kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

НАТУРАЛ САНДАРДЫ ?ОСУ 4-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні:                     «?ызы?ты математика»        (Факультатив)

Сыныбы:             4  сынып

К?ні:                    3.09.2013 ж

Саба? :                 №1

Cаба?ты?  та?ырыбы: НАТУРАЛ  САНДАРДЫ  ?ОСУ

Саба?ты? ма?саты:   Натурал сандарды ауызша есептеуді орындау?а ?йрету,есептеу

                                     да?дыларын жетілдіру,есеп шы?аруды ме?герту,ой-?рісін,зейінін                  

                                     дамыту,тияна?тылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

?дісі:т?сіндіру,с?ра?-жауап,?здік,есептеу,салыстыру.

К?рнекілігі:?осымша тапсырмалар жазыл?ан ?лестірмелер, кестелер.

Саба?ты? барысы:I. ?йымдастыру кезе?і:Саба??а  даярлы?, амандасу,т?гендеу.

                                       Саба?ымыз басталды,балалар?а пайдалы.

                                        Б?рін ??ып алы?дар,санау?а зер салы?дар.

Жа?а саба?:1. Т?сіндіру,еске т?сіру,?айталау.

Заттарды санауда ?олданылатын сандар натурал сандар деп
аталады. ?су ретім?н жазса?: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,11, 12, 13,
14 ... натурал сандар ?атары шы?ады. Ол 1 санынан басталады
. Натурал сандар?а амалдар ?олдану?а болады.

 

№1 ?осуды  орында:

342 + 25 =

 

8895 + 573 =

 

7346 + 7113 =

 

 

 

+

3

4

2

 

 

 

2

5

 

 

 

 

 

 

 

 

+

8

8

9

5

 

 

5

7

3

 

 

 

 

 

 

 

+

7

3

4

6

 

7

1

1

3

 

 

 

 

 

 

№2 Ба?ан т?рінде ?осуды орында:

 

+

7

8

1

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

+

1

8

1

 

 

 

3

6

 

 

 

 

 

 

 

 

+

5

6

1

8

 

 

1

2

5

 

 

 

 

 

 

 

1

3

6

8

5

 

2

1

1

9

 

 

 

 

 

 

№3 Е? ы??айлы т?сілмен ауызша есептеп, жауабын жаз:

а)2608 + 529 + 392 + 271 =

 

?) 1016 + 704 + 250 + 884 + 296

№4  Амал компоненттерін атап, те?деулерді шеш:

х - 23 915 = 70 000                                             х - 75 489 = 967

№5  ?рнекті? м?нін табы?дар:

175 +* + 347                 м?нда?ы л: = 43; 76

 Есептеулерді? ?алай орындал?анын ?ара. Есептеу т?сілдерін салыстыр.

        + 459                       + 1459

           128                          5128

           587                          6587

 

 

 

 

№ 2(?). Азайту.

  

 – 7 1 3                   – 4 2 7 1 3

    3 5 2                      1 9 3 5 2

    3 6 1                      2 3 3 6 1

 

 




 

 













 

№6  Азайтуды орында:

563 - 78 =

 

 

 

8563-172 =

 

36168-4119 =

 

 

 

 

--

5

6

3

 

 

 

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

--

8

5

6

3

 

 

1

7

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

6

1

6

8

 

 

4

1

1

9

 

 

 

 

 

 

 

№7  Ба?ан т?рінде азайтуды орында:

 

 

 

 

 

 

 

--

7

8

9

5

 

--

8

1

6

 

 

--

5

6

 

 

 

--

4

0

6

1

9

 

 

1

7

9

 

 

9

7

 

 

 

7

 

 

 

 

3

5

2

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№8  Есепте:

710 см =

2м7см-9дм8см+

5 м 2 дм - 64 см + 1 м 4 см =

 3 т 15 кг + 4 ц 8 кг - 23 кг =

46 кг 32 г - 2 кг 800 г + 764 г =

 

№9   32 068 саны берілген. Жа?а санды д?л сол цифрлармен, біра? кері ретімен жаз. Жа?а сан берілген саннан ?анша?а арты??

№10    Арунаны? ?алтасында 3 к?мпит болды ж?не ол эр жарты са?ат сайын 1 к?мпиттен жеді.Барлы? к?мпитті жеп таусуы ?шін Аруна?а ?анша уа?ыт керек болды?



 

 

 

 

 

№11    Амал компоненттерін атап, те?деулерді шеш:

7163 = 9560             *+ 736 = 1164             х + 8197 = 12514

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«НАТУРАЛ САНДАРДЫ ?ОСУ 4-сынып »

Пәні: «Қызықты математика» (Факультатив)

Сыныбы: 4 сынып

Күні: 3.09.2013 ж

Сабақ : №1

Cабақтың тақырыбы: НАТУРАЛ САНДАРДЫ ҚОСУ

Сабақтың мақсаты: Натурал сандарды ауызша есептеуді орындауға үйрету,есептеу

дағдыларын жетілдіру,есеп шығаруды меңгерту,ой-өрісін,зейінін

дамыту,тиянақтылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап,өздік,есептеу,салыстыру.

