Саба?: Сауат ашу
Саба?ты? та?ырыбы П дыбысы мен ?рпі.
Жалпы ма?саты
П дыбысы мен ?рпін ж?не о?ан ?атысты жа?а с?здерді о?ып, жазып ?йрену. П дыбысыны? дауыссыз дыбыс екенін ??ыну. П ?рпіні? жазылуын ме?геру.
К?тілетін н?тижелер
А). Дыбыс пен ?ріпті ж?не п дыбысыны? дауыссыз екенін ажырата біледі.
В). П ?рпіні? жазылу емлесін ме?герді.
С). П дыбысына ?атысты жа?а с?здерді о?уды, жазуды ??ынды.
Саба? т?рі
?айталау саба?.
Тапсырмалар
Топты?, ж?пты?, жеке тапсырмалар.
Керекті жабды?тар
Интербелсенді та?тада?ы таныстырылым, дидактикалы? материалдар, ойындар, суреттер.
Саба?ты? барысы:
Саба? кезе?дері
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Кіріспе
О?ушылармен амандасу.
Топ?а б?ліну.
Психологиялы? дайынды?.
Біз а?ылды баламыз,
Бар білімді саламыз.
Ма?ыз беріп о?имыз
Сауат ашу саба?ын.
М??аліммен амандасу.
Топ?а б?лінеді.
Т?саукесер
?ткенді еске т?сірсек.
А О Р Л Ш С У/У Ы Д Т М Н ? ? Ж І ? ? ? К
Е Б И Й Г З ? ? П
?ткен ?ріптерді еске т?сіріп, ?айталау.
-?ткен саба?та ?ай дыбыспен танысты??
-П ?андай дыбыс?
-Неге дауыссыз деп ойлайсы?дар?
«Си?ырлы ?ріптер мен с?здер ?леміне» саяхат?а шы?у.
-П дыбысына ?атысты с?здер айтайы??
«Ж?мыла к?терген ж?к же?іл» (топты? ж?мыс)
І топ. «Шашыл?ан ?ріп»
(л п е ? п і)
ІІ топ. «Арты? с?зді тап»
(парта п?тер бала пішін піл пияз)
ІІІ топ. «Орны?ды тап»
(па ?ап по пе доп пі ш?п п?)
ІV топ. «Буынды? лото»
(та кі пер тап де пар)
-?ткен саба?та ?андай м?тінмен танысып едік?
«?ріптер» ?ле?ін жат?а с?рау.
?ткен ?ріптерді еске т?сіріп, ?айталайды.
-П дыбысымен танысты?.
-П – дауыссыз дыбыс.
-?йткені, ол созылмайды, кедергіге ?шырайды, ?ыс?а айтылады.
П ?рпіне ?атысты с?здерді еске са?тау.
П дыбысына ?атысты с?здер айтады.
?р топ тапсырмаларын орындайды.
О?ушыларды? жауаптары ты?далады.
«Кітап» м?тінімен танысты?.
Кітап туралы ойларын айтады.
Жат?а айту.
Негізгі б?лім
Ж?мба? шешейік.
?сті толы ине,
Біра? та іс тігіп,
?адамайды т?йме.
(Кірпі)
Кірпі туралы ма?л?мат беру.
Бір кірпіде 7-8 мы? ине болады. ?аза?станда кірпіні? ?ш т?рі мекендейді: к?дімгі кірпі, ??ла?ты кірпі ж?не ?ара кірпі. Т?р?ы 13-27 см, ал салма?ы 700-800г. Орманда, б?та арасында, бау-ба?шада, тіпті елді мекендерде де мекендейді. Жемін ?детте і?ірде ж?не т?нде аулайды. Ж?ндіктермен, к?лба?амен, жыланмен ?оректеніп, орман шаруашылы?ына к?п пайда келтіреді. ?араша айында ?й?ы?а кетеді де, к?ктемде к?н шы?ысымен оянады. Орта есеппен 6 жыл тіршілік етеді.
«Кірпі» м?тінін о?ып беру.
Сергіту с?ті:
?ша?пенен ?шты?,
Парашютпен т?стік.
Паравозбен кеттік,
Астана?а жеттік.
?абыр?ада карта,
Сынып толы парта.
Керек енді о?у,
О?ы?анды то?у.
-П ?рпінен басталатын с?здер бар ма?
Д?птермен ж?мыс.
П ?рпіні? жазылу элементімен таныстыру:
- та?тада жазып к?рсету;
- ауада жаздыру;
Топпен ж?мыс.
І топ. П дыбысынан басталатын с?здер жазу.
ІІ топ. П дыбысына ая?талатын с?здер жазу.
ІІІ топ. П дыбысы бар суреттерді жапсыру.
ІV топ. «Кірпі» м?тінін сахналау.
Ж?мба? шешеді.
О?ушылар?а о?ыту.
О?ушылар орындайды.
Парашют, паравоз, парта.
П ?рпін жазады.
?р топ тапсырмаларын орындайды.
?орытынды
Графикалы? диктант.
- П дыбысы - дауыссыз дыбыс. (ия)
- Кітап с?зі п дыбысынан басталады. (жо?)
- С?зде ?анша дауысты дыбыс болса, сонша буын болады. (ия)
- Балапан с?зінде ?ш буын бар. (ия).....
Ба?алау.
О?ушылар тапсырманы орындайды.
«Смайлик»