kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Пысықтау (математика)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың білімділік  мақсаты: рим нумерациясы және арифметикалық амалдарды калькулятордың көмегімен орындау тәсілін бекітіп, оның қаншалықты игерілгенін тексеру. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Пысықтау (математика)»

Бекітілді:______________

Күні: 11. 04. 2017 жыл.

Сынып: 4 «Е»

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: Пысықтау. (136-сабақ)

Сабақтың білімділік мақсаты: рим нумерациясы және арифметикалық амалдарды калькулятордың көмегімен орындау тәсілін бекітіп, оның қаншалықты игерілгенін тексеру.

Күтілетін нәтиже: жаңа тақырыпты пысықтау мақсатында калькулятормен есептей алады; мәтінді есепті сызба құрастыру арқылы өз бетінше шығара алады. Топпен жұмыс істей білуге дағдыландыру.

Әдіс – тәсілдер: Аквариум әдісі, түтікшелер, математикалық диктант.

Сабақтың түрі: ойын сабақ

Сабақтың көрнекіліктері: АКТ, түтікшелер, плакаттар, маркер, қима суреттер.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі:

Психологиялық дайындық. (5-мин)

«Неllo! Super Simple Songs»

Үй тапсырмасын орындау арқылы топқа бөлу.

(Әр тапсырма орындау арқылы топ басшысын белгілеп, топқа бөлінеді.)


ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

№4. 119 – бет.

5463*54= 65748-9999=

9089*52= 980006-6568=

569*450= 796+5680=

32841:369= 5686+1324=

237956:589=


ІІІ.Өткен білімді қайталау.

Математикалық диктант.

26,13,31,59,16,24,40,29.

( Түтікше арқылы рим нумерациясын жазады)

XXVI, XIII, XXXI, LIX, XVI, XXIV, XL, XXIX.


ІҮ. Негізгі бөлім.

2. (Билетке жолдама) ойыны. Әр топ өз билеттерін тауып, тапсырмаларын орындайды.

1 000 000 – 453 099 = 546 901 709*456=323 304

417 647 + 563 690 = 981337 546*509=277914

850 756 – 640984 = 209772 380358 : 561 = 678

324 546 + 546 098=870644 430065:15=28671

3. «Жолдорба» ойыны.

836582-98763= 432480:96= 34*5600=

535009-436279= 108942:201= 698*457=

653857+98736= 401*301= 453*320=

164728+352471= 459*305= 560*439=


Сергіту сәті.


4. «Сыйлықтар жәрмеңкесі»

Қысқатолқынды пеш-16407 тг

Газ плита-41067 тг

Үнемделді-?

Шешуі: 18230:10=1823 18230-1823=16407 45630:10=4563 45630-4563=41067

1823+4563=6386

Жауабы: 6386 теңге үнемдейді.


Ү.Бекіту.

7. «Жолың болсын жолаушы». Оқушылар қажетті құралдар арқылы есептің сызбасын құрастырады.

І топ.

А)S-90 км.

V1-20 км/сағ.

V2-25 км/сағ.

t-?

Vжақ= V1+V2 =20+25=45 км/сағ.

t=S:Vжақ.=90:45=2 сағ.


ІІ топ.

Ә) 1-ші күні-600 км

8 сағ.

2-ші күні-200 км

Әр күнге - ? сағ.

Шешуі: 600+200=800 800:8=100  600:100=6 200:100=2


ІІІ топ:

Б) 4 сағатта-240 км

7 сағатта-? Км

Шешуі:240:4=60 60*7=420

Жауабы: 7 сағатта 420 км жол жүрді.


ҮІ.Қорытынды. «Қосу, алу» ойыны. Ғажайып көрмеге саяхат.(Бейнебаян көрсету)


+

-

1

900 бен 9 сандарының көбейтіндісі 8100 – ге тең.

+


2

Тіктөртбұрыштың ауданын табу үшін ұзындығын еніне қосу қажет.


-

3

Бір-біріне қарама – қарсы бағытқа қозғалыс кезінде қашықтау жылдамдығы жылдамдықтардың қосындысына тең.

