Сынып:
2 сыныптар
Пәні:
Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы:
Аңдар
Сабаққа қатысқан оқушылар саны:
Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу мақсаты:
1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар:
Көпшілік оқушылар:
Жекелеген оқушылар:
а)Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсінеді. Хабарламаны тыңдайды және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.
а) Тақырыпқа сай «Сәйкестендіру» стратегиясын құрады.
а) Тақырыпқа байланысты шағын әңгіме құрастыра алады.
Уақыты
Кезеңдері
Тапсырма
Мақсаты
Мұғалім не істейді
Оқушылар не істейді
Бағалау
Ресурс
тар
1-2 мин
1мин
Психологиялық ахуал:
Оқуш. бөл-ді
Қуанамын мен де.
Қуанасың сен де.
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан таңға.
Жигсо әдісі
Жақсы көңіл-күй ұйым-у.
Әділ бөлу
Оқушылармен бірге оқиды.
Топқа бөледі
Өлеңді қайт-ды
1-2-3-4
Сандары бар парақ-ры
3 мин
Үй жұм. тексеру:
«Доп қағайық
ойыны!»
Өткен тақырып бойынша сөздерді жатқа айту
Материалды түсінгенін анықтау.
Әр топқа доп лақтырып, сөздерді орыс тілінде айтады: лошадь, жеребенок, корова, теленок, верблюд,верблюжонок,овца,ягненок,коза,козленок.
Сөздерді аударады
Топтық жұмыс,
формат.бағалау
(фишка)
5 мин
Миға шабуыл
«Сәлемдеме жіберіңіз»
Оралған затты әр топқа беремін, әуен тоқтаған кезде, бір қабатын ашады.
Жаңа тақырыпқа кіріспе жасау.
Сәлемдеме таратады.
Аңдарды ата.
Үлкен аңдарды ата.
Кішкентай аңдарды ата.
Түлкі аң ба?
Қасқыр аң ба?
Бұлар нелер?
Сәлемдеменің әр қабатын ашады
Жауаптарын айтады
Топтық жұмыс
Формат.бағалау
(фишка)
Музыка
Қағаздарға оралған түрлі ойыншықтар
2
мин
Жаңа сабақ Жоспар:
1Сөздік жұмыс
2Сергіту сәті
3Мәтінмен жұмыс
4«Адасқан әріптер» ойыны
Жаңа тақырыпқа шолу жасау
Сұрақтар арқылы жоспарды бірге құрады
Бірге жоспар құрастырады
Тақта
3 мин
Сөздік жұмыс
Аю
Қасқыр
Қоян
Кірпі
Піл
Түлкі
Аңдар тақырыбы бойынша сөздік қорын байыту
Мұғалім жаңа сөздерді оқиды
Оқушылар қайталайды
Сыныппен жұмыс
Интербелсенді тақта
4мин
Суретпен жұмыс
Сөз тіркесін құрастыру
Жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырады.
Сөз тіркесін дұрыс құрастыра білу.
Қоректену д.с. көңіл аудару
Оқушыларды бақылайды, тексереді.
Тапсырма арқылы сөздерді бекітеді
Жұп
тық
жұмыс.
Формат бағалау
смайл (фишка
Суреттер Ақ қағаз,түрлі түсті қарындаштар, маркер
Сергіту сәті
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
Оқушылардың шаршағанын басу
Ормандағы аюдың, Құлпынайы көп екен.
Теріп теріп алайық,
Себетке біз салайық
Оқушылар қайталайды
Сыныппен жұмыс.
10 м
Мәтінмен жұмыс:
Мәтінді оқу.
Мәтінмен танысу
Мәтінді оқиды.
Оқушылар тізбектеп оқып аударады
Жекелік жұмыс
Ақ парақша, қалам
Бұл аңдар. Олар: аю,қасқыр, қоян, піл, түлкі. Аңдар орманда тіршілік етеді. Олар қоректерін өздері табады
-Аңдар мен үй жануарлардың қандай айырмашылықтары бар?
-Олай болса, аңдар орманда мекен етеді, ал үй жануарлары адамдардың жанында тұрады. Олардың пайдасы мол.
-Мәтінде қандай жаңа сөздер бар?
5 м.
«Адасқан әріптер» ойыны Дәптермен жұмыс
Шашылған дыбыстардан сөз құрастыру
Сөздерді дұрыс құрастыру
Парақшаларды таратып береді
Сөздерді құрастырады: төрт аң мен төрт үй жануары
Формотивті бағалау (фишка)
Дыбыстары бар парақша
3 м.
Қорыту:
Кері байланыс:
Бағыттаушы сұрақтар қояды.
Оқушылар нені білді?
Қалай жұмыс істеді?
Не қызық, не жеңіл болды?
Не қиындық туғызды?
Сабақты бекіту
Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болды?
Қандай жаңа сөздерді білдіңдер?
Сабақ кімге түсінікті болды?
(Оқушыларды тексереді)
Ой, пікірлерін білдіреді.
Жиынтық баға қойылады
2 м.
Үй жұмысын беру:
Аңдар туралы әңгімелеу
Оқушылармен қоштасады
Сабақтан кейінгі ойланатын сұрақтар:
Не сәтті болды?
Не сәтті болмады?
Нені жақсартуға болады?
Мен өз дағдыларымды нені дамыта алдым?
Нені өзгертуге болады?