Көрнекілігі:қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер.

Сабақтың барысы:I. Ұйымдастыру кезеңі:Сабаққа даярлық, амандасу,түгендеу.

Сабағымыз басталды,балаларға пайдалы.

Бәрін ұғып алыңдар,санауға зер салыңдар.

Жаңа сабақ:1. Түсіндіру,еске түсіру,қайталау.

Заттарды санауда қолданылатын сандар натурал сандар деп
аталады. Өсу ретімөн жазсақ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,11, 12, 13,
14 ... натурал сандар қатары шығады. Ол 1 санынан басталады. Натурал сандарға амалдар қолдануға болады.

1 Қосуды орында:

342 + 25 =

8895 + 573 =

7346 + 7113 =


+

3

4

2




2

5








+

8

8

9

5



5

7

3







+

7

3

4

6


7

1

1

3






2 Баған түрінде қосуды орында:

+

7

8

1





7








+

1

8

1




3

6








+

5

6

1

8



1

2

5








1

3

6

8

5


2

1

1

9






3 Ең ыңғайлы тәсілмен ауызша есептеп, жауабын жаз:

а)2608 + 529 + 392 + 271 =



ә) 1016 + 704 + 250 + 884 + 296

4 Амал компоненттерін атап, теңдеулерді шеш:

х - 23 915 = 70 000 х - 75 489 = 967

5 Өрнектің мәнін табыңдар:

175 +* + 347 мұндағы л: = 43; 76

Есептеулердің қалай орындалғанын қара. Есептеу тәсілдерін салыстыр.

+ 459 + 1459

Көп таңбалы сандарды қосу кезінде бірліктерді бірліктердің, ондықтарды ондықтардың, жүздіктерді жүздіктердің, мыңдықтарды мыңдықтардың астына, тағы сол сияқты жазады. Бірліктерді бірліктермен, ондықтарды ондықтармен, жүздіктерді жүздіктермен, мыңдықтарды мыңдықтармен, тағы сол сияқты қосады.

128 5128

587 6587





№ 2(ә). Азайту.

Көп таңбалы сандарды азайту кезінде бірліктерді бірліктердің, ондықтарды ондықтардың, жүздіктерді жүздіктердің, мыңдықтарды мыңдықтардың астына, тағы сол сияқты жазады. Бірліктерден бірліктерді, ондықтардан ондықтарды, жүздіктерден жүздіктерді, мыңдықтардан мыңдықтарды, тағы сол сияқты азайтады.


– 7 1 3 – 4 2 7 1 3

3 5 2 1 9 3 5 2

3 6 1 2 3 3 6 1




6 Азайтуды орында:

563 - 78 =



8563-172 =

36168-4119 =




--

5

6

3




7

8








--

8

5

6

3



1

7

2









3

6

1

6

8



4

1

1

9







7 Баған түрінде азайтуды орында:



--

7

8

9

5


--

8

1

6



--

5

6




--

4

0

6

1

9



1

7

9



9

7




7





3

5

2

8






















8 Есепте:

710 см =


2м7см-9дм8см+

5 м 2 дм - 64 см + 1 м 4 см =

3 т 15 кг + 4 ц 8 кг - 23 кг =

46 кг 32 г - 2 кг 800 г + 764 г =

9 32 068 саны берілген. Жаңа санды дәл сол цифрлармен, бірақ кері ретімен жаз. Жаңа сан берілген саннан қаншаға артық?

10 Арунаның қалтасында 3 кәмпит болды және ол эр жарты сағат сайын 1 кәмпиттен жеді.Барлық кәмпитті жеп таусуы үшін Арунаға қанша уақыт керек болды?





11 Амал компоненттерін атап, теңдеулерді шеш:

7163 = 9560 *+ 736 = 1164 х + 8197 = 12514

Сабақты қорыту.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
НАТУРАЛ САНДАРДЫ ?ОСУ 4-сынып

Автор: Сатыбалдиева Айнаш Умешовна

Дата: 13.02.2015

Номер свидетельства: 172292

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Натурал сандарды ?осу"
    ["seo_title"] => string(22) "natural-sandardy-k-osu"
    ["file_id"] => string(6) "303892"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1457619137"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Натурал санды ?осу"
    ["seo_title"] => string(16) "naturalsandykosu"
    ["file_id"] => string(6) "304592"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457765633"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Натурал сандардың бөлінгіштігі"
    ["seo_title"] => string(33) "natural_sandardyn_bolinghishtighi"
    ["file_id"] => string(6) "416163"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1495003732"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "К?нтізбелік-саба?ты? жоспар математика 5 - сынып "
    ["seo_title"] => string(50) "kuntizbielik-sabak-tyk-zhospar-matiematika-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "161550"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1422250541"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Теріс рационал сандарды қосу,"
    ["seo_title"] => string(31) "tieris_ratsional_sandardy_k_osu"
    ["file_id"] => string(6) "414956"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1494656302"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства