8 5+3=8 1+7=8
1+7=8
3-мысал Балдырғанның кесіндісінің ұзындығын тап.
7см-2см=5см
Балалар,міне жерге де келіп қондық,түрлі тапсырмаларды орындадық.Жерге қараңдаршы ,құлпынайлар пісіп тұр екен. Осы құлпынайларды жинап алайық.