План по казахскому языку

Та?ырыбы: ?арама- ?арсы ма?ыналы с?здер
Ма?саты:Білімділік:О?ушыларды? ?арама-?арсы ма?ыналы с?здер туралы
ал?аш?ы т?сініктерін ?алыптастыру;берілген с?здерге ?арсы ма?ынада?ы с?здерді тауып айта білуге ?йрету.
Дамытушылы?: О?ушыларды? с?здік ?орларын молайту, шы?армашылы?,
ойлау ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: Белсенділікке, іздемпаздылы??а,зеректікке, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
К?рнекілік: заттар, сызба,
Барысы:

І.?йымдастыру кезе?і
Кел, балалар, ойнайы?,
Ойнайы? та ойлайы?.
?андай с?ра? болса да,
Таппай оны ?оймайы?!

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
1) 109- беттегі 5-жатт. о?ыту
Ма?алды о?ыту. ?арама- ?арсы ма?ыналы с?здерді теріп жаздырып, о?ыту

Топ?а б?ліну 1) ?стелді? ?стіне ?рт?рлі ?лкен, кіші, жуан, ?зын, жі?ішке, ?алы?, ж??а заттар ?ойылады. О?ушылар кезектесіп алып ?з тобына барып отырады. (?алы? кітап,ж??а кітап, ?зын сыз?ыш, ?ыс?а сыз?ыш, жуан жіп, жі?ішке жіп т.б)

Ба?алау пара?ын тарату

2) «Б?йге» ойынын ойнату
30 30 30
20 20 20
10 10 10
1. О? жа?та?ы 30. С?йлем дегеніміз не?
2. Сол жа?та?ы 30. С?йлем неден ??ралады?
3. Ортада?ы 30. С?з неден ??ралады?
4. О? жа?та?ы 20 М?ндес с?здер дегеніміз не? (Ма?ынасы бір – біріне жа?ын с?здерді м?ндес с?здер дейміз )
5. Сол жа?та?ы 20 « Б?пе » с?зіне м?ндес с?з тауып айт (н?ресте, б?бек)
6. Ортада?ы 20 «С?лу» с?зіне м?ндес с?з айт (к?ркем, ?демі)
7. О? жа?та?ы 10 « Анасы» с?зіне м?ндес с?з айт. (шешесі)
8. Сол жа?та?ы 10 «А?айын» с?зіне м?ндес с?з тауып айт ( туыс)
9. Ортада?ы 10 С?йлемдегі с?здерді? байланысын ?алай аны?таймыз?
ІІІ. Жа?а саба?
3) Ойын «Кім жылдам?» 2 –жатты?уда?ы берілген с?здерге ?арама –?арсы ма?ыналы с?здерді тауып,жазы?дар. ( 2 о?ушы та?тада орындайды)

О?т?стік- биік-

Ысты?тау- ауыр-

Та?ертен- арзан-

Тар - ке?                                                                    жас-к?рі
?алы? – ж??а                                                            кіру –шы?у
к?шу – ?ону                                                              ж?мса? – ?атты
?зын – ?ыс?а.

Д?птермен ж?мы:

К?нні? реті. К?ркем жазу.

Ж ж

желто?сан

Д?птерімізді ашайы?,

?ол?а ?алам алайы?.

Сала?ты?тан ?ашайы?,

К?ркем етіп жазайы?

1 –жатты?у.Ж?мба?тарды о?ып, шешуін тап.?арама- ?арсы ма?ыналы с?здерді теріп жаз.
1 топ 2 топ

Сырты б?тін, Жерде туып,

Іші т?тін. К?кте ?леді.
(са?ырау??ла?) (т?тін)
О?улы?пен ж?мыс

3-жатты?у М?тінді о?ы. ?арама- ?арсы ма?ыналы с?здерді тап.Р?лге б?ліп о?у.
4) Сергіту с?ті (?й?асын тап)
-Та?, та?, та? (ая? тарсылдату)
Айтамыз біз. не? (та?па?)
-Ра?, ра?, ра? (?олды шапала?тау)
К?зде т?сер.. не? (жапыра?)
-?ол, ?ол, ?ол (?ол б??ау)
К?зде егін. (мол)
-То?, то?, то? ( партаны то?ылдатады)
Шыбын- шіркей жо?.

5) «Ойлан тап » ойыны симантикалы? картаны толтыру

1-топ

С?здер

Синоним

Антоним

Кін?лі

Созу

Жа?сы

Досты?

