План-конспект урока по литературному чтению в 4 классе.
Тема: Сапаргали Бегалин. Ёж Есена.
Цель: 1.Познакомить с содержанием рассказа С. Бегалина Ёж Есена, определить тему и основную идею произведения.
2. Развивать навык выразительного чтения, способность критически мыслить, умение пересказывать, воображение, внимание, речь.
3.Воспитывать любовь ко всему живому.
Ход урока.
1.Организационный момент. Приветствие, посадка.
2.Мотивационный этап
-Ребята, прочитайте пословицу: «Нет друга – ищи, а найдешь – береги»
-Как вы понимаете смысл пословицы?
-Ребята, каким по вашему должен быть настоящий друг?
(Заполнение кластера на доске Друг: добрый, умный, отважный, веселый, надежный, сильный, верный)
-Только ли человек может быть другом?
3.Операционный этап
-Молодцы, ребята. Сегодня на уроке мы познакомимся с расскзом Сапаргали Бегалина «Еж Есена».
-Как вы думаете, о чем пойдет речь в рассказе?
-Молодцы, это мы узнаем, прочитав его.
-Чтение 1 части до слов «….или змей….»
-Скажите ребята, какое важное событие описывается в 1 части?
-Как мы можем охарактеризовать Есена?
-Как мы можем озаглавить ту часть, которую прочитали? (Например, новый друг)
-Прочитайте еще раз последний абзац 1 части. Как вы думаете, может ли еж поймать мышь или змею. Прочитаем и узнаем.
-Чтение до слов «….воды для ежа»
-Какой новый герой появляется в рассказе?
-Что Есен узнает от своего друга. Найдите это в тексте.
-Скажите, какие чувства испытывал Есен?
-Как мы озаглавим эту часть? (Ожидание чуда)
-Прочитав две части, сейчас в группах по 4 человека придумайте продолжение рассказа.
-Прочитав до конца, мы узнаем как закончил рассказ автор.
-Также закончил рассказ автор, как и вы?
-Какое главное событие описывается в 3 части?
-Какие чувства испытывает Есен? Бабушка?
-Настоящим ли другом является Каби?
--А что в это время испытывал ёж?
-Как мы можем озаглавить 3 часть? (Благодарность за заботу)
-Скажите, какова тема произведения? Идея произведения?
-Найдите в тексте предложение, которое отражает идею. Какой пословицей можем заменить?
-«Что посеешь, то и пожнешь»
-Ребята, подготовьтесь к пересказу произведения по нашему плану.
План
Новый друг
Ожидание чуда
Благодарность за заботу.
4.Рефлексия
- С каким произведение познакомились на уроке?
-Какова тема и идея рассказа Ёж Есена?
5.Домашнее задание: Сочинение РАФТ на тему --что в это время испытывал ёж?