Әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары
Сабақ тақырыбы: С.Торайғыров «Кедей»
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқып үйрену.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Өлеңді мәнерлеп оқи алады.
Оқушылардың басым бөлігі:
Өлеңге сүйеніп, кедейдің тұрмысын, өмірін әңгімелей алады.
Кейбір оқушылар:
Ақын суреттеген кедейдің тұрмысын қазіргі кезбен салыстырып әңгімелеп, өз ойларын жеткізеді.
Тілдік мақсат
Оқушылар:
Өз ойын жеткізе алады, мәнерлеп оқиды, салыстыра алады. ... (істей алады)
Негізгі сөздер мен сөз тіркестер:
Ызғар шашып, итпен бірге қой күзетіп, кірсіз киім, қараңғы түн.
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар: (тыңдалым)
Кедейлік, аштық мүлде болмас үшін не істеуге болады? ... , Менің ойымша, ..., мен ... істей алар едім... Сен қалай ойлайсың?
Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? (айтылым)
Бұл өлеңді ақын неліктен «Кедей» деп атаған?... Менің ойымша, ..., мен ... істей алар едім...
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Кедей – бедняк – poor (орысша, ағылшынша)
Алдыңғы оқу
Б.Майлин «Күлпаш»
Мәтінді толық әңгімелеп сипаттайды.
Мәтінге байланысты сұрақтарға жауап береді.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (ескертпелер)
Оқу үшін бағалау
Ресурстар
Басталуы
І Кіріспе
Ұйымдастыру (оқушылармен амандасу)
Тренинг: « Бәріңе сәттілік тілеймін!»
Сабаққа дайындығын тексеру, өлең атауларына сай топқа бөлу.
(Әр өлең жолдарынан қысқа үзінді беру, оқу)
І топ: «Оқып жүрген жастарға»
Үмітпен жоқ қуған
Талабы алда баламыз.
Басқалар жоғын тапқанда
Біздер қайтіп қаламыз.
ІІ топ: «Шәкірт ойы»
Қараңғы қазақ көгіне,
Өрмелеп шығып күн болам
Қараңғылықтың көгіне
Күн болмағанда, кім болам?
ІІІ топ: «Шығамын тірі болсам адам болып»
Шығамын тірі болсам адам болып,
Жүрмеймін бұл жаһанда жаман болып.
Жатқаным көрде тыныш жақсы емес пе,
Жүргенше өмір сүріп, надан болып.
(Сабақ аяқталуында осы өлең жолдарына қайта оралып, хормен оқыту, мазмұнын сұрау)
Өткенді қайталау.
«Коктейль таяқшасы»
Б.Майлин «Күлпаш» әңгімесі өзара жұпта, топта әңгімелеп, талқылау.
Жаңа сабаққа кіріспе.
Сөзжұмбақ: « Кедей»
Қали баланың анасының есімі кім? (Күлпаш )
«Күлпаш» мәтінінің авторы кім? (Бейімбет)
Мақтымның мойнында не бар? (дорба )
1930-1932 жж. Қазақ халқының қанша миллионы аштықтан қырылған еді? (екі)
Анасының басқа жамылған шәлісі не деп аталады? (бөкебай)
Сабақ мақсаты мен табыс критерийін бірге анықтау.
Мұғалімнің амандасуы
«Басбармақ» әдісі арқылы бағалау
Табыс критерийі:
1. Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқи алу;
2. Өлеңге сүйеніп, кедейдің тұрмысын, өмірін әңгімелей алу.
3. Ақын суреттеген кедейдің тұрмысын қазіргі кезбен салыстырып әңгімелеп, өз ойларын жеткізу.
