Открытый урок по математике на тему "Таблица умножения на 4. Одна четвертая часть."

                                                     Математика 4 класс

Тема: Таблица умножения на 4. Одна четвертая часть.

Цели: Формировать представление учащихся о делении на равные части (доли) предметов, чисел, геометрических фигур. Формировать умение читать и записывать доли в виде дроби. Работать над расширением математического кругозора

. Развивать внимание, память, логическое мышление; мыслительную деятельность учащихся при решении задач, анализе выражений и равенств;

Воспитывать уважительное отношение к своим товарищам, чувство взаимовыручки, поддержки друг друга; любовь к природе

                                                        Ход урока.

1. Орг момент

Я дарю вам свою улыбку,

А в ответ поделитесь своей.

Сразу станет на сердце теплей и светлей,

Ну, а мы сразу станем добрей.

С этими словами и хорошим настроением начинаем наш урок

II.        Повторение

-Ребята, какое сейчас время года?

-А какие изменения происходят в природе?

Сегодня к нам на урок пришла Красавица – осень и принесла столько интересных заданий для того, чтобы мы составили осенний пейзаж

А что такое осенний пейзаж?

Пейзаж – это тип картины, изображающий природу или какую–нибудь местность.

1.      Математический диктант (написан на тучке)

Сегодня к нам на урок приплыла тучка. А на этой тучке записан математический диктант.

Чему равны:

Сумма чисел 7 и 6; разность чисел 12 и 5; произведение чисел 4и2; частное чисел 12 и 4

Увеличьте:

Число 15 на 5; число 7 в 3 раза;

Уменьшить:

Число 28 на 5; число 16 в 4 раза

Ответы: 13, 7,8, 3, 20, 21, 23, 4.(На плакат прикрепляем тучку)

1. Устный счет ( примеры написаны на каплях  дождя)

Осенью часто идет дождь. Сегодня к нам на урок, Красавица осень отправила капельки дождя, на которых написаны примеры.

3*4        7*3          21:3

18:2       24:3         6*3

6*2        3*5          15:3

(На плакат прикрепляем капельки дождя)

1. Выполнить действия (кленовые листья)

А какие еще изменения происходят в природе осенью?Вы сказали, что падают листья. На кленовых листьях Красавица осень принесла вампримеры

68-3*6=                       21:7+84=

4*5+47=                       39-12:4=

14:2+8=                        2*8+13=    

3*4-5=                           4*4-5=   

(На плакат прикрепляем кленовые листья)             

4.         Решить

А еще осенью птицы улетают в теплые края. На крыльях птиц написаны уравнения. Нам нужно их решить.

 Х*4=24                    Х:9=4        28: Х=4  (птицы) 

(На плакат прикрепляем улетающих птиц)     

III.      Сообщение темы и цели урока

IV.      Изучение темы урока

1. Объяснение темы урока

а) Разрежем круг на две равные части ( разрезают, учитель тоже выполняет вместе с детьми)

- Как разрезали? (Пополам)

- Как сказать по другому? (На две равные части)

Проверьте, части у вас равные (проверяю, наложив часть на часть)

Можно сказать, что половина круга - это одна вторая доля  1/2

б) Сейчас разрежем круг на 4 равные части.

- Кто догадался, как это сделать? (Каждую половину поделить пополам)

Молодцы! Сделайте.

- Мы получили (учитель держит в руках 1/4 часть круга) какую долю круга?

(Четвертую)

в) На доске половина круга (рисунки)

половина - 1/2

четвертая часть - 1/4

Число под чертой говорит, что круг разделили на части, а над чертой – сколько таких частей взяли.

Говорят так: одна вторая - 1/2, одна четвертая - 1/4.

- Какая часть самая большая? (1/2)

- Какая часть самая маленькая? (1/4)

- Какой сделали вывод? Чем больше равных частей надо получить, тем части меньше по размеру)

Молодцы!

А сейчас мы будем решать задачу на нахождение одной четвертой части

Берем полоску длиной 28см и разделим на 4 равные части. Какова длина каждой части? Каждая часть 7см Значит одна четвертая часть равна 7 см.

Длина – 28 см

¼ - ?

28:4=7 (см)  

V.        Закрепление

1.         Задание  №3 стр 70 ( у доски)

16:4=2*2            3*8=6*4

8*2=4*4              5*3=15*1

24:3=1*8             7*4=20+8

Мы продолжаем составлять осенний пейзаж.

А сейчас отгадайте загадку

Зверька узнали мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой зимой

А в рыжей шубке летом   (Белка)

Ребята, белка в панике она не может найти по всему лесу грибы. Мы же сегодня маленькие волшебники, а давайте ей поможем сделать запасы на зиму.

1. Задание №3 стр 73 ( у доски)

4:4=1            12:4=3         24:4=6

8:4=2             16:4=4         32:4=8

4-4=0             12-4=8          24-4=20

8-4=4              16-4=12        32-4=28

(На плакат прикрепляем белку)

У нас остался еще один зверь. Это заяц. Он  готов к зиме? А почему?  Чтобы он поменял шубку мы должны решить задачу

3.         Задача №10 стр74  ( у доски)

Папе – 35 лет

Сестре – 5 лет

Лизе - ? на 23 года м на? старше

1. 35-23=12 (л)
2. 12-5=7 (л)

Ответ: на 7 лет старше

(На плакат прикрепляем зайца)

VI.      Итог урока

Итак мы составили осенний пейзаж. Справились с заданиями, которые нам подготовила Красавица – осень.  Молодцы, ребята

VII.     Дача Д/З стр 70 №11