+


4

Уақытты табу үшін жылдамдықты қашықтыққа көбейтеміз.


-

5

Римдік санау жүйесі қарапайым және латын әліпбиінің 7 әрпін қолдануға негізделген.

+



Тест.

1.4123 пен 2 сандарының көбейтіндісін тап.

а)9 246 ә)8 246 б)8 249

2.Өрнектің мәнін тап: а*7, мұндағы а=653 тең.

а)4 571 ә)55563 б)4 251

3.Велосипедші 16 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. Ол 4 сағатта қанша километр жүреді?

а) 64 км/сағ ә)64 км б)4 км

4.Адам 5 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. 90 км жерді ол неше сағатта жүріп өтеді?

а)6 сағатта ә)150 км б)18 сағатта

5.50 кг-да неше грамм бар?

а)50 000 г ә)5 000 г б)500 г


ҮІІ.Кері байланыс. «Алақанның жылуы»

Бағалау. Стикер арқылы мадақтау.

ҮІІІ.Үйге тапсырма. №5. 123-бет.



































Тест.

1.4123 пен 2 сандарының көбейтіндісін тап.

а)9 246 ә)8 246 б)8 249

2.Өрнектің мәнін тап: а*7, мұндағы а=653 тең.

а)4 571 ә)55563 б)4 251

3.Велосипедші 16 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. Ол 4 сағатта қанша километр жүреді?

а) 64 км/сағ ә)64 км б)4 км

4.Адам 5 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. 90 км жерді ол неше сағатта жүріп өтеді?

а)6 сағатта ә)150 км б)18 сағатта

5.50 кг-да неше грамм бар?

а)50 000 г ә)5 000 г б)500 г




Тест.

1.4123 пен 2 сандарының көбейтіндісін тап.

а)9 246 ә)8 246 б)8 249

2.Өрнектің мәнін тап: а*7, мұндағы а=653 тең.

а)4 571 ә)55563 б)4 251

3.Велосипедші 16 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. Ол 4 сағатта қанша километр жүреді?

а) 64 км/сағ ә)64 км б)4 км

4.Адам 5 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. 90 км жерді ол неше сағатта жүріп өтеді?

а)6 сағатта ә)150 км б)18 сағатта

5.50 кг-да неше грамм бар?

а)50 000 г ә)5 000 г б)500 г




Тест.

1.4123 пен 2 сандарының көбейтіндісін тап.

а)9 246 ә)8 246 б)8 249

2.Өрнектің мәнін тап: а*7, мұндағы а=653 тең.

а)4 571 ә)55563 б)4 251

3.Велосипедші 16 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. Ол 4 сағатта қанша километр жүреді?

а) 64 км/сағ ә)64 км б)4 км

4.Адам 5 км/сағ жылдамдықпен жүріп келеді. 90 км жерді ол неше сағатта жүріп өтеді?

а)6 сағатта ә)150 км б)18 сағатта

5.50 кг-да неше грамм бар?

а)50 000 г ә)5 000 г б)500 г



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Пысықтау (математика)

Автор: Кенжегалиева Алтынай Руслановна

Дата: 03.05.2017

Номер свидетельства: 412957

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Открытый урок на тему: "Пысықтау""
    ["seo_title"] => string(32) "otkrytyi_urok_na_tiemu_pysyk_tau"
    ["file_id"] => string(6) "398322"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1488890145"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Та?ырыбы: Пысы?тау . Математика п?нінен."
    ["seo_title"] => string(34) "takyrybypysyktaumatiematikapninien"
    ["file_id"] => string(6) "327951"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463515263"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "?ткенді пысы?тау. Математика.  1-сынып "
    ["seo_title"] => string(38) "otkiendi-pysyk-tau-matiematika-1-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "166741"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422985029"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "?осу ж?не азайту ?ткенді пысы?тау"
    ["seo_title"] => string(38) "k-osu-zh-nie-azaitu-otkiendi-pysyk-tau"
    ["file_id"] => string(6) "321553"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461318281"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Пысы?тау 3 сынып математика "
    ["seo_title"] => string(29) "pysyk-tau-3-synyp-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "170013"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423493381"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства