П?ні: ?дебиеттік о?у
Сынып: 4 «б»
Саба? та?ырыбы
Ара мен шыбын
Сілтеме
Электронды? о?улы?,слайд, «Ара мен шыбын» мультфильмі.
Саба?ты? негізгі ма?саты
Жазушы О.?уб?кіровті? ?мірбаяны ж?не оны? «Ара мен шыбын» мысалымен таныстыру.Араны? образы ар?ылы е?бек?орлы??а т?биелеу.
О?ыту н?тижесі
Мысалды т?сініп о?иды,диалогты? о?ыту ар?ылы ойын еркін жеткізе алады,шы?армашылы??а баулу ?шін рольдерді сахналай алады,е?бек?орлы? пен жал?аулы? туралы ??ым ?алыптасады.
?діс-т?сілдер
«Білім беру мен білім алуда?ы жа?а т?сілдер», «О?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес білім беру ж?не о?ыту», «Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету», «О?Б ж?не ОБ», «Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту».Стратегиялар: «Ми?а шабуыл», Венн диаграммасы.
Саба? кезе?дері
М??алім іс-?рекеті
О?ушы іс-?рекеті
?йымдастыру кезе?і
1.С?лемдесу
2.Жа?ымды психологиялы? ахуал тудыру
«Ж?ректен ж?рекке»
?ол алысып,?ане біз,
Достасайы? б?ріміз.
Айтарым бар сендерге,
Тез т?ры?дар ше?берге,
?андай жа?сы бір т?ру,
Достарменен бір ж?ру!
?андай жа?сы дос болу.
3.Топ?а б?лу
1.Амандасады.
2.Бір-біріне ?з тілектерін білдіреді.
3. О?ушылар 3 топ?а мозайка ар?ылы б?лінеді.Берілген сурет ?иындысын ??растырып ша?ын топ?а б?лінеді
І топ- ара
ІІ топ- шыбын
ІІІ топ- к?белек
?йде біліп келгенін с?рау
«С?ра?тар бар ?орап» ?дісі ар?ылы ?йде біліп келгенін с?рау.
1.Мысал дегеніміз не? 2.«А??у,Шортан ??м Шаян» мысалын ??гімелеу. 3.Мысалда?ы негізгі ой-а?ынны? айтар ?сиетін айту.
4.Олар ж?кті неге орнынан ?оз?алта алмады?
І топ жауап береді
ІI топ жауап береді
ІII топ жауап береді
Жа?а саба?
/Білу/
?осымша м?лімет
Ой ?оз?ау
1.?она? деген кім?
2.?она?жай дегенді ?алай т?сінесі??
3.?она?ты? ?андай т?рлері болады?
Д?рыс балалар. Б?гін ?ай та?ырыпта с?йлесеміз деп ойлайсы?дар?
Ж?мба? жасыру
Аузы жо?,тісі бар,
Тындырар ісі бар. (ара)
Иісшіл-ит емес,
?шады ??с емес. (шыбын)
Презентация беріледі:
Не білесі?? «Ара мен шыбын»
Ара.
-Аралар сары ала болып киінген жауынгерлерге ??сайды.
-Демт?тік ар?ылы ауамен демалады.
-?ясын шатыр?а,а?аштарды? ?уысына б?та?тар?а салады.
-??йры?ыны? ?ткір шаншары бар.
-Ша??ан жері ?атты ісіп кетеді.
Шыбын.
-Ауада ?шады,жерде жор?алайды.
-6 ая?ы,2 ?анаты бар.
-?аламшарды? кез-келген т?кпірінде тарал?ан.
Ендеше, балалар б?гін біз О.?уб?кіровты? «Ара мен шыбын» мысалымен танысамыз.
Балаларды? жауабы
1.Арнайы ша?ырумен немесе ша?ырусыз келген адам.
2.Келген ?она??а ?уанып,жылы ж?збен дастархан жаятын адам.
3.Арнайы ?она?,??дайы ?она?,?ыдырма ?она?
О?ушылар ж?мба?ты? шешуін табады.
Балалар интербелсенді та?тадан ?осымша м?ліметті о?ып білімдерін толы?тырады.
Топты? ж?мыс
/Мысалмен ж?мыс/
т?сіну
«Ара мен шыбын мысалын 3 топ?а б?ліп береді. Джигсо ?дісі.
1.Берілген мысалды? б?лімін о?ып т?сінеді
2.А?ылдаса отырып сол б?лімге ат ?ояды.
3. Берілген б?лімді ?з с?здерімен сахналайды.
/Тапсырманы орындау барысында диалогке т?седі. Сыни т?р?ыда ойлана отырып м?нін ашатын та?ырып ?ояды. ?зара диалогке т?седі/
Сергіту с?ті
Видероликтен ?имыл жатты?уларын орындайды
?олдану
Берілген с?зге т?сіндірме бер:
1.Ны?ымдап-ны?арлап,батыл т?рде
О?ушы жауабын ты?дап д?рыс ба?ыт?а жетелеп жетелеу с?ра?тары ар?ылы д?рыс т?сінігін та?тадан к?рсетеді.
1-топ Шы?арманы р?лге б?ліп о?у. 2-топ Ма?ал-м?телдер айту.
3-топ «Егер мен шыбын болсам» эссе жазу (ойтол?ау)
О?ушылар мысалды о?у ар?ылы берілген с?зге т?сінік береді.
Та?тадан берілген т?сіндірме с?здікті д?птеріне жазып алады.
I-топ р?лге б?ліп о?иды.
II-топ ма?ал-м?тел айтады.
1.?она?-?ойдан жуас. 2.Е?бекті? наны т?тті,жал?ауды? жаны т?тті. 3.Келгенше ?она? ?ялады,келген со? ?й иесі ?ялады.
III-топ Эссе жазады.
Талдау
Мысалды? желісі бойынша Ара мен шыбын арасында?ы диалогты ж?п болып ??райды.
?зара диалогке т?су ар?ылы ауызекі с?йлеу ?абілеті артады
Дарынды ж?не талантты бала?а ж?мыс:Мысалда?ы ж?ндік атауынан с?зж?мба? ??растырып к?ру.
О?уда кедергісі бар о?ушы?а ж?мыс:
Мысалдан ма?ынасы ?арама-?арсы с?здерді табу.
Жина?тау
Ба?алау
Постермен ж?мыс
I топ-Ара
II топ-Шыбын
IІІ топ-?она? туралы
Абай ?сиеті бойынша саба?ты ая?тау.
Кеселді,жал?ау,?ылжа?пас,
?зір тама?,?зір ас.
Сырты?-пысы?,іші?-нас,
Артын ойлап ?ялмас.
(6-шы ?ара с?зінен)
Топпен ж?мыс жасап,постерлерін ?ор?айды.
?йге біліп келуге тапсырма
Мысалды мазм?ндау ж?не мазм?нына с?йкес сурет салу.
?й тапсырмасын жазып алады.
Ба?алау
М??алім топ басшысыны? ба?алауын ескере отырып ба?а ?ояды.
Топ басшысыны? ба?алауы.
Кері байланыс
« Не т?сіндім?» «Нені т?сінбедім?»
Балалар стикерге саба?та білген,білмегендерін жазып кетеді
