План - конспект урока по литературному чтению

План - конспект урока по литературному чтению на тему "Радости" Л. Воронкова

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План - конспект урока по литературному чтению»

Класс:	3 кл урок 4
Предмет	Литературное чтение урок 4
Тема урока:	Л.Ф. Воронкова «Радости»
Цели урока:	1. П 1. Познакомить с содержанием рассказа «Радости»; 2. Способствовать развитию умений творчески мыслить и критически оценивать ситуацию. 3.Воспитывать доброту, взаимопонимание, взаимоуважение.
Результат урока	1.Учащиеся смогут свободно высказывать свои мнения. 2. Научатся чтению по ролям. 3. Познакомятся с новыми героями. 4. Расширится кругозор.
Активизация	Приветствие учащихся учителям
Организационный момент	( Учитель приподносит разноцветные бумажные сердечки каждому ученику. Они рассаживаются по группам по выбранному цвету)
Домашняя работа Побуждение интереса.	И. Суриков «Первый снег»Чтение стихотворения наизусть. Ребята, с каким насторением вы читали стихотворение И. Никитина «Встреча зимы»? Чему радуется автор? (приходу зимы)
Эпиграф	Радость окружает нас.
Подводящий вопрос	- Как звучит слово радость на казахском и английских языках?
Новая тема	Любовь Федоровна Воронкова «Радости»
Опережающее задание	Творчество писателя.
Толстые вопросы	Скажите, ребята, испытывали ли вы когда- то радость? - Что такое радость? Учащиеся обсуждают вопрос в паре, затем в группе. Из каждой группы один ученик высказывает свое мнение. Учащиеся с помощью сотовых телефонов подключаются к интернету и дают определение к слову « радость». 1.Чтение текста 2. Словарная работа 3. Чтение по ролям. 4.Вопросы, раскрывающие тему, идею произведения: - О каких радостях говорили ребята? - Почему Ваня в начале молчал, как вы думаете? - Почему ребята смеялись над Ваней? - О каких радостях рассказал Ваня? - Каким был Ваня? Чем он отличается от других ребят?
Творческая работа	1грСинквейн к слову «РАДОСТЬ». 2гр .Постер «Хорошее-плохое». 3гр. Кластер к слову «РАДОСТЬ» 4гр. Эссе на тему«РАДОСТЬ»
«Это радость?»	1. Без какой сладости не обходятся именины? (Торт) 2. «Цветные бутоны» на новогоднем небе. (Салют) 3. Ветеранов наших украшают И спортсменов ими награждают. (Медали) 4. В цирке забавляет всех, Дарит он ребятам смех. (Клоун) 5. Синоним «радости». (Счастье) 6. Антоним «грусть». (Радость) 7. Благополучие на Земле. (Мир) Вопросы: - Как вы думаете, почему Таня не смеялась? Обоснуйте слова Тани. - Кто вам больше понравился? Почему? - Какую характеристику можно дать Ване? - Нужна ли особая причина для радости, особые обстоятельства? Обсуждение вопросов по парам , затем в группе.
Психологический тест	«Цветовая гамма»
Стадия рефлексии	1. Чему я научился на уроке? 2. Что было трудно на уроке? 3. Как я закреплю успех?
Подведение итога урока	- Если улыбнуться прохожему – он улыбнется в ответ. Если улыбнуться небу и солнцу - разойдутся тучи. Если улыбнуться вселенной - случится что-то сказочное. Давайте улыбнемся: губами, глазами, сердцами. Хотя бы на минутку.
Оценивание учащихся
Домашнее задание	прочитать текст и написать эссе на тему « Моя радость».

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА №1

Образец написания синквейна:Радость

1 строка – одно слово – обычно существительное.

2 строка – два слова – (два прилагательных).

3 строка – три слова (глаголы). Действия, относящиеся к теме.

4 строка– четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает

отношение автора к теме.

5 строка – одно слово – ассоциация, которая позволяет раскрыть суть темы, обычно существительное.

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА №2 Кластер «Радость»

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА №4

Написать на тему «РАДОСТЬ»

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Постер «Хорошее-плохое».

Напишите в один столбик слова, поднимающие настроение, а в другой – снижающие настроение. Сделайте иллюстрации «Хорошее-плохое».(Праздник, война, день рождения, катастрофа, хорошая оценка, страх, гости, плохая оценка, мир).

Самооценочный лист

Ученик	Д/р	Чтение по ролям	Вопросы по рассказу	Твор работа	Это радость?	Итог балл	оценка

Каждый вид работы оценивается от 1 до 5 баллов

«2» 1-3б. «3» 8-12б «4» 13-18б «5»19-25б

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
План - конспект урока по литературному чтению

Автор: Бондарь Лола Вагифовна

Дата: 19.03.2018

Номер свидетельства: 462508

Похожие файлы

План - конспект урока литературного чтения в МКШ "Внеклассное чтение «Яблоко»/ Проверь себя. Сочинение «Смешной случай""

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(219) "План - конспект урока литературного чтения в МКШ "Внеклассное чтение «Яблоко»/ Проверь себя. Сочинение «Смешной случай"""
    ["seo_title"] => string(80) "plan_konspiekt_uroka_litieraturnogho_chtieniia_v_mksh_vnieklassnoie_chtieniie_ia"
    ["file_id"] => string(6) "415077"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1494685555"
  }
}

Конспект урока литературного чтения на тему "Звуки [б], [б'] . Буквы Б,б ". 1-й класс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока литературного чтения на тему  "Звуки [б], [б'] . Буквы Б,б ". 1-й класс "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-na-tiemu-zvuki-b-b-bukvy-b-b-1-i-klass"
    ["file_id"] => string(6) "180338"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425153619"
  }
}

План-конспект урока литературного чтения в 3 классе А.П.Платонов "Цветок на земле"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "План-конспект урока литературного чтения в 3 классе А.П.Платонов "Цветок на земле""
    ["seo_title"] => string(80) "plan_konspekt_uroka_literaturnogo_chteniia_v_3_klasse_a_p_platonov_tsvetok_na_ze"
    ["file_id"] => string(6) "538727"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1581072539"
  }
}

Конспект урока литературного чтения "Стихи о весне А.Н.Плещеева"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Конспект урока литературного чтения "Стихи о весне А.Н.Плещеева" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-stikhi-o-viesnie-a-n-plieshchieieva"
    ["file_id"] => string(6) "107576"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403328649"
  }
}

Конспект урока литературного чтения, 3 класс ФГОС ОС «Школа - 2100» Авторы: «Бунеев Р.Н., Е.В.Бунеева. Тема урока: Э.Н. Успенский «Школа клоунов»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(257) "Конспект урока литературного чтения, 3 класс ФГОС ОС «Школа - 2100» Авторы: «Бунеев Р.Н., Е.В.Бунеева.   Тема урока: Э.Н.  Успенский «Школа клоунов» "
    ["seo_title"] => string(146) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-3-klass-fgos-os-shkola-2100-avtory-bunieiev-r-n-ie-v-bunieieva-tiema-uroka-e-n-uspienskii-shkola-klounov"
    ["file_id"] => string(6) "156878"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421501156"
  }
}

План - конспект урока по литературному чтению

Просмотр содержимого документа «План - конспект урока по литературному чтению»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«План - конспект урока по литературному чтению»