Айыпты

«Ойлан тап » ойыны симантикалы? картаны толтыру + та?басын ?ой

2-топ

С?здер

Синоним

Антоним

?алы?

?зарту

Кездесу

?асты?

Ж??а

Жолы?у

ІV.Саба?ты ?орытындылау

(Балалар б?гін біз ?андай с?здермен ж?мыс істедік?)

—О?ушылар б?гінгі саба?ымыздан не т?йді?дер?

-С?з ма?ынасына ?арай нешеге б?лінеді?

2) тірек сызбамен ж?мыс

синоним омоним

антоним
С?з ма?ынасына ?арай ?шке б?лінеді
Тілімізде ма?ыналары бір- біріне ?арама- ?арсы с?здер болады. Мысалы: а? – ?ара, жуан – жі?ішке т.б.

VІ. ?йге тапсырма: 6-жатты?у.111 бет.М?тінді о?у. ?арамен жазыл?ан

с?здерге ?арама-?арсы ма?ыналы с?здерді тауып, м?тінді к?шіру.

V. Ба?алау: саба?та белсенділік к?рсеткен о?ушылар?а жалаушалар ?лестіріледі.

Кері байланыс

Б?гінгі саба? ?наса «Ала?ай!» деген смайликті к?тересі?дер.

?намаса «?ттеген-ай…!» деген смайликті к?тересі?дер

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«план по казахскому языку»

Тақырыбы: Қарама- қарсы мағыналы сөздер
Мақсаты:Білімділік:Оқушылардың қарама-қарсы мағыналы сөздер туралы
алғашқы түсініктерін қалыптастыру;берілген сөздерге қарсы мағынадағы сөздерді тауып айта білуге үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорларын молайту, шығармашылық,
ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Белсенділікке, іздемпаздылыққа,зеректікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілік: заттар, сызба,
Барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі
Кел, балалар, ойнайық,
Ойнайық та ойлайық.
Қандай сұрақ болса да,
Таппай оны қоймайық!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
1) 109- беттегі 5-жатт. оқыту
Мақалды оқыту. Қарама- қарсы мағыналы сөздерді теріп жаздырып, оқыту

Топқа бөліну 1) Үстелдің үстіне әртүрлі үлкен, кіші, жуан, ұзын, жіңішке, қалың, жұқа заттар қойылады. Оқушылар кезектесіп алып өз тобына барып отырады. (қалың кітап,жұқа кітап, ұзын сызғыш, қысқа сызғыш, жуан жіп, жіңішке жіп т.б)

Бағалау парағын тарату

2) «Бәйге» ойынын ойнату
30 30 30
20 20 20
10 10 10
1. Оң жақтағы 30. Сөйлем дегеніміз не?
2. Сол жақтағы 30. Сөйлем неден құралады?
3. Ортадағы 30. Сөз неден құралады?
4. Оң жақтағы 20 Мәндес сөздер дегеніміз не? (Мағынасы бір – біріне жақын сөздерді мәндес сөздер дейміз )
5. Сол жақтағы 20 « Бөпе » сөзіне мәндес сөз тауып айт (нәресте, бөбек)
6. Ортадағы 20 «Сұлу» сөзіне мәндес сөз айт (көркем, әдемі)
7. Оң жақтағы 10 « Анасы» сөзіне мәндес сөз айт. (шешесі)
8. Сол жақтағы 10 «Ағайын» сөзіне мәндес сөз тауып айт ( туыс)
9. Ортадағы 10 Сөйлемдегі сөздердің байланысын қалай анықтаймыз?
ІІІ. Жаңа сабақ
3) Ойын «Кім жылдам?» 2 –жаттығудағы берілген сөздерге қарама –қарсы мағыналы сөздерді тауып,жазыңдар . ( 2 оқушы тақтада орындайды)

Оңтүстік- биік-

Ыстықтау- ауыр-

Таңертен- арзан-

Тар - кең жас-кәрі
қалың – жұқа кіру –шығу
көшу – қону жұмсақ – қатты
ұзын – қысқа.

Дәптермен жұмы:

Күннің реті. Көркем жазу.

Ж ж

желтоқсан

Дәптерімізді ашайық,

Қолға қалам алайық.

