kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок русского языка в 3 классе по системе Л.В. Занкова

Тема: Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц.

Цели: создать на уроке ситуацию, помогающую узнать  правило написания окончаний существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц; способствовать развитию орфографической зоркости, внимательности; воспитанию чувства взаимоуважения.

Оборудование: учебник «Русский язык» автор  А.В. Полякова, карточки для работы в парах, мультимедийная установка, презентация, программа «Наставник». 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц. »

Урок русского языка в 3 классе по системе Л.В. Занкова


Тема: Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц.

Цели: создать на уроке ситуацию, помогающую узнать правило написания окончаний существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц; способствовать развитию орфографической зоркости, внимательности; воспитанию чувства взаимоуважения.


Оборудование: учебник «Русский язык» автор А.В. Полякова, карточки для работы в парах, мультимедийная установка, презентация, программа «Наставник».


Ход урока:

  1. Оргмомент

- Ребята, сегодня на уроке у нас присутствуют гости. Поздоровайтесь с гостями, улыбнитесь. И вот с таким хорошим настроением начнем урок.


II. Актуализация знаний.

  1. Запись под диктовку

Мяч, туча, сторож, плечо, ключ, свеча, товарищ, крыша.

- Как написали слова мяч, сторож, ключ, товарищ? (без ь, потому что м.р)

- Что можно сказать за эти слова? (сущ-е, ед. число, с буквами, обозначающими шипящие звуки)

- Подчеркните буквы, обозначающие шипящие звуки.

Ж Щ Ч Ш


III. Работа по теме

1. Изменение слов

- Попробуйте записать данные слова в творительном падеже.

- Какие вопросы возникают? У всех ли получается?

2. Определение темы урока

- Кто может сказать, над какой темой будем работать на уроке?

- Какой проблемный вопрос можно поставить к уроку?

( В каких случаях у существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц пишется гласная о, а в каких гласная е?)


3.Фронтальная проверка с комментированием и записью окончания на доске.

Мячом, тучей, сторожем, плечом, ключом, товарищем, крышей, свечой.

4.На какие две группы можно разделить получившиеся слова?

Окончание с гласной - е -о

тучей мячом

товарищем кирпичом

крышей плечом

ключом

свечой

- В каких словах легче было вставить окончание? ( под ударением)

- Какой вывод сделаем? ( под ударением пишется о, без ударения пишется е)

5. Правило с 65

6.Физкультминутка

7. Составление алгоритма написания гласных в окончаниях.

Работа по учебнику. Комментированное письмо.

Упражнение 400

- Используя данный алгоритм, выполняем упражнение.

Выполняется с комментированием по цепочке, затем самостоятельно. Сам. Работа – взаимопроверка без оценивания

- Используя данные словосочетания, составьте предложение, разберите по членам предложения.

8. Закрепление. Работа в парах по карточкам.

Карточки

- Вставить пропущенные окончания существительных.

Дополнить 2-3 словосочетаниями по данной теме.

Разобрать по составу слово следил.

Пришел с врач…м, дружу с Наташ…й, очищал нож…м, суп с лапш…й, разговор с учениц…й, пирог с куриц…й, играю с Гриш…й, следил за птиц…й.

________________________________________________________________________________________________________________________________-

В это время работа по компьютеру «Наставник» - 2 человека

IV. Итог. Тест.

- С каким правилом работали на уроке?

- В каких случаях у существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц пишется гласная буква а, а в каких гласная буква о?)

2. Тест – самопроверка с оцениванием


V. Домашнее задание упражнение 399







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Автор: Шаламова Марина Ивановна

Дата: 27.02.2015

Номер свидетельства: 179547

Похожие файлы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Конспект урока по теме "«Правописание «О» и «Е» в окончаниях имен существительных после шипящих и «Ц»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_teme_pravopisanie_o_i_e_v_okonchaniiakh_imen_sushchestvitelnyk"
    ["file_id"] => string(6) "483222"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1541139980"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Семинар  по методике русского языка по теме: «Изучение имени существительного  по программе  Л.В Занкова» "
    ["seo_title"] => string(118) "sieminar-po-mietodikie-russkogho-iazyka-po-tiemie-izuchieniie-imieni-sushchiestvitiel-nogho-po-proghrammie-l-v-zankova"
    ["file_id"] => string(6) "132056"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416274718"
  }
}
object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(196) "Правописание о и е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук ц во 2 классе."
    ["seo_title"] => string(132) "pravopisaniie-o-i-ie-v-okonchaniiakh-sushchiestvitiel-nykh-poslie-bukv-oboznachaiushchikh-shipiashchiie-zvuki-i-zvuk-ts-vo-2-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "262382"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1449322033"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства