Саба? жоспары: Алматы ?аласы

К?ні:14.12.2015 жыл.

Сынып: 4 «б»

Саба?ты? та?ырыбы: Алматы

Саба?ты? ма?саты: та?ырыпты ме?гереді.

1)Білімділік: Алматы ?аласы туралы о?ушылар?а м?лімет беру.

О?ушыларды ?аза? тілінде еркін с?йлеуге, с?ра?тар?а д?рыс жауап беріп, ?аза?ша байланыстырып с?йлеу да?дыларын ?алыптастырады.

2)Дамытушылы?: Ойын элементтері ар?ылы ?р т?рлі тапсырмаларды орындап, с?здік ?орларын молайтады, шы?армашылы? ?абілеттерін, ой-?рістерін ке?ейтеді.

3) Т?рбиелік:?аза?станны? ?алаларыны? тарихын білетін сауатты, білімді жеке т?л?аны т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: жеміс а?аштары, бейнетаспа, кестелер, 5 жолды? ?ле?, ?лестірмелі тапсырмалар.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба? (ойын т?рінде)

П?наралы? байланыс: тарих, ?дебиет.

Саба?ты? барысы:

I.?йымдастыру кезе?і;

а)с?лемдесу;

М??алім с?зі:

-С?лем, бердім барша?а.

Балалар:

-С?лем! Бердік сіздерге

Келіп ?алды? тілге де,

Игереміз білімді,

?анша ?иын болса да.

О?ушыларды? ынтасын, зейінін саба??а аудару.

-?азір жылды? ?ай мезгілі?

-?ыс айларын кім атайды?

-Аптаны? ?ай к?ні?

-Б?гін нешесі?

II.Жа?а саба?ты? барысын, ма?сатын айту.

Б?гінгі саба?ымыз ерекше саба?. Жа?а саба??а байланысты жеміс а?аштары берілген.

-?андай жеміс а?аштарын к?ріп отырсы?дар?

-И?, балалар бірінші жеміс а?ашы ол алхоры (?й тапсырмасы).

Екінші алм?рт а?ашы (Жа?а саба?).

?шінші алма а?ашы (?йге тапсырмасы)

?й тапсырмасы (с?здік ж?мысын ж?ргізу)

III. Жа?а саба? (алм?рт а?ашыны? тапсырмаларын орындайды)

1.Алм?рт (ж?мба?ты шешу)

Жап-жасыл а?ашы,

?ып-?ызыл алмасы бар,

А? басты тауы бар,

Б?л ?ай ?ала болар?(Алматы) (Д?птерге жазады)

2.Алм?рт (о?улы?пен ж?мыс)

А)жа?а с?здермен танысы?дар (226 б. 2 с?з жазу керек)

?) о?ылым ?рекеті;

Б) с?з тіркестерін ??растыру;

В)с?йлем ??растырады (Д?птерге жазады)

3. Алм?рт тапсырмасы. М?тінмен танысады. (226-бет)

1-тапсырма. М?тінді о?ы.

?ыс?ы каникулда Алматыда болдым. Мен ?жеммен демалдым. Біз пойызбен барды?. Алматыда мен «Медеу» м?з айдынына бардым. Коньки тептім. Каникулда мен жа?сы демалдым.

А) О?ылым ?рекеті;

4. Та?тада?ы сызба бойынша с?з таптарын ажыратады (Кесте беріледі 109 б.)

С?з таптары

С?ра?тары

С?здер

1.Зат есім

2.Сын есім

3.Есімдік

4.Етістік

5. Алм?рт (Алматы туралы бейнетаспа к?ру)

6. Алм?рт тапсырмасы: Ой топтастыру (Та?ырып бойынша к?н шуа?тарына с?з, с?йлем жазып іледі)

7.?аза? еліні? астаналары

?алалар

Жылдар

Орынбор

1920-1925

?ызылорда

1925-1929

Алматы

1929-1997

А?мола

1997 ж. 20 ?азан

8.Алм?рт тапсырмасы

IV.?орытындылау (5 жолды? ?ле?)

1.Алматы:

2.?сем,с?лу.

3.Дамиды, г?лденеді, к?ркейеді

4.Алматы ?аза? еліні? ?шінші астанасы

5. ?ала

V. ?йге тапсырма: Алма тапсырмасы 226-бет,1-тапсырма (мазм?ндау,с?здік жаттау)

VI.Ба?алау (Мада?тау)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары: Алматы ?аласы»

«Шығыс Қазақстан облысы Семей қаласының білім бөлімі»ММ

«Озерки жалпы орта білім беретін мектебі»КММ

Ашық сабақ

Тақырыбы: Алматы

2015-2016 оқу жылы

Күні:14.12.2015 жыл.

Сынып: 4 «б»

Сабақтың тақырыбы: Алматы

Сабақтың мақсаты: тақырыпты меңгереді.

1)Білімділік: Алматы қаласы туралы оқушыларға мәлімет беру.

Оқушыларды қазақ тілінде еркін сөйлеуге, сұрақтарға дұрыс жауап беріп, қазақша байланыстырып сөйлеу дағдыларын қалыптастырады.

2)Дамытушылық: Ойын элементтері арқылы әр түрлі тапсырмаларды орындап, сөздік қорларын молайтады, шығармашылық қабілеттерін, ой-өрістерін кеңейтеді.

3) Тәрбиелік:Қазақстанның қалаларының тарихын білетін сауатты, білімді жеке тұлғаны тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: жеміс ағаштары, бейнетаспа, кестелер, 5 жолдық өлең, үлестірмелі тапсырмалар.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ (ойын түрінде)

Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет.

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі;

а)сәлемдесу;

Мұғалім сөзі:

-Сәлем, бердім баршаңа.

Балалар:

-Сәлем! Бердік сіздерге

Келіп қалдық тілге де,

Игереміз білімді,

Қанша қиын болса да.

Оқушылардың ынтасын, зейінін сабаққа аудару.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс айларын кім атайды?

-Аптаның қай күні?

-Бүгін нешесі?

II.Жаңа сабақтың барысын, мақсатын айту.

Бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ. Жаңа сабаққа байланысты жеміс ағаштары берілген.

-Қандай жеміс ағаштарын көріп отырсыңдар?

-Иә, балалар бірінші жеміс ағашы ол алхоры (Үй тапсырмасы).

Екінші алмұрт ағашы (Жаңа сабақ).

Үшінші алма ағашы (Үйге тапсырмасы)

Үй тапсырмасы (сөздік жұмысын жүргізу)

III. Жаңа сабақ (алмұрт ағашының тапсырмаларын орындайды)

1.Алмұрт (жұмбақты шешу)

Жап-жасыл ағашы,

Қып-қызыл алмасы бар,

Ақ басты тауы бар,

Бұл қай қала болар?(Алматы) (Дәптерге жазады)

2.Алмұрт (оқулықпен жұмыс)

А)жаңа сөздермен танысыңдар (226 б. 2 сөз жазу керек)

Ә) оқылым әрекеті;

Б) сөз тіркестерін құрастыру;

В)сөйлем құрастырады (Дәптерге жазады)

3. Алмұрт тапсырмасы. Мәтінмен танысады. (226-бет)

1-тапсырма. Мәтінді оқы.

Қысқы каникулда Алматыда болдым. Мен әжеммен демалдым. Біз пойызбен бардық. Алматыда мен «Медеу» мұз айдынына бардым. Коньки тептім. Каникулда мен жақсы демалдым.

А) Оқылым әрекеті;

4. Тақтадағы сызба бойынша сөз таптарын ажыратады (Кесте беріледі 109 б.)