Урок казахского языка на тему "Құстарға көмектесеміз"

Сабақтың тақырыбы:

Құстарға көмектесеміз. 6 сынып

Білімділік:

Дамытушылық:

Тәрбиелік:

Мәтіндер негізінде құстар жайлы ақпараттық танымын кеңейту.Лексикалық тақырып аясында көптік жалғауларын меңгерту.

Жаңа тақырып аясында берілген сөйлемдер мен мәтіндер бойынша жұмыс істеу арқылы ойлауға,ізденуге жетелеу.

Оқушыларды құстарға қамқор болуға,оларды қорғауға тәрбиелеу.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ):қапапайым тілдік үлгілер арқылы құстардың адам өміріндегі рөлін түсінеді,олар жөнінде ақпарат бере алады.

Оқушылардың орташа жетістігі(ООЖ):тақырыпқа қатысты қысқа сөйлемдерді қолдану арқылы құстарды сипаттайды.

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ):құстар туралы мәтін ,диалог құрайды,оларға қандай қамқорлық көрсететінін айтады

Негізгі түсініктер:

Құстар,қағу,аяу,қону,қашу,кенет,жақындау,дос болу,байлау.

Сабақта қолданылатын

Материалдар:

Интерактивті тақта,слайдтар,А4 парағы,маркерлер,ватман,қайшы,клей,парақшалар,смайликтер

Оқыту әдістері:

Түсіндіру,сұрақ-жауап, «Көңіл-күйді анықтау»тренингі,сергіту жаттығуы,мәтінмен жұмыс,аударма жұмысы,рефлекция

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал,дидактикалық материалдар,сөздік

Тапсырмалар:

Сабақ барысында мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Сабақтың басындағы көңіл-күйі

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалім «Көңіл күйді анықтау»тренингінің негізінде сабақ басында оқушыларға А4 парағы мен маркерлер таратады

Топтың атын құастырып жазу керек болады

Оқушылар параққа маркермен өзінің көңіл күйін сипаттайтын сурет(смайлик)(күліп,езу тартып турған,қабағы түюлі,бейтарап)салады

Топтың атын құрап жазады

Өткен сабақты тексеру

Құстар туралы мәлметтерін тексеру,кемшіліктерін анықтау,түзету,бағалау

Тапсырманы айтады,тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

І.Қызығушылықты ояту

Оқушыларға интерактивті тақтадан «Құстар»туралы презентация көрсету.Ой шақыру сұрақтарын қою:-Балалар,сендер қандай құстарды білесің?,қай құсты сипаттай аласын?Құстар неге жылы жаққа ұшып кетеді?Біздің жерімізде қандай құстар мекендейді?

Презентацияны көріп бір құсты сипаттап береді. Мәлметтерін айтады).1-тапсырма сұрақтарға жауап береді.

ІІ.Мағынаны тану

1.Сөздікпен жұмыс.Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздемен таныстырады,аудармасын айтады.Оларды оқиды аудармасын қайталайды

2.Мәтінмен жұмыс. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындату.

Диалог төрт топқа беріледі,берген диалогты дұрыс құрастыру керек.

3.Аударма жұмысы.Әр топқа мәтін беріледі, мәтінді орыс тіліне аударады.

Сергіту сәті(қызыл өрік)

4.Грамматика.

Көптік жалғауын меңгерту

5-тапсырманы орындату.

Таблицаны толтыртады

Тыңдалым.Оқылым.Жаңа сөздерді тыңдайды,мұғаліммен бірге оқиды.

Айтылым.Жаңа сөздердің дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізу.

Жазылым.Мәтіндегі көп нүктенің орнына жақша ішіндегі сөздерді қажеттісін қойып,көшіріп жаз.Көптік жалғауын табады.

Әр топ өзіне берілген диалогты дұрыс құрастырады,оқиды

Топтар берілген мәтінді аударып оқып береді.

Көптік жалғауын меңгереді.

5-тапсырманы орындайды.

Оқушылар толтырады

Сөздерге көптік жалғау жалғап жаз.

ІІІ.Ойтолғаныс

Топтық жұмыс.Постер құрады «Құстарға көмектесеміз»

Өзара бірлесіп постер құрайды.постерын қорғайды

ІV.Бекіту

Мұғалім оқушыларға «Атаулар кестесі»тәсілін пайдалану арқылы кестені толтыру

Кесте толтырады

V.Бағалау

Формативті бағалау.Мқғалім оқушыларды бағалауы бойынша өз ойын айтып,қортынды бағасын өзі қойады.

Оқушылар аты-жөндері жазылған өзара бағалау парағын береді.Әр аттың тұсына өз бағаларын қояды.

VІ.Үйге тапсырма

6-тапсырма

VІІ.Рефлексия

Өз көңіл-күйлерін білдіреді

Оқушылар өз көңіл-күйлерін білдіреді