Нахождение неизвестного слагаемого (вычисления в пределах 100) (конспект урока по математике)

Тема: Нахождение неизвестного слагаемого (вычисления в пределах 100)

Тип урока. Комбинированный

Планируемые результаты: повторить нахождение неизвестных слагаемых, закрепить умение решать простые и составные задачи изученных видов; развивать вычислительные навыки; воспитывать интерес к математике

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Нахождение неизвестного слагаемого (вычисления в пределах 100) (конспект урока по математике)»

Тема: Нахождение неизвестного слагаемого (вычисления в пределах 100)

Тип урока. Комбинированный

Ход урока

Мотивация к УД

Начинаем наш урок,

Надеюсь, он пойдет вам впрок.

Постарайтесь все понять,

Ответы верные давать.

Проверка домашнего задания.

- Долгое время почты не существовало вообще. Как же отправляли письма? Правильно, их отправляли с гонцами. Помните, в «Сказке о царе Салтане…» А.С.Пушкина к царю оправили гонца с известием о том, что у него родился сын. Мы тоже отправим своих гонцов.

Устный счёт.

1. Математическая разминка. Игра «Письма»

- 2 гонца-почтальона должны разнести письма по домам.

Дома:

70 - 35

100 - 2

56 - 31

25 + 12

35 + 42

2. Задачи в стихах

- На большой зеленой ели

Девяносто семь сорок сидели.

Посидели. Погалдели –

И пятнадцать улетели.

Отвечай – ка точно в срок:

Сколько осталось на елке сорок?(82)

- Подарил утятам ежик

8 кожаных сапожек.

Малышам на ножки –

Новые сапожки.

- Сколько утят получили сапожки?(4)

- Задачу послушайте – ка, друзья:

На заборе сидят 3 воробья.

Третья часть улетела вскоре,

Сколько осталось их на заборе? (2)

3.Составить задачу по краткому условию, решить устно.

Было - ?

Взяли -13

Осталось -84

Ребята, вы молодцы. С этим заданием вы справились

Работа в тетрадях.

Запишите число, классная работа.

Чистописание.

Вставить недостающие числа и записать числовой ряд.

53, 54, …, …., 57, …, ….,…, 61, …, …., 64.

Актуализация знаний

Как называются компоненты при сложении?

Как найти неизвестное слагаемое?

20+¨=25 ¨+4=54 65+¨=67

¨+20=50 60 +¨=80 49+¨=59

Решение примеров на доске, записывают в тетради.

Сообщение темы, целей урока.

- Сегодня на уроке мы научимся находить неизвестное слагаемое; будем решать простые и составные задачи.

Объяснение нового материала

На доске пример 73 + ? = 86

- Почему я выделила? ( это неизвестное слагаемое)

- Правильно. Это неизвестное слагаемое, которое мы должны найти.

Чтоб найти неизвестное слагаемое, мы знаем, что от суммы надо отнять известное слагаемое.

- Значит 86 - 73 будет 13 . Так чему равно неизвестное слагаемое? Правильно – 13.

Вывод: Чтобы найти одно из слагаемых, надо из суммы вычесть другое слагаемое.

Закрепление нового материала

Работа в тетрадях

Взаимопроверка. (Ответы на доске)

Физкультминутка

Решение задачи №2

Чтение условия.

- Анализ задачи.

- Составление краткой записи.

Красных – 13 40

Желтых - ?

- Можем ли мы ответить на вопрос задачи?

- Запись решения самостоятельно. Проверка.

-Найди периметр одного из четырехугольников. (Р=4+2+2+1=9(см)

Закрепление изученного материала

Игра «Пустое окошко» (Дифференцированная самостоятельная работа)

1 вариант

Найти неизвестное слагаемое.

17+ = 37 12+ = 58

67+ = 99 42+ = 76

2 вариант

Найти неизвестное слагаемое.

25+ = 85 15+ = 96

70+ =83 26+ = 88

Подведение итогов урока. Рефлексия.

- Как называются числа при сложении?

- Как найти неизвестное слагаемое?

- Продолжите фразы:

Когда другие говорили, я …
Когда объясняли самые сложные задания, я ..
Моим самым большим успехом было ..
В следующий раз я …

Домашнее задание.

Задание на карточке

Похожие файлы

презентация к уроку математики в первом классе на тему "Решение уравнений"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "презентация к уроку математики в первом классе на тему "Решение уравнений" "
    ["seo_title"] => string(85) "priezientatsiia-k-uroku-matiematiki-v-piervom-klassie-na-tiemu-rieshieniie-uravnienii"
    ["file_id"] => string(6) "160783"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1422116721"
  }
}

Конспект урока "Нахождение значения выражения более сложной структуры"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Конспект урока "Нахождение значения выражения более сложной структуры""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_nakhozhdieniie_znachieniia_vyrazhieniia_bolieie_slozhnoi_struktu"
    ["file_id"] => string(6) "412099"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1493316982"
  }
}

Конспект урока на тему: «Простые текстовые задачи»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Конспект урока на тему: «Простые текстовые задачи» "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-na-tiemu-prostyie-tiekstovyie-zadachi"
    ["file_id"] => string(6) "134129"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416670980"
  }
}

Нахождение неизвестного слагаемого (вычисления в пределах 100) (конспект урока по математике)

Просмотр содержимого документа «Нахождение неизвестного слагаемого (вычисления в пределах 100) (конспект урока по математике)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Нахождение неизвестного слагаемого (вычисления в пределах 100) (конспект урока по математике)»