Саба?ты? та?ырыбы: Мені? бос уа?ытым.
Саба?ты? ма?саты: 1. Бос уа?ыт туралы т?сіндіру. 2 Е?бекке баулу
3 О?у?а деген ынта жігерін арттыру, е?бекке деген ?ызы?ушулы?ын ояту.
Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер.
О?ыту ?дісі: к?рсету, т?сіндіру, ??гімелеу.
Саба?ты? мазм?ны:
І. ?йымдастыру: Т?гендеу, парта?а д?рыс отыру. Саба??а назарын аудару.
ІІ. ?ткенді еске т?сіру.-Сендер мектепке ?ай уа?ытта келесі?дер?-Саба? ?ашан бітеді?
-Та?ерте?, т?с, кеш с?здері ар?ылы біз нені білеміз?
ІІІ. Ма?сат ?ою: Та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.
І?. Жа?а білімді ме?герту: -Енді б?гін боса уа?атымыз жайлы ?гімелесіп к?рейік.Сендер бос уа?ыттары?да не істейсіндер?
? О?улы?пен ж?мыс: (сурет бойынша ??гіме.)-Балалар?а ат ?ой?ызу.-Айн?р, Асхат-Айн?р мен Асхат бос уа?ытында не істеді?- ?сем мен Айша не істеді?-Ернат ше?-Айбек бос уа?ытында немен айналысады екен?
?І. Жа?а білімді т?сінгенін тексеру.
Балалар, б?гін біз бос уа?ытымызды ?алай ?ткізетінімізді айтып к?рейікші.
?здері? бос уа?ыттары? жайлы айтып бері?дер?
?І І.Саба?ты ?орытындылау: Б?гінгі саба?та нені білдік?