Салақтықтан қашайық,

Көркем етіп жазайық

1 –жаттығу.Жұмбақтарды оқып, шешуін тап.Қарама- қарсы мағыналы сөздерді теріп жаз.
1 топ 2 топ

Сырты бүтін, Жерде туып,

Іші түтін. Көкте өледі.
(саңырауқұлақ) (түтін)
Оқулықпен жұмыс

3-жаттығу Мәтінді оқы. Қарама- қарсы мағыналы сөздерді тап.Рөлге бөліп оқу.
4) Сергіту сәті (ұйқасын тап)
-Тақ, тақ, тақ (аяқ тарсылдату)
Айтамыз біз .... не? (тақпақ)
-Рақ, рақ, рақ (қолды шапалақтау)
Күзде түсер ..... не? (жапырақ)
-Қол, қол, қол (қол бұғау)
Күзде егін ... (мол)
-Тоқ, тоқ, тоқ ( партаны тоқылдатады)
Шыбын- шіркей жоқ.

5) «Ойлан тап » ойыны симантикалық картаны толтыру

1-топ

Сөздер	Синоним	Антоним
Кінәлі
Созу
Жақсы
Достық
Айыпты

«Ойлан тап » ойыны симантикалық картаны толтыру + таңбасын қой

2-топ

Сөздер	Синоним	Антоним
Қалың
Ұзарту
Кездесу
Қастық
Жұқа
Жолығу

ІV.Сабақты қорытындылау

(Балалар бүгін біз қандай сөздермен жұмыс істедік?)

—Оқушылар бүгінгі сабағымыздан не түйдіңдер?

-Сөз мағынасына қарай нешеге бөлінеді?

2) тірек сызбамен жұмыс

сөз

синоним омоним

антоним
Сөз мағынасына қарай үшке бөлінеді
Тілімізде мағыналары бір- біріне қарама- қарсы сөздер болады. Мысалы: ақ – қара, жуан – жіңішке т.б.

VІ. Үйге тапсырма: 6-жаттығу.111 бет.Мәтінді оқу. Қарамен жазылған

сөздерге қарама-қарсы мағыналы сөздерді тауып, мәтінді көшіру.

V. Бағалау: сабақта белсенділік көрсеткен оқушыларға жалаушалар үлестіріледі..

Кері байланыс

Бүгінгі сабақ ұнаса «Алақай!» деген смайликті көтересіңдер.

Ұнамаса «Әттеген-ай…!» деген смайликті көтересіңдер

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
план по казахскому языку

Автор: Мурзабекова Бахыткуль Бушманова

Дата: 24.01.2016

Номер свидетельства: 282233

Похожие файлы

Речевая деятельность на уроках казахского языка и литературы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Речевая деятельность на уроках казахского языка и литературы"
    ["seo_title"] => string(64) "rechevaia_deiatelnost_na_urokakh_kazakhskogo_iazyka_i_literatury"
    ["file_id"] => string(6) "592823"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1638082879"
  }
}

Среднесрочное планирование по казахскому языку в 5 классе

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Среднесрочное планирование по казахскому языку в 5 классе "
    ["seo_title"] => string(65) "sriedniesrochnoie-planirovaniie-po-kazakhskomu-iazyku-v-5-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "215771"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432794572"
  }
}

Коспекты поурочных планов по истории древнего Казахстана на казахском языке

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Коспекты поурочных планов по истории древнего Казахстана на казахском языке"
    ["seo_title"] => string(85) "kospiekty-pourochnykh-planov-po-istorii-drievniegho-kazakhstana-na-kazakhskom-iazykie"
    ["file_id"] => string(6) "184103"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425996987"
  }
}

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ.Тема: Урок развития речи. Обучающее изложение.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(192) "УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ.Тема: Урок развития речи. Обучающее изложение. "
    ["seo_title"] => string(123) "urok-russkogo-iazyka-v-4-klassie-s-kazakhskim-iazykom-obuchieniia-tiema-urok-razvitiia-riechi-obuchaiushchieie-izlozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "140557"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417967601"
  }
}

Урок казахского языка на тему "Құстарға көмектесеміз"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Урок казахского языка на тему "Құстарға көмектесеміз""
    ["seo_title"] => string(61) "urok_kazakhskogho_iazyka_na_tiemu_k_u_starg_a_komiektiesiemiz"
    ["file_id"] => string(6) "385377"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1485744801"
  }
}

План по казахскому языку

Просмотр содержимого документа «план по казахскому языку»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«план по казахскому языку»